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草房子读书交流课ppt课件

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这真是油麻地一道亮丽的风景!
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精彩内容我知道
1、秃鹤的光头从( )年级开始不让人家摸? A、一年级B、二年级C、三年级 D、四年级
2、小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点( )。 A、地名 B、事情 C、象征物 D、人名
3、桑桑得了( )病? A、大脖子病 B、鼠疮
C、癌症 D、淋巴瘤
(纸月)
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温馨提示: 我们在描写人物时,也一定要
抓住人物的外貌和性格特征来写, 这样才能让有血有肉的“活”人跃 然纸上。
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秃鹤的秃,是很 地道的。他用长长的好 看的脖子,支撑起那么 一颗光溜溜的脑袋。这 颗脑袋绝无一丝瘢痕, 光滑得竟然那么均匀。 阳光下,这颗脑袋像打 了蜡一般亮,让他的同 学们无端地想起,夜里 它也会亮的……
• (桑桑)
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《草房子》读书交流会 1
诵 童
姐姐十五我十六,
谣 妈生姐姐我煮粥。
爸爸睡在摇篮里,
没有奶吃向我哭。
记得外公娶外婆,
我在轿前放爆竹。
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长成长的美丽
的 ——《草房子》读书交流会

痛 与 美
读 书 交 流


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1.我能说出本书的主要内容及 作者简介。 2.我能正确、流利、有感情地 朗读文中的优美语句。 3.我能评选书中的最佳少年并 与同学们交流感受。
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人物猜猜看
根据小说中对人物 的文字描述,猜猜人物 的名字。
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你们在认真感受作者语言魅力的同时,要迅速判断出文字描 写的是书中的哪个人物。
他用长长的好看的脖子,支撑起那么一颗 光溜溜的脑袋,这颗脑袋绝无一丝瘢痕,光滑 得竟然那么均匀,阳光下,这颗脑袋像打了蜡 一般地亮,让他的同学们无端地想起夜里,它 也会亮的。由于秃成这样,孩子们就会常常出 神地去看,并会在心里生出要用手指头醮了一 点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。
(秃鹤)
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他上学时,嘴上总戴一个白口罩。那白口罩很大, 只露出一对睫毛很长的大眼。远看,他整个的脸,就 是一个大白口罩。在油麻地小学,除了温幼菊也戴口 罩,就只有他一个人了。
(杜小康)
这是邱大爷最小的儿子,一个长得很精神的男 孩,大额头,双眼微眍,眼珠微黄,但亮得出奇 ,两颗门牙略大,预示着长大了,是一个有大力 气的男人。
(细马)
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他没有穿鞋,两只光脚脏兮兮的;裤子被胯骨勉 强地挂住,一只裤管耷拉在脚面,而另一只裤管却 卷到了膝盖以上;褂子因与人打架,缺了钮扣,而 两只小口袋,有一只也被人撕得只有一点点连着。
(桑桑)
她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气,却没有 一点点傲气,她丝毫也不觉得她比其他孩子有什 么高出的地方,一副平平常常的样子。她让油麻 地小学的老师们居然觉得,她大概一辈子都会是 一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。
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相约作者 内容提要 本书光环 章节目
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作者简介: 曹文轩, 1954年1月生于江苏盐
城,在农村生活了20年。1974年 入北京大学中文系读书,毕业留校 任教。后来加入中国作家协会,现 在是北京大学教授、现当代文学博 士生导师。曹文轩叔叔写了很多给 我们孩子读的作品,其中不少获得 了多项大奖,还有一些作品被译成 了英、法、日、韩等文字。
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目 第一章

第二章 第三章
(一)
第四章
第五章
(一)
第六章
第七章ห้องสมุดไป่ตู้
秃鹤 纸月 白雀
艾地 红门
细马 白雀
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走进油麻地
在这些草房子的前后或在这些草房子之间, 总有一些安排,或一丛两丛竹子,或三株两株蔷 薇,或一片花开得五颜六色的美人蕉,或干脆就 是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排,没有一 丝刻意的痕迹,仿佛是这个校园里原本就有的。 油麻地小学的草房子里,冬天是温暖的,夏天却 又是凉爽的。这一幢幢房子,在乡野纯净的天空 下,透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时,那 房顶上金泽闪闪,又显出一派华贵来。
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• 3、这年秋天,他卖掉了七十多只羊,只留 了五只强壮的公羊和二十五只特别能下崽 的母羊。然后,他把卖羊的钱统统买了刚 出窑的新砖。他发誓,他一定要给妈妈造 一幢大房子。
• (细马)( 哪句最能体现他是一个有孝心 有责任心的孩子?)
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秦大奶奶
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• 5、他是一个男孩。他最崇拜的就是他 的语文老师蒋一轮。他一直把蒋一轮、 白雀间的事情当作他们三人之间的事情 。
7、纸月的爸爸( ) A、惠思僧人 B、蒋一轮 C、桑乔 D、不知道
8、秦大奶奶是( )死的 A、救乔乔 B、救学校的一只南瓜 C、自杀 D、救自己养的小鸡
9、桑桑家视为“家宝”的东西是 ( )? A、黑鞭 B、猎枪 C、装奖状的小木箱
D、二胡
10、红门(一)象征什么?( )
A、富有 B、喜事 C、革命 D、没意义
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(一)本书曾获:
第四届国家图书奖
第九届冰心儿童图书大奖
1998年度台湾“好书大家读”最佳
少年儿童读物奖
第四届中国作家协会全国优秀儿童
文学奖
第五届宋庆龄儿童文学奖金奖
第七届全国精神文明建设“五个一
工程”奖
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(二)专家评论 1. 高洪波(中国作协书记处书记): 这部作品 富有幽默感,我用一句话概括这部作品:水乡风 情画,拳拳少儿心。 2.崔道怡(《人民文学》副主编):《草房子 》就是当代中国之《爱的教育》。 3.樊发稼(中国社科院文学研究所研究员): 读《草房子》真正是一种享受,是一种文学的享 受、艺术的享受,是一种真、善、美的享受。 4.《人民文学》副主编肖复兴说“《草房子》是 一首诗”
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大约是在杜小 康上四年级时,他 变得更加与众不同 了。因为,他有了 一辆自行车。
杜小康
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• 2、她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气, 却没有一点点傲气,她丝毫也不觉得她比 其他孩子有什么高出的地方,一副平平常 常的样子。她让油麻地小学的老师们居然 觉得,她大概一辈子都会是一个文弱、恬 静、清纯而柔和的女孩儿。
4、《草房子》曾获过( )奖 A、冰心文学奖、B、国家图书奖、C、中宣部“五个一” D、台湾 《民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖
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5、“这是油麻地最难缠的一个人。”是形容( )人物 A、乔桑 B、柳三下 C、朱一世 D、秦大奶奶
6、让秃鹤最为骄傲是( ) A、汇操 B、新学期小组活动 C、文艺会演 D、与细马打架
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