2018-2019学年第一学期合肥市六校期末联考高二年级期末教学质量检测语文参考答案
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
1.C（3分）（A项对“二次元世界”概念的解读外延过宽，由第一段最后一句可知。

B
项，“忧大于喜”的结论过于武断。

D项，原因概括不全，除了年龄增长原因，还有心智成熟的原因。

）
2.A（3分）（“侧重点就在于剖析了二次元文化受到追捧的两大原因”错，文章的侧重
点应在提出解决问题的办法。

）
3.D（3分）（网络游戏只是二次元文化中的一项内容，它不能左右整个二次元文化的火
爆兴盛。

）
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
4.B（3分）（A项中“老磨他们的计划得逞”错，他们只是想捉弄大厦，“受伤”不是
本意；C项“为老磨及工友穿藏青色西服埋下了伏笔”错，因为这一场景对他们穿藏青色西服没有预示作用；D项小说表现的主题与“歌颂了农民工对城市建设的默默奉献”
关联不大，要从追求文明生活的角度把握主题，文中穿西服是自尊和尊重他人的体现，强调了只有自尊和尊重他人才能赢得尊重的道理。

）
5.（5分）（1）脏了吧唧的老磨和工友与身穿干净而笔挺西服的于大厦形成对比，凸显
了于大厦自尊和尊重他人的个性。

（2）坐公交车时，老磨用泥灰和汗味抢占座位，而于大厦静静地融合在人群中，从这一鲜明对比中，可以看出两者截然不同的素养和精神风貌。

（2分）（3）于大厦受伤前后老磨的态度和行为形成对比。

于大厦受伤前，老磨斥责于大厦穷烧；于大厦受伤后，老磨被深深触动，真正理解了大厦的行为是一种文明的体现。

（2分）
6.（6分）（1）藏青色西服是行文的线索，使故事的情节更加集中紧凑。

（2）藏青色西
服是人物精神的外在体现。

于大厦穿藏青色西服体现的是自尊和尊重他人，老磨和工友从不理解到认可再到自己穿藏青色西服，是文明素养的提升。

（3）藏青色西服是文明素养的象征，小说的主题强调了只有自尊和尊重他人才能赢得尊重，老磨和工友的转变换来乘客平和的目光，意味着人们的文明素养在不断提升，深化了小说主题。

（4）以“藏青色西服”为题，显得新颖别致，能激发读者阅读兴趣。

（主要从情节、人物、主题三个角度回答，其他言之成理即可，答出一个点即给2分。

）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
7.D（3分）“增长两倍多”是用户规模,而非同比增长率。

8.D（3分）（A、新规实施以后,消费者超过500元的就不能扫静态条码进行支付了。

B、
并未表现出巨大的城乡差异。

C、应是“采用静态条码支付”。

）
9.（6分）优点:便利、快捷、门槛低；缺点:扰乱市场公平竞争、可能存在安全隐患；
前景:金融创新，会越来越普及，越来越安全。

（每点2分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
10.A（3分）（B、第一个“尽”意为“完”，后两个“尽”为副词，意为“全”。

C、
前一个“属”意为“属于”，后两个“属”意为“类”。

D、第二个“故”意为“所以”，另两个“故”意为“旧的”。

A、“极”的意思分别为：尽情地，偏远，达到顶点。

）
11.B（3分）（B项应为虚实结合。

“响穷彭蠡之滨”“声断衡阳之浦”为想象之景，是
虚写；“渔舟唱晚”“雁阵惊寒”为眼前实景，为实写。

）
12.D（3分）（无笑对人生之意）
13.（10分）
（1）（5分）年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，怎能在白头时改变心志？处境虽然艰难，但节操反而更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。

（益、宁、穷、坠各一分，表达通畅一分）
（2）（5分）北海虽然十分遥远，乘着羊角旋风还是能够达到，早晨虽然已经过去，而珍惜黄昏却为时不晚。

（赊、扶摇、东隅、桑榆各一分，表达通畅一分）
（二）古代诗歌阅读（本题共3小题，15分）
14．D（3分）（D项“‘两朝’指东汉和蜀汉”理解有误，应指刘备和后主刘禅两代。

）15．（6分）诗眼分别是“自”“空”（1分）。

二字互文现义，意为“徒然，白白地”（1分），本句以乐景写哀情，碧草春色、黄鹂好音、“自”“空”二字凄清之极，突出了祠堂环境的荒凉（2分）。

而诗人的万千感慨由此而生，体现了诗人对诸葛亮的怀念之情，同时也表达了对当时缺少济世英才的慨叹。

（2分）
16.名句名篇默写（6分）
（1）且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮
（2）人生代代无穷已江月年年望相似
（3）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也
三、语言文字运用（本题共5小题，21分）
17．B（3分）（①异军突起：比喻与众不同的新派别或新力量一下子崛起。

②望其项背：能够望见别人颈的后部和脊背，比喻赶得上或比得上。

多用于否定句。

③无可厚非：不能过分责备。

指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。

此处应用无可非议。

④不容置疑：不允许存什么怀疑。

表示论证严密，无可怀疑。

⑤不足为训：不值得作为
效法的准则或榜样。

⑥毁家纾难：捐献所有家产，帮助国家减轻困难。

不合语境。

）
18.C（3分）(A项成分赘余，去掉“约”。

B项缺少主语，去掉“使”。

D项动宾搭配不
当，“端正”与“健康人格”不搭配，改“端正”为“拥有”)
19.（5分）（1）“笑纳”改为：接受、收到等；
（2）“爱戴”改为：爱护、关爱、关心等；
（3）“您的犬子”改为：令郎、您的儿子、弟弟等；
（4）“鼎力相助”改为：尽力而为、尽力相助等；
（5）“惠赠”改为：敬赠、送等
（意思相近即可，每个空一分）
20.（6分）①昆虫是听不到雷声的／昆虫并不是被雷声惊醒的／昆虫苏醒和春雷无关
②惊蛰前后之所以会有雷声／惊蛰雷声的出现
③春雷始鸣的时间迟早不一／惊蛰时并非各地都能听到雷声（每一句2分，满分6
分）
21.（4分）②不是社会环境变化了，“老字号”就一定跟着变化
③不是只要顺应这种变化，“老字号”就一定能获得生命力（写出一点给2分）
四、写作（60分）
本次作文首先要选准关键词，如“开放”“中国的变化”。

改革开放给中国发展带来新的机遇，让古老民族再次插上腾飞的翅膀。

考生要看到较大的时间跨度，站在一定高度思考改革开放对于中国的重要意义。

同时要表现中国的巨大变化，着眼于中国取得的巨大进步，讴歌改革开放的伟大成就。