2019级大学英语（三）选课说明大学英语（三）系大学英语四级后提高阶段，实行网上选课，根据学生专业所属学科，开设人文英语和理工英语两大课程，初步与学生专业所在学科接轨，满足学生不同学习需求,特做如下安排：1.选课对象：2019级全体学生（不含英语、英语师范、日语等外语类专业，环境设计、数字媒体、美术、美术师范、动画、视觉传达、音乐师范等艺术类专业，工管国际、机械国际、土木国际、物流国际等中外合作办学项目本科生，环境学院环境工程专业本科生）2.大学英语（三）开设理工、人文两个方向课程。

选课前，学生应认真阅读《大学英语三选课说明》，了解各方向课程的授课内容及各任课教师的教学特点和风格，按照所在学院排课时间板块根据自身的英语学习情况，选择最适合自己的《大学英语（三）》课程和任课教师。

3.选课时间为开课学期的第一周，具体选课时间由教务处下达通知并在网上公布。

学生要留心校园网公布的具体时间，在规定时间内在教务系统中操作选择任课教师和教学班级。

4.一般选课人数达到40人以上方可开课，选课人数少于40人的班级作停开处理，该班学生需参加第二轮选课。

5.因所选班级未达到开班人数要求和第一次选课未成功的学生可进行第二轮选课，第二轮选课原则上也要在开课学期的第一周内完成，具体选课时间学生要留意教务处的通知。

第二轮选择范围只能在有空余额度的班级。

6.因长病假、急事等两次都没有完成大学英语（三）选课的学生，应在新学期开学第一周内提出书面申请，由所在学院盖章，经外国语学院同意，报教务处备案，由外国语学院根据选课情况编入正常班级学习。

7.大学英语（三）正式上课时间从第二周开始。

特此说明外国语学院2020年5月8日2019级《大学英语（三）》选课教师简介1. 姓名：爱国性别：男出生年份：1972年职称：讲师学历：硕士学术兴趣：合作学习、技术辅助教学，师生合作解决真实世界的问题教学特点：思路开阔，丝毫不拘泥于课本，关注学生成长，按照当今社会对人才的要求实施教学主要成绩: 曾经和电子学院学生合作，获得江苏省多媒体课件二等奖两次获得天平学院最受欢迎的老师称号协助航舟英语协会举办首次英语电影配音大赛2. 姓名：陈辉性别：男出生年份：1964年职称：副教授学历：硕士承担课程：江苏省大学英语精品课程主讲教师，主要从事大学英语教学，兼任研究生英语教学，大学英语四、六级辅导班教学，英语选修课等。

教学特色：秉承“以学生为主体，教师为主导”的教学理念，坚持给学生“授之于渔”，而不是“授之于鱼”的教学方法，充分调动学生的主观能动性和创造性。

教学成果：1.2010年被授予苏州科技学院优秀教师的称号；2.在苏州科技学院天平学院2011年度“我爱我师”评选活动中被评为“学生最喜爱的老师”；3. 在2010年全国大学英语竞赛中，工作业绩突出，荣获优秀组织奖。

4.年年超额完成教学工作量，学生评教均在95分以上，2009，2010和2011年度考核都是优秀。

研究方向：大学英语教学法，英语语言与文化，英汉语言与文化对比等。

研究成果：现已参与完成市厅级科研项目2项，主持研究市厅级项目1项，完成苏州科技学院校级科研课题2项，外语学院教改项目1项；任副教授以来，在国内外公开刊物上共发表教学与科研论文100余篇，其中北图核心论文19篇。

近三年来，参编教材3部，其中2部获得江苏省精品教材。

3. 姓名：陈振娇性别：女出生年份：1980年职称：副教授学历：博士长期担任大学英语主干课程教师，教学经验丰富，注重培养学生英语交际能力，特别是听说和交际写作能力。

教学风格严谨又不乏幽默，课堂教学生动活泼，着重营造轻松的英语交际环境。

2012年曾赴澳大利亚悉尼大学访学。

研究方向为20世纪英语文学，近年来在《外国文学评论》、《国外文学》、《解放军外国语学院学报》和《戏剧》等权威和核心刊物上发表论文多篇。

主持江苏省哲学社会科学基金项目1项，江苏省教育厅研究生创新工程项目1项，澳中理事会竞争项目1项，苏州科技学院校级项目1项，参与国家社会科学基金项目1项。

5.姓名：慈丽妍性别：女出生年份：1973年职称：副教授学历：博士从事大学英语教学20年，讲授大学英语精读，听力，四六级辅导等课程。

近年来在《国外文学》等刊物发表论文数篇，主持浙江省社科项目一项，出版大学英语听力教材一部，翻译日本童话故事一部。

5. 姓名：冯滢性别：女出生年份：1981年职称：讲师学历：硕士在教学中，理论和实际相结合，生动、活泼的教学风格深受学生的好评，取得了良好的教学效果。

2010年被学生评为“我心中的好老师”；2011年获第二届“外教社杯”全国大学英语教学大赛江苏赛区听说课组优胜奖；2012年获苏州科技学院第六届青年教师讲课竞赛二等奖。

2013-2015年，国家公派赴美国波特兰州立大学孔子学院担任外派汉语教师。

6. 姓名：胡倩性别：女出生年份： 1966年职称：讲师学历：本科在大学英语教学中，能遵循现代外语教学理念，注重为学生创造自主的学习环境，强调个性化学习，全面培养学生英语综合应用能力，尤其是听说能力，善于活跃课堂气氛，教学方法灵活生动，有耐心，有激情去引发学生对英语学习的热情。

曾在疯狂英语、教育前沿等杂志发表教学论文。

在全国大学英语竞赛中所指导的传媒学院2013级学生中有两位同学分别获得特等奖和三等奖。

7. 姓名：江沈巨性别：男出生年份：1960年职称：副教授学历：硕士教学特色：在《商务英语视听说》授课方面，本人教学认真负责，教学质量优良，得到了学生的好评。

自己能认真履行教研室的岗位职责，工作力求精益求精，实事求是，爱岗敬业，真正做到为人师表，教书育人。

根据《商务英语视听说》拓展课的教学要求，我把重点放在学生的视听说上。

要求学生课余多看商务英语方面的书籍和影视，扩大其词汇量。

对学生在商务英语写作中常犯的语法错误，我会在课堂上进行答疑，使学生能及时了解自己的薄弱环节以便及时改正提高。

在每个教学单元结束后，我都要对本单元出现的商务英语句型、语言重点详细解说及布置相关作业让学生课后练习，要求学生确实掌握所学的知识并能运用到实际中去。

8．姓名：金政红性别：女出生年份：1966年职称：讲师学历：本科从教以来，一直承担大学英语教学工作，授课亲切自然，注重语言知识和技能培养的结合，在平时的教学中积累了丰富的经验。

学术兴趣：大学英语课堂教学和二语习得。

公开发表相关论文多篇，参编教材多套。

9.姓名：孔沛琳性别：女出生年份：1978年职称：副教授学历：博士研究生江苏省翻译协会会员，江苏省外语教学研究会苏州分会会员，剑桥少儿英语口语、全国公共英语考官。

研究方向为翻译理论与实践、外语教学与研究。

从事学术英语、商务英语、中西文化对比、雅思等课程的教学工作。

曾主持和参与多项省部级、市厅级、校级科研和教改项目，于核心期刊发表多篇学术和教研论文。

多次指导学生参加国家级英语演讲比赛并获奖。

帮助学生增强人文素养，融入西方文化于教学之中10. 姓名：李丽性别：女出生年份：1976年职称：讲师学历：硕士教学风格：风趣幽默而严谨有序，富有激情而不乏冷静，亲和力强而有责任心，善于借助独到的教学理念和方法，调动学生的积极性，引领学生轻松高效掌握知识、提高能力，帮助学生顺利通过四六级考试、研究生入学考试等难关，与学生亦师亦友，深受师生好评。

2013年获苏州科技学院首届微课比赛一等奖。

11. 姓名：王劼性别：女出生年份：1977年职称：副教授学历：博士教学和科研成果：自2000年任教以来，共计发表论文18篇，其中含外语类重要刊物4篇，核心刊物3篇，参与省高校“十二五”立项精品教材的编写。

主持并完成校青年基金项目和学院教改课题，目前主持省博士生创新课题以及省高校哲学社科课题各一项。

参与省部级以上科研课题三项。

连续多年担任全国英语等级考试江苏省省级口试主考以及剑桥少儿英语口试考官。

2013年受江苏省政府留学奖学金资助，赴美国访问学习。

获奖情况：2008年指导学生获全国大学生英语竞赛一等奖；2011年、2012年年度综合考核为优秀；2012年被评为优秀党员，入选校青年骨干教师；2013年入选校优秀教师，获校学报年度优秀论文奖。

12．姓名：许海萍性别：女出生年份：1963年职称：副教授学历：本科从教三十年，教学、学习经验和经历丰富。

1991年9月至1992年7月在广州外国语学院高等师资研究生课程培训班（中英合作）研习了应用语言学、语言学导论、语言学习心理、学习技巧、测试、教学法、教材评估与大纲设计等课程。

2004年9月至2005年7月作为国内访问学者在南京大学外国语言学与应用语言学修读了应用语言学、话语分析、翻译理论、翻译实践等近十门硕士和博士研究生课程，系统地阅读了相关学科的学术著作，多次参加了在南大校内外举办的高层次学术研讨会。

主要从事英语语言文学、二语习得、教学法、测试等方面的研究。

13．姓名：徐艳性别：女出生年份：1977年职称：讲师学历：硕士从教十余年，热爱教学，与学生亦师亦友；不喜照本宣科，在“传道，授业，解惑”的道路上且行且悟。

授课风格风趣，幽默。

14．姓名：杨婕性别：女出生年份：1977年职称：讲师学历：硕士从事大学英语教学16年，教学态度严谨，教学方法灵活。

积极参与学校大学英语教学改革的项目，近两年开设并完成语言拓展课程的教学。

15. 姓名：曾泽林性别：男出生年份：1963年大学英语教学三十六年工作经验，获得上海外国语大学英语语言文学硕士学位，本科毕业于广州外语外贸大学。

所承担的教学课程：大学英语、研究生基础英语。

教学特色：运用先进的教学理论和方法，通过自己制作教学课件，充分运用多媒体教学手段，让学生有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养。

英语授课特色：精神饱满，声音洪亮；举一反三，思维开阔；讲课有激情，风趣幽默；思路清晰，语言流畅；形象生动，亲和力强；授人以鱼不如授人以渔，擅长科学学习方法和学习技巧传授；教学方法独特，充分发挥学生的主动性，教学效果优秀，深受学生欢迎；曾任09级、11级A班大学英语教学；参加过全国大学英语四、六级阅卷和研究生入学英语考试阅卷。

研究方向：应用语言学、二语习得、英语教学、语言哲学，曾发表过教学和科研论文20余篇，主编教材4部，主持并完成校级、市厅级、省级科研和教改课题8项。

16. 姓名：赵诚性别：男出生年份：1973年职称：副教授学历：文学博士主讲课程：江苏省级精品课程“大学英语”主讲教师，英国文学选读、美国文学选读、文学翻译、英汉笔译、汉英笔译、英汉语言对比、英语专业学术论文写作、大学英语、考研英语、PETS-5读写等社会兼职：中国英汉语比较研究会专门用途英语专业委员会理事，江苏省翻译学会对外传播专业委员会理事，美国The John Updike Society会员，全国美国文学研究会会员，国际文学伦理学会会员，中国翻译协会会员，江苏省外文学会会员，剑桥少儿英语口语、全国公共英语考官研究方向：西方文论、厄普代克小说研究科研论文：发表学术论文24篇（其中核心论文8篇，均为独著，篇幅均在8000字以上）科研项目：主持完成江苏省社会科学基金项目、江苏省教改项目、江苏省高校哲学社会科学基金项目、苏州科技大学本科教学质量工程项目各一项，江苏省社科应用研究精品工程外语类课题两项；获奖荣誉：2019年外教社全国高校外语微课大赛江苏省赛区三等奖，2017年苏州科技大学教学成果奖二等奖；2013年度苏州大学研究生卓越人才培养计划“学术新人奖”；2007年、2009年、2012年教工年度考核优秀；2009年党员民主考核优秀；1998年、2002年校级优秀共产党员。