苏教版六年级上册
科学实验过程
2018年整理编制
显微镜的构造
准 焦 螺 旋
镜柱镜柱
正确使用显微镜的方法和步骤：
（1）
（2）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。 （3）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个 亮的光圈。 （4）调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大 约2—3厘米。将想观察的标本放在载物台上，用压片夹夹住 ，要使标本恰好在载物台通光孔的中央。 （5）调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在标本的 上面。 （6）从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到 标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本。 （7） 慢慢移动载玻片，观察标本的各个部。
现象：敲击用力的地方，楼房更容易倒塌，并且敲击 的力度越大，楼房倒塌越严重。
结论：楼房倒塌严重的地方，是地震的中心。
探究问题：冷暖变化对岩石的破坏作用
材料：酒精灯、容器、水、小石块、镊子、火柴。
方法： 用镊子夹住一小片石头，在酒精灯火焰上烧一
可以自制）和人体表皮细胞玻片等 。
自制洋葱表皮细胞玻片的方法：
①擦拭载玻片和盖玻片。 ②用滴管在载玻片中央滴一滴清水。 ③用镊子撕取洋葱鳞茎表面的薄膜。 ④将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用镊子 将其仔细展平。 ⑤盖上盖玻片。 ⑥在盖玻片的一侧滴一滴碘液，进行染色。
⑦ 在盖玻片的另一侧用吸水纸吸干净周边的液体。
结论：地球是球形的。
2、制作地表模型 材料：
沙、石或橡皮泥、带有网格的透明塑料片
方法：
（1）先做一个有山有水的地表模型沙盘； （2）画有网格的透明塑料罩在地表模型的沙 盘上，用彩色笔在塑料片上画出地形轮廓；
（3）彩色笔在活动记录的方格上画出按比例 的地形轮廓。
3、制作地球内部构造模拟实验
材料： 橡皮泥、煮熟的鸡蛋
（2）待牛奶冷却到（35-40）℃，加入两勺酸奶， 仔细搅匀。
（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。 （4）保温（5-6）小时后，酸奶就做成了。
现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。 结论：乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶 。
4、馒头发霉的实验。 （1） 问题：在什么条件下馒头容易发霉？
假设：馒ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ在温暖、潮湿的环境下容易发霉
简单地概括为7个动词: 擦、滴、撕、展、盖、染、吸
第二单元《我们的地球》
实验名称：地球的形状模拟实验
材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等。 步骤：
（1）用纸做的一只小船，插一根火柴梗作为桅杆。 （2）让船在地球仪上模拟航行。 （3）观察船进港，有什么发现？
我的发现： 进港的船只：先看见桅杆，再逐渐看见船身； 出港的船只：则总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平 面下。
第一单元《显微镜下的世界》
1、制作小水塘（制作实验）
材料：广口瓶、树叶、草、放大镜
方法： （1）在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水。 （2）将一些腐烂和新鲜的叶子、草撕碎后放入水 中，并加紧一把土。 （3）将瓶子放在有阳光的窗台附近，三周后，利 用放大镜就可以看见水里的变坏了。
2、用显微镜观察水样将采集的水样
方法： （1）用不同的橡皮泥做个地球内部构造模型，先切
开来观察，然后再班上展示并讲解自己制作的地球构造模 型。
（2）切开一个煮熟的鸡蛋，模拟地球内部构造。
通过观察，我知道：
蛋壳相当于地球的（ 地壳 ），地幔相当于鸡蛋的（蛋白）， 蛋黄相当于地球的（ 地核 ）。
4、观察火山结构
材料： 火山结构示意图
现象：毛巾会发生弯曲，成了褶皱状；木棍被压断
时，听到“啪”的声响，同时手有强烈的震 颤感。
结论：地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突
然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量， 造成严重破坏，这就是地震。
地震发生，判断地震的中心和强弱的模拟实验
材料：纸箱、小木块
方法：
（1）在纸箱上画出街道的图形； （2）在每个街道的拐角都用小木块垒成楼房； （3）请一位同学在纸箱的底部敲击，使楼房倒塌； （4）根据楼房倒塌的情况，判断地震的中心和强弱。
材料： 鱼塘水、滴管、玻片，盖玻片、吸水纸、显微镜。
方法： 把鱼塘里采来的水样，用滴管在玻片上滴一
滴,盖上盖玻片,用吸水纸吸去盖玻片边缘多余的 水分，在光源较充足的地方,就可以用显微镜观察 了。
3、设计如何自制酸奶？ 材料：
牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、
锅、高压锅等。
步骤：
（1）在鲜牛奶里加入1-2勺白糖，并（煮开）几 分钟。
方法： 按一定的顺序观察，
并说出火山的结构和周围分环境。
• 5.火山喷发的模拟实验
• 材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等。
• 步骤：
（1）在铁盒子里放一些土豆泥，做成山的形状，并 在土豆泥中间挖一个小洞。
（2）往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆 泥封住洞口。
（3）将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察受 热后番茄酱的外溢现象。 • 现象：先看到冒出大量水汽和烟尘，然后看到番茄酱向
外溢出。
• 结论：这个实验说明，火山是由于地下熔化的岩浆沿
着地壳的薄弱地带喷发而形成的。
实验名称：地震的模拟实验 材料：毛巾、细干木棍等。 步骤：
（1）把桌上的毛巾叠成几层，平放在桌上，两手按 住毛巾的两头，向中间挤压，观察毛巾会发生什么变 化？
（2）用手握住木棍两端，用力将它压弯、直至压断。 注意当木棍被压断时，你听到什么声音？手有什么感 觉？
方法：
条件组合
实验方法
结果
温暖潮湿 装有湿馒头的塑料袋放暖气上 容易发霉
温暖干燥 装有干馒头的塑料袋放暖气上 不容易
寒冷潮湿 装有湿馒头的塑料袋放冰箱里 不易发霉
寒冷干燥 装有干馒头的塑料袋放冰箱里 不容易
结 论 在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。
5、显微镜观察洋葱表皮细胞和人 体表皮细胞
材料： 显微镜、洋葱表皮细胞玻片（也
改变的条件：放置馒头的环境。
不改变的条件：馒头的大小，放置时间的长短。
材料：干湿馒头、塑料袋、暖气片。
实验方法：
（1）把放有湿馒头的塑料袋放在暖气片上： （2）把放有干馒头的塑料袋放在暖气片上，5天后 观察它们。
实验现象：湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。 实验结论：温暖、潮湿的条件下馒头容易发霉。
4.探究的问题：在哪些条件下馒头容易发霉 （2） 材料：干湿馒头、塑料袋。