体育测量与评价重点知识一．选择题：1.体育测量是一种复杂的社会现象，下面不是物理性测量的是【D】A.跳高高度B. 跳远长度C.血压D. 疲劳程度.....................书上14页2.如有10名裁判和8名运动员运动员名次之和的离差平方和为3186根据一致性系数法，则客观性系数是【C】A.0.65B. 0.67C. 0.76D. 0.82 . .....................书上24页3.下面不属于身体测量成分的测量的方法是【A】A.呼吸测量发B.水下称重法C.超声波法D.皮褶厚度法. .....................书上88页4..在臀部形状测评中，上臂与前臂之间超过180°，前臂向下，肘关节凹陷称为【B】A.欠伸B.过伸C. 后伸D. 直伸.....................书上105页5.在足型测评中，下列图片中是中度扁平足的是？【C】A. B. C. D. ....书上106页6.在递增负荷试验中，同一心率水平负荷强度越高、复合量越大，则心血管机能【B】A.越差B.越好C.极差D. 极好.....................书上117页7.正常人安静时血压变动范围的收缩压是【D】A.90~130mmHgB.90~120mmHgC.60~90mmHgD. 90~120mmHg . ....................书上120页8.呼吸运动是【A】为主。

A.自主神经反射B.躯体神经反射C. 骨骼肌收缩D.被动神经反射.....................书上132页9.在足球比赛中，足球守门员的扑球和短跑运动员的起跑属于【C】A.动作速度B.位移速度C.反应速度D.速度素质.....................书上144页10.评价一个人体质好坏的主要依据之一是【B】A.体格和体型B.身体素质和运动能力C.机能和神经反应D.柔韧性和协调性.....................书上143页11.下列不属于爆发力的测量（D ）.....................书上155页A立定跳远B纵跳C原地纵跳摸高D400M跑12.按人体的生理系统分类耐力素质分为（A ）.....................书上158页A肌肉耐力和心血管耐力B动力性力量耐力和静力性力量耐力C有氧耐力和无氧耐力D速度耐力和一般耐力13.下列不属于灵敏性的测量内容有（ D ）.....................书上176页A10S立卧撑B象限跳C10M×4折返跑 D50M跑14.“十字”跳测验中，主要测量的是【A】A.灵敏性B.协调性C.柔韧性D. 平衡性....................书上181页15.墨渍测验和主题统觉测验属于【C】A.自陈量表法B.作业量表法C. 心理投射法D.心理实验法.....................书上206页16.下列不是社会适应评价模式的【B】A. 心理健康模式B.社会应对模式C.社会智力模式D. 社会胜任力模式....................书上236页17.下面中能直接反应柔韧性的是【C】A.穿梭往返跑B.仰卧起坐C.体前屈D. 立定跳远....................书上251页18.个人技术动作与该技术规范动作的接近程度称为【A】A. 技术效果B.技术容量C.技术学习能力D. 技术质量....................书上269页19.形态、机能、素质属于运动员竞技能力的【B】A.技能B.体能C.心理能力D. 智能...................书上285页20.根据社会体育评价目标的分类，下面不是其中的目标是【D】A.效果目标B.效率目标C.职责目标D. 分析目标....................书上312页二、判断题1.体育测量与评价的研究对象是体育各个领域中的各个要素、发展过程、系统整体的价值关系及其体育价值目标的实现程度、实现过程及其结果的解释、评估和判断。

【√ 】.................. ........书上4页2.为了某种目的所进行的一系列测量构成的系统成为体育测量。

【×】.......书上15页3.总误差分解为测试者误差、受试者误差、、和指标误差。

【√ 】........书上20页4.客观性的检验方法中，客观性系数越接近0，表示测量客观性越好。

【×】.....书上23页5.科学性检验测量进行的“三性”是指客观性、可靠性、有效性。

【√ 】 ........书上44页6.运动能力是指人体运动中掌握并有效地完成专门动作的能力。

（√）P1437.速度素质是指人体快速运动的能力，其表现形式有反应速度、动作速度、位移速度等。

（√）P1448.健康包括生理健康、心理健康、社会适应能力良好三方面。

（×）P1989.社会适应评价模式主要有心理健康模式、社会智力模式、社会胜任力的模式和自我监控模式、压力应对模式五种。

（√）P23510.体质就是指人体生命的质量。

（√）P23811.身体素质与运动能力与遗传有关，人体的形态、结构、相貌，肤色等均受遗传的影响。

遗传与体型、性格、机能、疾病都有关。

（√）P24112.运动技术水平包括技术质量、技术内容、技术效果3个方面。

（×）P26813.运动员技术水平的基本方法有专家评分法、技术动作设计法、和仪器测量法三种基本类型。

（√）P27114.运动员选材大致可分为经验法、追溯法、和科技法三种。

（√）P28815.评价指标体系的结构一般分为形式结构和内容结构。

（√）P31516在定量负荷中，运动中心率较安静时心率增加不多，机能越好。

在递增负荷试验中，同一心率水平负荷强度越高，负荷量越大，则心血管机能越差。

（×）P11717.最大摄氧量可以反应心肺功能。

（√）P11218.两膝部可靠拢，但小腿内侧及足跟不能互相接触，且间距大于1.5cm是0型腿。

（×）P10519.身体各部位在空间的相对位置叫做身体姿势。

（√）P10220.目前熟知的体型分类法将体型分为肥胖型、细长型和匀称性。

（√）P96体育测量与评价复习资料一、名词解释1、体育测量评价:是对体育范畴内的现象（身体综合能力）及有关因素进行测量与价值判断的一门应用学科。

P12、体育测量：是指依据一定的法则，对体育领域中事物的属性或特征赋予数量的过程。

P153、测量误差:是指与测量目的无关的变因产生效应，所引起的观测值与真值之间的差异。

P194、间接衡量：是指不同受试者对同一受试对象同时测量，通过测量结果的一致程度来衡量测试者误差大小。

P215、体育测量的可靠性：由同一测试者对同一受试对象进行相同内容的重复测量时测量结果的一致程度。

P296、体育测量的有效性：是指测量的结果（成绩）真实的反应测量目的的程度。

P357、身体形态：是指身体的概观性特征。

包括器官的外形结构、体格、体型和姿势。

P638、体格测量：是指对人体整体及各个部位的长度、宽度、围度、量度所进行的测量。

P729、体型：是对人体某个阶段形态结构及组成成分的描述。

肌肉和骨骼的发达程度与脂肪积蓄程度是判断体型的主要依据。

P9510、身体姿势：是指身体各部分在空间的相对位置。

也有学者定义为，姿势是指人的四肢、头、躯干的相互关系，它反映了人体骨骼、肌肉、内脏器官、神经系统等各组织器官的力学关系。

P10211、身体素质：也称身体适应性，是指人体在运动过程中所表现出的力量、速度、耐力、柔韧性、灵敏性、协调性及平衡性等机能的总称，P14312、运动能力：是指人体运动中掌握并有效的完成专门动作的能力。

这种能力主要体现在大脑皮质主导下的不同肌肉的协调性。

P14313、速度素质：是指人体快速运动的能力。

P14414、力量素质：指人体或人体的某一部分肌肉在工作时克服阻力的能力。

P15015、耐力素质：指人体在较长时间内保持特定强度负荷或动作质量的能力。

P15816、体质：人体在遗传性和获得性基础上表现出来的人体形态结构、生理机能、身体素质、心理品质和适应能力等方面的综合相对稳定的特征。

P23917、体质的综合评价：是对构成体质成分的各类指标进行定量描述，并对其价值做出全面的综合判断。

P25118、亚健康：是机体介于健康与疾病之间的一种生理功能低下的特殊状态。

P25319、权重：又称权重系数，是指每项指标在指标体系整体中所占比重的大小。

P324二、填空；1、体育测量与评价充分考虑到自然科学和社会科学两方面因素。

P12、体育测量评价是一个系统、测量、评价和反馈相互影响、互相依存的子系统。

P13、体育测量评价是体育信息输入—转换—输出的过程。

P24、测量量表分为四类：名称量表、有序量表、等距量表、比例量表。

P165、依据测量误差的分解，可以将总误差分解为测试者误差、受试者误差、指标误差。

P206、体育评价的基本形式：诊断性评价、形成性评价、终结性评价。

P507、体育评价的类型：相对评价、绝对评价、进步度评价。

P518、等级评价量表一般定为五个等级;上等、中上等、中等、中下等、下等或称优、良、中、下、差。

P579、身体成分的测量方法可分为直接测量法和间接测量法。

直接测量法主要用于尸体解剖分析人体脂肪含量。

活体脂肪成分只能通过间接的方法测量。

间接测量法主要有水下称重法、电阻抗法、超声波法、皮褶厚度法。

P8810、心肺功能的测评包括心血管系统的机能、呼吸系统的机能及最大摄氧量的测量。

P11211、呼吸机能的测量与评价主要从肺通气功能的量和呼吸运动控制能力的质两个方面进行。

P13212、柔韧素质可分为绝对柔韧性和相对柔韧性两类。

P16913、影响体质的主要因素：遗传和体质、环境与体质。

P24114、运动技术水平一般包括技术质量、技术容量、技术效果和技术学习能力4个方面。

P26815、运动技术测量的内容有：技术容量的测量、技术全面性的测量、技术效果的测量。

P270三、判断/选择1、客观性系数介于0和1之间，最小值是0，最大值是1，客观性系数越接近于1，表明测量客观性越好。

P232、决定竞技能力的主要构成因素表现为运动员的体能、技能、心里能力和智能4个方面。

P2843、评价指标体系的结构一般分为形式结构和内容结构。

P315四、简答；1、体育测量评价的研究对象？P4它是以体育领域中的各个要素、发展过程、系统整体的价值关系及其体育价值目标的实现程度、实现过程及其结果的解释、评估和判断为研究对象的，从而揭示体育测量评价活动的规律性。

2、体育测量评价的意义？P51)有利于体育决策的科学化和正确性；2）推进学校体育管理工作的规范化和科学化。