全国计算机职业技能考试本文由huyuming1989贡献全国计算机职业技能考试项目简介2004年5月教育部考试中心推出了一套由权威认证、先进课程和完善就业服务组成的三位一体的《全国计算机职业技能考试》(National In formatio n Tech nol ogyCertification-Professional Level ，以下简称NIT-Pro )项目，以建立、健全适应IT行业需求、适合中国IT职业教育现状的考试体系，推动中国IT 职业教育持续、健康、规范地发展，也希望帮助企业提供面向职位的技术人员评测工具。

NIT-Pro考试教育部考试中心拥有一套覆盖全国、流程严密、高水平的考试管理网络。

其推出的NIT-Pro考试，弓I入了以企业实际项目为基础、企业参与命题和判卷的“案例考试”方式。

考生们首先完成源自业内知名企业实际项目的“案例考试”，然后再完成基础知识和逻辑思维能力的标准化考试。

在考试结果的呈现方式上，对于通过考试的考生，除了获得教育部考试中心颁发的证书外，还会获得一份“测评报告”。

“测评报告”采用NIT-Pro考试独创的“多维聚合测评模型”来展现考生的考试结果，从对应专业角度所需要的技能出发，多维度评价考生的各方面的能力。

在这种考试和评价机制下，能够客观、全面反映考生对于特定技能的实际应用能力，NIT-Pro考试也日益成为企业选拔IT相关专业人才的一个主要标准。

NIT-Pro考试自开考以来，已经有15000多名考生参加了NIT-Pro考试, 通过考试的考生，其技能也得到了企业的广泛认可。

NIT-Pro职业技能标准课程为了建立NIT-Pro 考试的配套培训服务体系，教育部考试中心选择了东方标准人才服务有限公司（原新东方职业教育中心）作为合作伙伴，共同开展课程开发、讲师培养及全国培训体系建立等工作。

NIT-Pro项目专家组在对企业需求的充分把握下，在软件开发、网络工程、数字艺术三个方向上推出了十二个专业，后期还将不断增加新的课程类别。

NIT-Pro标准培训课程引入了“全真案例教学法”。

源于企业真实项目的案例贯穿各类课程，体现了NIT-Pro倡导的“企业全程参与” 的理念。

NIT-Pro就业服务有别于传统的IT认证系统，NIT-Pro除了培训及评测环节之外，还向证书持有者提供求职方面专业服务。

目前NIT-Pro主办方在北京、上海等IT企业密集地区建立了就业服务中心，在全国范围内拓展企业关系网、为通过NIT-Pro考试的优秀学生提供推荐就业的服务。

对有志于在IT行业发展的考生及学员而言，NIT-Pro标准课程和考试将为他们提供一条迈入高新技术企业、成为IT实用人才的有效途径。

NIT-Pro企业测评NIT-Pro考试一经推出，即得到企业的广泛认可。

目前已有长城计算机软件与系统有限公司、TATA、百度、用友、Motorola、大唐软件技术公司、文思创新软件技术公司、亿阳信通公司、中软、联众等知名IT企业采用NIT-Pro作为招聘技术人员的测评标准。

为满足IT企业对特定技术岗位人员的测评与选拔，主办机构面向企业推出了NIT-Pro企业测评。

NIT-Pro测评中心对企业应聘者进行集中式的技能测评，帮助企业快速地筛选应聘者，客观准确地选拔人才。

NIT-Pro企业测评极大程度地体现了NIT-Pro “贴近企业需求”的核心理念，其考试形式与NIT-Pro标准考试相同，考题从考试题库中随机抽取。

较NIT-Pro标准考试不同之处：企业测评缩短了考试时间与周期，使测评适合于企业的用人需求；测评结果公布周期缩短，极大地提高企业招聘的效率。

NIT-Pro企业测评不是NIT-Pro正式考试。

考试结果和测评报告仅发送给测评委托方等相关机构。

考生通过企业测评不能获得NIT-Pro证书。

简介2004年5月，教育部考试中心决定根据IT 新技术的发展趋势，面向特定的人才培养及技能评测需求，推出了《全国计算机职业技能考试》，简称NIT-Pro ( National Applied Information Tech no logy Certificate-Professi onal Level)。

NIT-Pro作为国家级的IT职业技能培训及评测体系，面向信息技术领域众多门类相关职位所需求的核心技能，提出了规范的考核标准，希望能给企业提供一个相对准确的衡量学生和求职者的相关职业技能的工具，同时为希望进入IT相关领域工作的学员提供一个完善的职业技能培训体系。

作为国家所有教育类考试的主管部门，教育部考试中心拥有一套覆盖全国、流程严密、高水平的考试队伍。

新推出的IT职业技能考试-NIT-Pro，不再是以简单客观题为主的标准化考试，而是引入了以企业实际项目为基础、企业参与命题和判卷的“案例考试”方式。

考生们在完成考核其技术和知识水平的标准化考试部分之后，将分组参加“案例考试”部分，每一科的案例考试题目均取自相应技术领域内知名企业的实际项目。

考生的考试总分将由标准化考试得分、案例考试中的所在组分数和组内个人分数共同组成。

在这种考试机制下授予的证书，能够以最少的误差客观反应考生对于特定职位的实际动手能力，日益成为企业选拔IT相关人才的一个主要标准。

NIT-Pro职业技能标准课程为了建立NIT-Pro考试的配套培训服务体系，教育部考试中心选择了新东方教育科技集团作为合作伙伴，共同开展培训课程开发、讲师培养及全国培训体系建立等工作。

NIT-Pro项目专家组在全国范围内对IT企业的职位需求人才需求进行了全方位的调研。

在对企业需求的充分把握下，NIT-Pro项目首批推出了软件工程师、网络工程师、电脑美术设计师三类课程，共十二个专业，后期还将不断增加新的课程类别。

NIT-Pro标准培训课程引入了全真案例教学方法。

具有企业真实项目背景的案例贯穿各类课程。

学员们通过这样的案例实践，可以了解一个完整项目的流程，培养项目开发能力，体现了NIT-Pro倡导的“企业全程参与”的理念。

其他附加服务有别于传统的IT认证系统，NIT-Pro除了培训及评测环节之外，还向证书的拥有者提供求职方面专门服务。

NIT-Pro的主办机构通过与大型人才类网站合作、举行专场招聘会等形式，为通过NIT-Pro的优秀学生提供推荐就业的机会。

IT行业瞬息万变，NIT-Pro不仅为有志的年轻人提供一个进入IT行业的高起点，同时为他们提供长达两年的护航计划，帮助他们深入学习相应的IT技能。

通过NIT-Pro而走上相应的工作岗位的学员们，在未来的职业道路上还可以通过新东方在线的网上平台获得相应的两年网上课程，从而让最新的技术和知识伴随着成长。

1. 什么是NIT ？答：NIT是一个计算机应用技能培训考试系统，它的中文全称是“全国计算机应用技术证书考试”，英文全称是“ National Applied In formatio n Tech no logy Certificate ”，简称NIT。

2. 为什么说NIT是一个培训考试系统？答：因为NIT不仅仅是一个考试项目，而是一个集培训和考试于一身的系统项目。

NIT除了科学的考试标准、严格的考务管理，更重要的是它有先进的教育思想和教学方法、完整的教师队伍建设和管理、颇具特色的培训教材，通过对培训环节的把握保证了学员的质量和证书的含金量。

3. NIT是哪儿办的？权威性怎么样？答：NIT是教育部考试中心主办，各省级考试机构和系统承办的。

它借鉴了英国剑桥大学考试委员会举办的CIT （英文全称：Cambridge Information Technology。

中文全称：剑桥信息技术）的成功经验。

NIT针对用人单位录用干部、评定职称、晋升职务和上岗培训的需求，采用了系统化的设计、模块化的结构、个性化的教学、规范化的考试和国际化的标准，适合各种行业人员岗位培训的需要，给用人单位提供了一个科学、客观、统一、公正的标准。

4•为什么要开办NIT ？答：随着社会的发展，人类进入了信息时代，信息的交流已打破了时空、国度和语言的界限。

面对这个崭新的时代，各国均不约而同地把加快信息化的进程，作为推进经济进一步发展的关键措施。

根据我国国民经济分"三步走"的经济发展战略和"科教兴国"的基本国策，在加快我国工业化进程的同时亦应加快信息化的发展，加大普及信息技术的力度，强化信息技术的培训，大量培养应用型信息技术人才，以适应国民经济信息化进程的需要。

在实现国家经济信息化的过程中，必须解决好计算机的普及和应用问题，使之作为信息时代的基本工具，广泛地应用于现代生活的各个领域，从而提高工作效率和管理水平，加快信息化的进程。

鉴于社会的客观需求，教育部考试中心在借鉴国外有关计算机应用技能培训方面先进思想和成功经验的基础上，面向社会推出了NIT，其目的在于更好地促进我国信息技术的普及和发展，科学、系统地培养应用型信息技术人才。

5. NIT的指导思想是什么？答：NIT的基本指导思想是：面向人才市场，侧重实际应用，紧跟信息技术发展，体现现代教育思想。

6. NIT有什么特点？答：NIT具有以下特点：（1）系统化的设计。

以建构主义学习理论的精华为指导思想，以任务驱动的原则为教学模式，采用指导评估的方式进行能力考核，侧重培养学员的实际应用技能，着重考查学员的独立操作解决问题能力。

（2）模块化的结构。

根据计算机技术发展的特点和学习者在应用领域中的实际需要，在培训课程设置上紧跟计算机技术的发展，在教学过程中充分体现学员的需求，强调应用，强调技能，为用人单位提供了一个客观、统一、规范的标准，适合各种行业人员计算机培训的需要。

（3）个性化的教学。

各模块课程设置灵活并与工作岗位紧密结合，不仅注重培养学员的独立操作能力，而且强调培养学员的创造精神和实践能力，便于学员根据从事的工作性质选学有关模块，同时用人单位也可根据工作性质选择所需人才的知识组合。

（4）规范化的考试。

考试分为过程式考核、作业设计及上机考试三个阶段，只记成功，不记失败。

学员在培训过程中根据培训考试大纲的要求完成过程式考核及作业设计，上机考试针对学员的独立操作能力和独立解决问题能力进行综合测试，由教育部考试中心统一命题。

（5）权威性的证书。

合格证书由教育部考试中心签发，是持有人计算机应用能力的证明。

7. NIT与其它计算机考试有什么不同？答：NIT利用模块式框架结构进行培训，采用交互式的方式进行技能训练，采取指导评估的方式进行能力考核，强调培养学员利用计算机和各种信息技术手段来解决实际问题和具体任务的能力。

在培训内容设计上紧跟技术的发展，在教学过程中充分体现学员的个性，侧重于学员应用技能的培养，着重训练学员的独立操作技能。

全国计算机应用技术证书考试具有开放型的培训教学机制，开放式的模块组合，增加了学员在学习过程中的自主选择，易于防止重复教育，适合各种行业人员岗位培训的需要。