4.
如在实验过程中发生有菌材料溅出、污染环境或化学药品
灼伤等意外情况，应立即报告老师，以便及时处理。
5. 爱护仪器设备，不经老师批准，不准自行接通、断开电
源或拆卸仪器。对仪器设备造成人为损坏的，要酌情赔 偿。实验结束后，仪器设备状态复原。 6. 实验结束后，清洁台面、所有循环使用器材复原；安排 值日生打扫卫生；检查水、电、门、窗等设施，并经实 验室负责人检查认可。
功能：帮助细菌在液体环境中自由运动
细菌的特殊结构

芽孢：
定义：某些细菌在一定条件下，能在菌体内形成一个
圆形或卵圆形的小体，是细菌为适应恶劣环境，维持 生存而处于代谢相对静止的特殊结构。

液体培养基：
表面生长
均匀混浊生长
沉淀生长
固体培养基：
半固体培养基：
无动力
有动力
革兰染色
由丹麦细菌学家革兰1884年发明而得名
单染色
染色 标本
复染色
特殊染色
鞭毛、芽孢、荚膜
细菌的基本形态
Cocci Bacilli Spiral bacteria
细菌的特殊结构

荚膜：
定义：某些细菌在其细胞壁外包绕的一层黏液
性物质，为多糖或蛋白质的多聚体。 功能：抗吞噬、黏附、抗有害物质损伤
细菌的特殊结构

鞭毛：
分类：单鞭毛、双鞭毛、丛鞭毛、周鞭毛
细菌分离培养方法——平板划线法
（混合菌液） I
1/10
Flame loop Rotate 90
II
1/5
Flame loop Rotate 90 Rotate 90
III
1/4
IV
细菌代谢产物检查方法——IMViC试验接种
（大肠埃希菌、产气肠杆菌）
材料： 葡萄糖蛋白胨水（4支） 蛋白胨水（2支） 枸橼酸盐斜面（2支） VP test Citrate test Indole test Methyl red (MR) test
大肠杆菌 蛋白胨水
产气杆菌 蛋白胨水
葡萄糖蛋白胨水 葡萄糖蛋白胨水 葡萄糖蛋白胨水 葡萄糖蛋白胨水 枸橼酸盐斜面 枸橼酸盐斜面
纯种接种
液体接种
斜面接种
The end
实验一
细菌的形态及培养
病原生物学实验室守则
1.
学生进实验室应穿好白大衣；与实验无关物品不准带入实
验室，所有实验材料严禁带出实验室。
2. 3.
实验室内禁止吸烟及饮食。 严格操作规程，杜绝生物安全事故。污染标本及使用过的 有菌器材放于指定的消毒缸内，统一进行消毒处理。需要 培养的物品做好标记，放于指定培养箱内。

用肥皂或消毒液洗手、脱隔离衣后方可离开实验室。
本次实验内容
内容一 细菌形态学 1. 细菌基本形态及特殊结构（示教） 2. 革兰染色（操作）
内容 二 细菌的培养
1. 细菌的生长现象（示教） 2. 细菌的分离培养（操作） 3. 细菌的纯种接种（操作）
细菌的形态学观察
动力观察
不染色 标本
革兰染色、抗酸染色、albert 染色
原理：
尚为完全阐明，但与细胞壁结构密切相关。 等电点学说、通透性学说、化学学说
革兰染色（Gram stain)


步骤：
意义：
鉴别细菌 选择抗菌药物 研究细菌致病性
涂片
干燥 结晶紫1分钟
5%酒精脱色
水洗
稀释石炭酸复红30秒
水洗
干燥
油镜观察
革兰染色结果
油镜下模式图 ×1000