1．第1题个体心理发展的关键期是指（）。
A.儿童心理发展两个阶段之间的转折时期B.儿童对某种外界刺激特别敏感，某种心理现象形成发展特别迅速的时期C.儿童最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征的时期D.小动物出生后一个短时期内发生印刻的时期您的答案：B题目分数：2此题得分：2.02．第2题消极词汇是指（）A.不能理解也不能运用的词汇B.不能理解但能运用的词汇C.能理解但不能运用的词汇D.能理解也能运用的词汇您的答案：C题目分数：2此题得分：2.03．第3题由想象引起的恐惧，如害怕黑暗，害怕“狼外婆”，属于（）。
A.本能的恐惧怕生B.与知觉和经验相联系的恐惧C.怕生D.预测性恐惧您的答案：D题目分数：2此题得分：2.04．第4题吉布森研究婴儿的深度知觉，通过（）设计了实验。
A.视崖装置B.刺激偏好程序C.斯金纳箱D.纵向追踪您的答案：A题目分数：2此题得分：2.05．第5题学前儿童心理学的内容包括（）A.个体心理的发生、学前儿童心理发展的一般规律以及心理过程和个性的发展B.个体心理的发生、学前时期心理过程的发展以及学前儿童个性的发展C.儿童心理变化的原因、儿童身体结构和机能的发育D.研究学前儿童心理的方法及原则您的答案：A题目分数：2此题得分：2.06．第6题3岁孩子做了错事，若问他为什么这样做，他却茫然，这主要是因为（）。
A.他不会评价自己的行为B.他在行动前缺乏明确目的C.自我意识还未形成D.不知道该怎样回答别人您的答案：B题目分数：2此题得分：2.07．第7题由于成人说喝开水不生病，儿童也给鱼缸里加上开水，这反映了其心理活动的（）。
A.直观行动性B.具体形象性C.抽象概括性D.直接性您的答案：B题目分数：2此题得分：2.08．第8题幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最具代表性的一种游戏是（）。
A.角色游戏B.象征性游戏C.练习性游戏D.模仿游戏您的答案：A题目分数：2此题得分：2.09．第9题对儿童进行的潜移默化的教育，是利用了（）。
A.有意识记B.意义识记C.机械记忆D.无意识记您的答案：D题目分数：2此题得分：2.010．第10题皮亚杰认为7~11、12岁儿童思维的发展处在（）。
A.形式运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.感知运算阶段您的答案：C题目分数：2此题得分：2.011．第11题（）是指认识到自己的性别是不随环境和衣着的变化而变化的，它们不是由个体的外貌或者行动决定的。
A.性别角色化B.性别认同C.性别的稳定性D.性别的恒常性您的答案：C题目分数：2此题得分：0.012．第12题延迟满足是指（）A.能够按问题的难易程度做出适宜的反映B.抑制欲望的即时满足，学会等待C.能够控制自己的情绪D.抑制某些行动您的答案：B题目分数：2此题得分：2.013．第13题科学儿童心理学建立的时间为（）年。
A.1879B.1882C.1900D.1905您的答案：B题目分数：2此题得分：2.014．第14题运用实验室实验法研究幼儿心理时，对幼儿的实验指导语（）A.应该非常详细，越长越好B.应该用亲切商量的语气C.应该一次性地布置完所有地任务D.应该用简明地语气和肯定的语气您的答案：D题目分数：2此题得分：2.015．第15题“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（）。
A.整体性的形成B.独特性的发展C.稳定性的增长D.积极能动性的发展您的答案：C题目分数：2此题得分：2.016．第16题艾里克森认为幼儿期（4~7岁）的主要发展任务是（）。
A.获得勤奋感，克服自卑感B.获得主动感，克服内疚感C.获得自主感，克服羞耻感D.获得亲密感，避免孤独感您的答案：C题目分数：2此题得分：0.017．第17题（）是口头言语发展的关键时期A.婴儿期B.婴儿早期C.幼儿期D.童年期您的答案：C题目分数：2此题得分：2.018．第18题遗传决定论的代表人物是（）。
A.达尔文B.高尔顿C.华生D.施太伦您的答案：B题目分数：2此题得分：2.019．第19题对儿童意志的发生有重要意义的是A.动作的熟练B.情感的发展C.言语的发生D.有意运动的发生您的答案：A题目分数：2此题得分：0.020．第20题7~8个月的婴儿开始认生，这是婴儿（）的表现。
A.感知B.认识C.回忆D.再认您的答案：D题目分数：2此题得分：2.021．第21题客体在眼前消失，儿童仍认为它是存在的，这说明儿童已建立了（）概念。
A.客体永久性B.守恒C.运算D.平衡您的答案：A题目分数：2此题得分：2.022．第22题弗洛伊德划分儿童人格发展的依据是（）。
A.力比多B.心理社会危机C.心理防御机制D.自我调节作用您的答案：A题目分数：2此题得分：2.023．第23题儿童的气质类型对父母亲有较大影响的是（）A.父母亲的生活方式B.父母亲的活动方式C.父母亲对其的教养方式D.父母亲的思想态度您的答案：D题目分数：2此题得分：2.024．第24题幼儿的概括水平处于（）。
A.动作概括水平B.形象概括水平C.具体概括水平D.本质抽象概括水平您的答案：B题目分数：2此题得分：2.025．第25题影响儿童心理发展的各种因素所起的作用（）。
A.是不可捉摸的B.是有规律可循的C.是随条件的不同而千变万化的D.都是相同的您的答案：B题目分数：2此题得分：2.026．第26题幼儿掌握数概念包括哪些成分（）。
A.掌握数的顺序B.数的实际意义C.数的运算法则D.数的组成您的答案：A,B,D题目分数：3此题得分：3.027．第27题有的研究认为，依恋的特点突出表现为A.依恋模式的变化受环境和教育的影响B.依恋对象比任何别的人更能抚慰婴儿C.婴儿更多趋向依恋目标D.当依恋对象在旁时，婴儿较少害怕您的答案：B,C,D题目分数：3此题得分：3.028．第28题学前期是书面语言发展的准备阶段，这种准备应该包括A.掌握口语词汇B.掌握字词的写法C.掌握语音D.掌握基本语法和口语表达能力您的答案：A,C,D题目分数：3此题得分：3.029．第29题高级神经活动的基本特性有（）。
A.神经过程的强度B.神经过程的平衡性C.神经过程的敏感性D.神经过程的灵活性您的答案：A,B,D题目分数：3此题得分：3.030．第30题以下关于情绪和情感的叙述正确的有A.情绪是比较简单的体验，是人和动物共有的东西B.情绪一般比较稳定，带有情境性C.情绪没有情感强烈，情绪有较多冲动性D.情绪比情感有较明显的外部表现您的答案：A,D题目分数：3此题得分：3.031．第31题幼儿自制发展的表现形式有（）A.抗拒诱惑B.依赖体罚C.转移注意D.延迟满足您的答案：A,D题目分数：3此题得分：3.032．第32题容易引起幼儿无意注意的因素有（）。
A.强烈的声音B.鲜明的颜色C.生动的形象D.突然出现的刺激物或事物发生显著变化您的答案：A,B,C,D题目分数：3此题得分：3.033．第33题幼儿创造想象的发生主要表现为能够独立地从新的角度对头脑中已有的表象进行加工，具体表现在（）。
A.独立性B.创造性C.新颖性D.夸张性您的答案：A,C题目分数：3此题得分：3.034．第34题据苏联儿童心理学的研究，以下属于幼儿期形成的直觉方法有（）。
A.成人指导B.直觉认同C.归入标准D.塑造模型您的答案：B,C,D题目分数：3此题得分：3.035．第35题3~4岁是学前时期，也是幼儿园小班年龄，这时期的主要特点是（）A.生活范围扩大B.认识依靠行动C.情绪作用不大D.喜欢模仿您的答案：A,B,D题目分数：3此题得分：3.036．第36题条件反射的建立，也可以说是记忆的发生。
您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.037．第37题动作的发展是儿童产生对自己行动的意识的前提条件。
您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.038．第38题个性是指一个人全部心理活动的总和，或者说具有一定倾向性的各种心理特点或品质的独特结合。
您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.039．第39题发展的连续性重点描述质的变化，而发展的阶段性揭示量的增减。
您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.040．第40题遗传具有重要作用，它是儿童心理发展的自然前提。
您的答案：正确题目分数：241．第41题婴儿出生以后，环境才开始对他产生影响。
您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.042．第42题3~6岁是幼儿心理活动系统的奠基时期，是个性形成的最初阶段。
您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.043．第43题儿童思维起先是内部的、压缩的，以后逐渐向外部的扩展的方向发展。
您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.044．第44题人类的新生儿缺少社会技能，适应环境的能力差。
您的答案：正确题目分数：245．第45题人类个体在从出生到两岁这一阶段发育最为迅速。
您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.0作业总得分：94.0。