主语、谓语；动语、宾语； 定语、状语；补语、中心语。
☆主语和谓语 主语是谓语陈述的对象， 谓语是陈述主语的。 如：太阳‖从东方升起。 双竖线左边是主语，右边是谓语。
☆动语和宾语 动语在前，表示动作行为，是 支配关涉后面的宾语的成分，宾语 表示人、物或事情，是动作所支配、 所关涉的对象。如：“做作业”里， “做”是动语，在前，“作业”是 宾语，在后。
③语法学体系的分歧
这是由于语法学者观点的不同， 掌握的材料不一样，观察问题的角 度、分析问题的方法不一致造成的。 可见语法学体系带有主观成分。
二、语法性质
抽象性
语法的哲学属性。从众多 的语法单位的组合里抽象出其 中共同的组合方式和类型及如 何表达语义。
稳固性
语法的历史属性。变化比较缓慢。
民族性
如：今天星期六。/这条鱼六块钱。
3. 主谓短语充当
如：他头脑冷静。
三、动语
由动词性词语构成。动 词一般是及物动词。 如：他终于露出了笑容。
四、 宾语
1. 宾语可分受事、施事、当事 宾语三种。
2. 少数动词可带两个宾语。如： 给他书。
3.宾语的材料
①名词性词语充当 如：蜜蜂采花粉。 ②谓词性词语充当
☆定语和状语
定语是名词性短语里中心语前 面的修饰语，状语是谓语（动词、形 容词）性短语里中心语前面的修饰语。 如：“他的态度”里，“态度”是中 心语，“他”是定语。“很坚决”里， “坚决”是中心语，“很”是状语。
☆补语和中心语 补语是动词、形容词性短 语里中心语后面的补充成分。如： “数不清”里，“数”是中心语， “不清”是补语。“干净得很” 里，“干净”是中心语，“很” 是补语。
② 独立语
插入语、称呼语、感叹语、拟声语。
第二节 词 类
一、词类的划分
词类是词的语法分类。划 分词类的依据是词的语法功能、 形态和意义。汉语主要是词的 语法功能。
语法功能指的是词与词的 组合能力，有以下三种表现： 1. 词在语句里充当句子成分的能 力。有词汇意义和语法意义， 能充当句子成分的词叫实词， 没有词汇意义光有语法意义， 不能充当句子成分的词叫虚词；
2. 虚词的区分
①区分介词和动词
●介词不能作谓语，动词可以。
“王老师在吗？”为动词 “小张在教室学习。”为介 词
● 介词后边不能加动态助词“了、
着、过”，动词可以。 可以说“我和他比了比。”
而不能说 “他比了我高。”
●介词不能重叠，动词一般可以。 可以说“你去叫叫他。” 而不能说“他叫叫人家打了。
如：他们开始行动了。 ③主谓短语充当 如：我已经明白他就是小李了。
五、定语
1.定语的材料
形容词充当 名词充当 代词充当 动词充当 短语充当 如：好办法 如：语法专著 如：他的朋友 如：炒肉丝
如：有抱负的青年/一辆车
2. 多层定语
① 定中短语整体加上定语 就可形成多层定语。 ② “以左统右”的划分法。 如: 一只大白鸡
子或分句的前头，作介词可以。 “和我们来往的朋友也都是老老
实实的农民。” 中的“和”是介
词。
③区分语气词“的”和结构助词“的” ● 看“的”后面能不能添加上相应 的名词，如能添是结构助词，不 能添是语气词。如：
a. 这本书是新出版的。结构助词
b. 他是会来的。语气词
● 看删去“是、的”之后，句子 的基本意思改变了没有，如变 了，是结构助词，如上例a, 相 反，就是语气词。如上例中的b。
● 作连词时，其前面不能有修
饰语，作介词时，其前面可
以有修饰语。如上例a中“跟”
前不能加状语，上例b中“和”
前有状语“要”，还可加上
“一定、真的”等词作状语。
● 作连词 时，并列的两项的事面可
以出现总括的复指词 语或副词
“都”，作介词时不行。如上例a，
用“两个人”复指前面的联合短
语。
● 作连词时，它不能出现在一个句
名词性短语 如：《我的祖国》这首歌、那三本 动词性短语
如：破格提拔、吃干净 形容词性短语 如：懒得很、又快又好
四、多义短语
1. 多义短语的含义
词相同、词序相同的一个短语， 可以作不止一种层次关系的分析，在 意义上可以作不同的理解，那么这个 短语就是多义短语。
2. 多义短语的形成原因
①语法方面的原因
这孩子多聪明啊！
荷叶啊，是小青蛙的摇篮。
叹词“啊”不念轻声，总 是独立在句子结构之外。
如：啊！真好哇！
四、词的兼类和活用
1.词的兼类
①词的兼类是某个词经常具备两类 或几类词的主要语法功能且词义 有联系。大多为因果关系。 如：我病了。/我得了一种病。
② 兼类词一定要声音相同，且词义 有联系。如果声音相同，词义却 没有联系，则是一组同音词。 如：这些代表没有资格代表我们。 (兼类词) 如：开花/花了一笔钱。(同音词)
句类(根据句子的语气分)
句子
句型(根据句子的结构分)
陈述句
句类(根据句 子的语气分)
疑问句 祈使句 感叹句
主谓句
单句
句型(根据句 子的结构分)
复句
非主谓句
名词谓语句 动词谓语句
主谓句
形容词谓语句 主谓谓语句
名词性非主谓句
非主谓句
动词性非主谓句 形容词性非主谓句 叹词性非主谓句
句类(根据句 子的语气分)
● 时间副词不能作主语，时间名词能， 它的谓语一般是描写性和判断性的。 如：“近来很热”中的“近来”是时 间名词。 ● 时间副词不能同介词组成介词短语， 时间名词能。如: “在过去”中的“过 去”是时间名词。
④区分副词和能愿动词 ●能愿动词都能用肯定否定相重
叠的方式表示疑问，副词不能。
如：可以说“他肯不肯去？” 而不能说“他必不必去？”
● 对那些用“是”的句子，还可以用改为
否定句的办法来检验，看否定词加在什
么位置上，能加在“是”前，“的”是
结构助词，如上例a就可改为“这本书
不是新出版的。”只能加在“是”后，
“的”是语气词。如上例b就可以改为
“他是不会来的。”
④区分语气词 “啊”和叹词“啊” 语气词“啊”总是附着在句末 或句中停顿处，念轻声，永不独立。
2. 虚词与实词的组合能力。 3. 实词与另一类实词的组合能力；
二、实词
1. 实词的含义
实词是指有词汇意义和语法 意义能充当句法成分的词。可分 为十种即名词、动词、形容词、 副词、代词、区别词、数词、量 词、拟声词、叹词。动词和形容 词可合称谓词。
2. 实词的区分
①区分区别词和形容词 ●区别词表示事物的属性。 只能充当定语，不能充当谓语、 补语等，前面也不能加 “ 不”。 如：微型汽车。
●形容词除能充当定语外， 还可以充当谓语、补语和状语， 能前加副词“ 不”。
如：路笔直。
②区分做状语的形容词和副词 凡能做谓语、谓语中心，又
能做定语的是形容词，否则是副
词。如“
一致”是形容词，
“ 一概”是副词。
③区分时间名词和时间副词
● 时间副词不能作定语，时间名词能。 如：“现在的事情”中的“现在”是 时间名词。
2. 语法学是探索并描写语法结构的 科学。主要包含词法和句法两部 分。词法的研究范围包括词的构 成、词形的变化和词类。句法的 研究范围是短语、句子的结构规 律和类型。
3. 语法体系有两个含义，一是 指客观存在的语法事实、语 法规律的系统性，即自然系 统。一是语法学体系，即语 法学说的系统性，即表意系 统。
现代汉语
XiandaiHanyu
第五章
语
法
●教学内容和要求 讲述现代汉语各类词的用法， 短语、句子的结构和类型，使学生 掌握现代汉语的语法规律，具有辨 认词性、分析句子、分辨句子正确 与错误的能力。 ●计划学时 20 学时
第一节 语法概说
一、语法和语法体系
1. 语法是语言的要素之一，是语 言结构的规则，它是词、短语、 句子等语言单位的结构规律。
◆结构关系不同所致，如： a.研究资料 动 宾 b.研究资料 定） 中
◆结构层次不同所致，如：
a.几个省的领导 定 ） 中 定 ）中 b.几个省的领导 定 ） 中 定） 中
◆结构关系和结构层次均不同所致，如：
a.热爱人民的军队 动 宾 定 ）中 b.热爱人民的军队 定 ）中 动 宾
②语义方面的原因 结构关系和层次关系都相同 但语义关系不同所致，如： 小王没找到 主 谓 状] 中
2. 词的活用
词的活用是一种特殊的用法， 是临时用作另一类词。脱离使用时 的语境，就失去其临时意义及临时 语法功能，不可视为兼类。例如：
他们总算夫妻了一场。
句中“夫妻”是由名词活用为动 词。
第三节
短 语
一、短语的分类
最重要的两种分类，一种是
结构类，主要看它内部结构类型。
另一种是功能类，凭它在更大的
3. 运用层次分析法分析多义短 语的结构。
层次分析法 尽量把一个结构“一分 为二”，分出两个直接组成 成分。
如： a. 保护人民的战士
定 ）中 动 宾
b. 保护人民的战士
动
宾 定 ）中
a. 三个学校的运动员
b. 三个学校的运动员
定 ） 中 定）中
a. 新职工宿舍
定） 中 定）中
b.新职工宿舍
定 中 ） 中 定）
如：春秋两季 如：长江以北 如：这件、五个 如：关于国家大事
特 殊 结 构 类
同位短语 方位短语 量词短语 介词短语 助词短语
“的”字短语 如：男的、骑车的
比况短语 如：木头人似的
“所”字短语 如：所想
三、短语的功能类
短语和词均为造句材 料，充当句子成分是等值 的。短语的语法功能可相 当于三大实词。
中 定 ） 定中 ）