公司的行政人员认为自己与市场部的人员和研发部的人员差异太大；公司总经理则认 为行政人员的综合技能、教育背景与市场部人员和研发部人员也存在明显差异，行政 人员如何通过统计方法证实自己的结论？请构造相关数据，选择合适的统计方法进行 统计验证，并对统计结果进行分析和说明 （1）本例中职工按行政人员、市场人员、研发人员依次设为 合技能、教育背景和工资四个变量，采用单因素方差分析。

（2）SPSS 分析过程:
1、进入SPSS10.0，打开相关数据文件，选择“分析 均值检验 单因素方差分析”， 弹出单因素方差分析对话框，选择变量“职位”使其进入因子（ F ）框中，选择变量
“综合技能、教育背景、工资”使其进入因变量列表（
D ）框中。

I I
L 対比紗… 两心做
凹•，
Boatctrap(fl).
•定］岸陽曰］单®
［取消J 、帮切J
2、单击两两比较按钮，选中假定方差齐性框中的 LSD （最小显著差法），同时选中
Equal 未假定方差齐性框中的 Tamhane 'T2。

趟羊吕秦AHOVA;两比较
| S |
佃疋性
1( L5D L) □ S-N-KO) Wall IF -Dune an<W)
厂Bomferronil(8> □ 口出钾
1 . Sid^k 1 T ukey s-b<K) H Dunnell(p
1丨敦
□ Duncan"D>
f 豔跌別：最后一牛旧 丁
□ R-E-G-WF(RJ 匚 Hachboro s GT 2(H )
i_ R -E -G 川 a®
Cdtorir!l«j)
'鼻2 j c J' Oj > [着制 | ■] i — EWi —
■ fc" J ■■ r — 1
未供定方垄冇
1( T 创in 凸 T2(M) Dumcti'; T3O)
Game3 Howsll Ai i Durnftit i CflJ)
盘眷tt 衣平Q ： 0.05
|
（W ］皿洁、劭耽|
3、单击选项按钮，选中描述性和方差同质性检验，其他使用系统默认设置
1、2、3，因此有职位、综 因干;F ：
5麵
甜单因素AIN OVA; I S3
-织计里
固定和随机敦果© ra方差同质性检验也) I…,Brown-Forsvtlie(B)
□ W«lch(W)
「1坡信圏迥)
「缺尖值--------------------
◎按分析顺酬聯牛案砂
V按？蟻排除个案® 总蟻］［期丨|帮助_j
04、输出结果及结果分析
+单向
〔期8廉1〕C^IJufitAdmimitritjorUJtfktop^ htnMftff Vftftm
从描述性检验表格中可知行政人员综合技能的均值为 2.26，标准差为1.046，教育背
景均值为1.42，标准差为0.607，工资均值为2752.63 ;市场人员综合技能均值为
3.90，标准差为0.852，教育背景均值2.3，标准差0.657，工资均值4295 ;研发人员综合等级
4.25，标准差0.716，教育背景2.65，标准差0.489，工资均值5750.标准误都比较小，说明样本特征值与总体吻合度较高。

在方差齐性检验表格，方差不齐性的话是不能够用方差齐性的方法来检验的，这里显示，显著性都大于0.05，接受原假设H0，方差是齐性的
在方差检验的表格中，变量的显著性均小于0.05，拒绝原假设H0,说明不同职位的员
工在综合技能、教育背景、工资等方面存在显著差异。

职位对综合技能、教育背景、工资等方面产生了显著影响。

・
在综合技能等级上，行政人员和市场人员、研发人员的显著性远远小于0.05，拒绝原
假设，说明行政人员与市场人员、研发人员在综合技能等级上存在显著差异。

但是市场人员和研发人员的显著性大于0.05，接受原假设H0，两者在综合技能等级上不存在明显差异。

在教育背景上，行政人员和市场人员、研发人员的显著性远远小于0.05，拒绝原假设, 说明行政人员与市场人员、研发人员在受教育程度上存在显著差异。

但是市场人员和研发人员的显著
性大于0.05，接受原假设H0，两者在受教育程度上不存在明显差异。

在工资上，行政人员和市场人员、研发人员的显著性远远小于0.05 ，拒绝原假设，说明行政人员与市场人员、研发人员在综合技能等级上存在显著差异。

同时，市场人员和研发人员的显著性远远小于
0.05，拒绝原假设H0，两者在工资水平上存在明显差异。