第2节通过激素的调节（Ⅱ）
【基础过关】
知识点一甲状腺激素分泌的分级调节
1.取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠（）
A.新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加
B.新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少
C.新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加
D.新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少
2.如图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系，其中①②③表示相关腺体分泌的激素。
下列说法不正确的是（）
A.人体长期缺碘时，体内①②均会高于正常水平
B.用③饲喂正常动物，将引起①②的分泌量减少
C.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
D.切除垂体，则①②③的合成分泌量都将减少
3.如图表示机体内生命活动调节的途径。
下列说法错误的是（）
A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动
B.胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节
C.如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器为图中的组织
D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可能引起③和④的减少
4.选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠，测定其单位时间耗氧量的平均值，以代表小白鼠的物质代谢强度。
将这30只小白鼠随机分为甲、乙两组，处理方法及结果如下表所示：
要增加下列哪项作为对照实验（）
A.切除甲状腺，注射生理盐水
B.既不切除甲状腺，又不注射甲状腺激素
C.从切除甲状腺后的第5天开始，注射用于该实验的某种溶剂
D.从切除甲状腺后的第5天开始，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素
知识点二激素调节的特点
5.关于高等动物激素的叙述，正确的是（）
①由无导管的腺体分泌②直接进入血液③激素的化学成分都是蛋白质④体液里含量极少，但对动物起重要的调节作用
A.①④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
6.下列关于激素调节特点的叙述中，不正确的是（）
A.微量高效
B.通过体液运输
C.作用于靶器官、靶细胞
D.只运输给相应的靶器官、靶细胞
7.下列关于生物体内激素的叙述，正确的是（）
A.都是由体内专门的腺体细胞分泌的
B.都在其含量过高时进行反馈调节
C.都是含量微少但有高效的调节功能
D.都经过内质网和高尔基体的加工和运输
8.下列关于人体内激素作用机理的阐述，正确的是（）
A.激素的作用主要是参与靶细胞的新陈代谢
B.在血液中含有多种激素
C.激素只运输到相应的靶器官、靶细胞
D.当激素作用于某一靶细胞后，再通过体液运送作用于其他靶细胞
【能力提升】
9.以下关于人体激素及其调节的叙述，不正确的是（）
A.激素是信息分子，成分都是有机物
B.激素直接参与细胞内的许多代谢活动
C.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞
D.神经系统的某些结构也可以释放激素
10.科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应如下表。
注射的激素注射后的反应
A激素低血糖，甚至昏迷
B激素促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显
C激素使呼吸、心率加快，并使体内产热量增
加
A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素
11.下图中的图2表示有关激素的调节机制，图1是某同学研究碘对蝌蚪发育的影响而得出身长变化的甲、乙两曲线，两图中表示蝌蚪正常发育的曲线和含碘的激素物质分别是（）
A.甲、S
B.乙、S
C.甲、T
D.乙、T
12.研究人员只以某种植物种子饲喂三只年龄、生理状态相同的同种实验鼠，一个月之后，测定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量，结果甲状腺
激素的含量仅为对照鼠的一半，促甲状腺激素的含量却比对照鼠多。
下列推测合理的是（）
A.下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生
B.该植物种子中可能缺乏碘元素，影响实验鼠甲状腺激素的合成
C.实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少
D.甲状腺激素分泌过少会抑制促甲状腺激素的合成和分泌
13.春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。
调节鸟类繁殖活动的图解如下：
（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的________和________两种调节方式完成的。
机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于________（下丘脑、垂体、性腺）。
（2）上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是__________________________、____________和__________。
C进入血液后，通过__________作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。
（3）据图判断，若要验证B的生理作用，________（能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是___________________________________________。
14.如图表示某种雌性激素分泌及作用机制。
请结合所学知识及图中有关信息，回答下列问题。
（1）结构A是________，结构C是________；结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________。
物质b是________，物质e是________。
（2）过程①通过细胞膜的方式是________，细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质受体和细胞核受体的物质成分是________，导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是_________________。
（3）如果C细胞分泌甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞？________，试简要说明理由。
__________________________________________________。
【个性拓展】
15.下表是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液中与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。
（1
激素A起________作用。
在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是____________。
（2）长期缺碘，成年人会表现出：①喜热、畏寒等体温偏低现象；②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。
现象①说明甲状腺激素的相关作用是_______________；现象②说明该激素对神经系统的作用是__________________。
通常，食用碘盐可以防治碘缺乏病。
参考答案
1.B
2.D
3.C
4.C
5.B
6.D
7.C
8.B
9.B 10.C 11.D
12.B
13.（1）神经调节体液调节下丘脑
（2）促性腺激素释放激素促性腺激素性激素（其他合理答案也可）反馈
（3）不能鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的靶器官，无法验证该激素的生理作用
14.（1）下丘脑卵巢 A 促性腺激素mRNA （2）自由扩散蛋白质氨基酸的种类、数量、排列顺序和多肽链的空间结构不同（3）能当甲状腺激素浓度过高时会反馈抑制垂体的活动
15.（1）促甲状腺激素升高抑制（反馈调节）下丘脑（2）促进新陈代谢提高兴奋性。