（一）阅读文段，回答问题（甲）北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

(节选自《庄子·北冥有鱼》) （乙）穷发之北，有冥海者，天池也。

有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。

有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，持扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。

(节选自《庄子·這遥游》) （注）①穷发:穷，尽；发，草木，植被。

指不毛之地，沙漠。

1．解释下列加点词在文中的意思。

(1)化．而为鸟化:(2)怒．而飞怒:(3)天池．．也天池:(4)其广．数千里广:(5)未有知其修．者修:2．把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)是鸟也，海运则将徙于南冥。

(2)背若泰山，翼若垂天之云。

3．（甲）（乙）两文中所述之鲲鹏，借助于飞到“南冥”，其目的是4．你从鲲鹏身上得到怎样的人生启示?(写出两点即可)【答案】1．(1)变化(2)振奋，这里指用力鼓动翅膀(3)天然形成的水池(4)这里指宽(5)长2．(1)这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。

(2)(它的)背如同泰山(那么高大)，翅膀就像悬挂在天空的云。

3．风力(外力)；到理想的境地去追求精神自由4．(1)人应有执着的信念。

(2)人要有雄伟的气魄。

(3)人要树立远大的理想。

(4)任何事物的存在都是依附于一定的条件。

（二）阅读下面的文言文，完成下列小题。

（甲）北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

（《北冥有鱼》）（乙）王独不见夫腾猿乎？其得柟梓豫章①也，揽蔓其枝而王长其间，虽羿、蓬蒙不能眄睨②也。

及其得柘棘枳枸③之间也，危行侧视，振动悼栗，此筋骨非有加急而不柔也，处势不便，未足以逞其能也。

（节选自《庄子·山木》）（注）①柟豫章：都是端直好木。

②眄睨：斜视。

③柘棘枳枸：都是有刺的小树。

5．请解释下列加点词在文中的意思。

（1）北冥．有鱼____（2）志．怪者也____（3）野马．．也，尘埃也____（4）揽蔓其枝而王．长其间____（5）及．其得柘棘枳枸之间也____6．请将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）怒而飞，其翼若垂天之云。

（2）未足以逞其能也。

7．（甲）（乙）两文段都寓理于事，共同表达了______的观点。

8．（甲）（乙）两个文段在塑造形象时分别运用了什么写作手法？【答案】5．（1）同“溟”，海（2）记载（3）山野中的雾气，奔腾如野马（4）称王（5）等到6．（1）（当它）用力鼓动翅膀飞翔（时），它的翅膀就像悬挂在天空的云。

（2）不能充分施展他们的才能。

7．万物的活动是有所凭借的。

（意思对即可）8．【甲】文段在塑造大鹏鸟的形象时，运用了比喻、夸张、想象的写作手法；【乙】文段运用了对比的写作手法刻画了腾猿的形象。

（三）阅读下面文言文，完成各题。

.（甲）北冥有鱼不知其几千里也；怒．而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

（乙）穷发之北穷发之北，有冥海者，天池也。

有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。

有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适①南冥也。

斥鴳笑之曰：“彼且奚适②也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至．也。

而彼且奚适也？”此小大之辩也。

（选自《庄子》）（注释）①适：往、去到。

②适：适应。

9．下列句子节奏划分不正确的一项是（）A．其/翼若垂天之云B．水击/三千里C．然后/图南D．此/小大之辩也10．解释文中加点的词。

（1）怒．而飞（_______）（2）此亦飞之至．也（_______）11．用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）其正色邪？其远而无所至极邪？（2）背若泰山，翼若垂天之云。

12．结合甲、乙两段文字用自己的话概括“鹏”和“斥鴳”的形象特点。

【答案】9．A10．（1）振奋，这里指用力鼓动翅膀（2）极点11．（1）是它的真正颜色呢？还是因为天高远而看不到尽头呢？（2）（它的）背如同泰山（那么高大），翅膀就像垂到天边的云。

12．大鹏硕大无比，有崇高理想，追求广大、高远、自由、无可束缚也无可企及的“逍遥游”。

斥鴳胸无大志，目光短浅。

（四）阅读下列文言文，回答问题。

之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

（乙）庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子曰：“鰷鱼出游从容，是鱼之乐也。

”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。

子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

”13．解释下列加点的字。

（1）怒．而飞____（2）请循．其本____14．用现代汉语翻译下列句子。

（1）是鸟也，海运则将徙于南冥。

（2）子非鱼，安知鱼之乐？15．《北冥有鱼》运用想象和____（修辞手法），描绘了鲲鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，____时气势壮美的形象。

《庄子与惠子游于濠梁之上》写了惠子和庄子在濠梁上游玩，并就庄子能否知道“鱼乐”展开辩论，展现了两人不同的____，同时表现了他们思维的敏捷。

在辩论中，庄子认为的“鱼乐”其实是他内心____的一种折射。

【答案】13．（1）振奋，这里指用力鼓动翅膀（2）追溯14．（1）这只鸟，海水运动的时候就要迁徙到南方的大海去。

（2）你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？15．夸张示例：奋飞（意思对即可）示例：认知态度（意思对即可）示例：愉悦（意思对即可）（五）阅读下面两个语段，完成下列小题。

（甲）北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也：怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

（乙）穷发之北，有冥海者，天池也。

有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。

有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云；抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。

斥鴳笑之曰：“彼且奚适也！我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。

而彼且奚适也！”此小大之辨也。

（选自《逍遥游》）16．解释下面的加下划线词。

（1）怒而飞怒（________）（2）志怪者也（________）（3）海运则将徙于南冥（________）（4）抟扶摇而上者九万里（________）17．用现代汉语翻译文中划线的句子。

野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

18．作者笔下的大鹏是个什么样的形象？19．这两则寓言故事蕴含的哲理有什么不同？【答案】16．（1）振奋，用力鼓动翅膀（2）记载（3）迁移（4）向上17．山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。

18．作者笔下的大鹏：体型硕大，力大无穷，志存高远，善借长风。

19．甲文说明任何事物的存在都是依附于一定的条件的，他们的活动都是有所凭借的。

乙文是说目光短浅的人不能理解别人的远大志向。

（六）文言文阅读。

（甲）北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

——（《逍遥游·北冥有鱼》）（乙）庄周游于雕陵①之樊②，睹一异鹊自南方来者，翼广七尺，目大运寸，感周之颡③，而集于栗林。

庄周曰此何鸟哉翼殷④不逝目大不睹。

蹇⑤裳躩步⑥，执弹而留之。

睹一蝉方得美荫而忘其身，螳螂执翳而搏之，见得而忘其形。

异鹊从而利之，见利而忘其——（《山木·庄周游于雕陵之樊》）（注释）①雕陵：栗园名。

②樊：此处指园圃。

③感周之颡（sǎnɡ）：触到了庄周的额头。

④大，广。

⑤蹇：此处指提起衣服。

⑥躩（jué）步：快步行走。

⑦累：牵连。

⑧虞人：看管栗园的人。

⑨谇（suì）：责骂。

20．下列语句中加点词语解释有．误．的一项是（）A．志．怪者也（志：记载）B．去以．六月息者也（以：用）C．捐弹而反走．（走：跑）D．而集于．栗林（于：在）21．对文中划线部分的断句，正确．．的一项是（）A．庄周曰／此何鸟哉／翼殷不逝目／大不睹B．庄周曰此／何鸟哉／翼殷不逝目／大不睹C．庄周曰／此何鸟哉／翼殷不逝／目大不睹D．庄周曰此／何鸟哉／翼殷不逝／目大不睹22．将文中画横线的句子翻译为现代汉语。

（1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（2）异鹊从而利之，见利而忘其真。

23．《庄子》善于运用寓言故事说理，（甲）（乙）两文各告诉了我们什么样的道理？【答案】20．B21．C22．（1）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？（2）异鹊认为螳螂有利可图便跟了过去，因贪图（或看见）利益却忘掉了自身的性命（或安全）。

23．【甲】任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。

（或：人对事物的认识是有局限的。

）【乙】任何时候都不能见利忘形，否者会后患无穷。

（或：只顾眼前利益者必有后患。

或：万物之间既对立又统一，物物相得亦相牵累，利害是并存的。

或：应多角度看待问题。

大意对即可）（七）阅读《庄子》二则，回答问题。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥，南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。