部编版语文八年级上册文言文知识点考点梳理第13篇三峡(2011课标)北魏·郦道元全国视野：2018年全国考情—单篇：海南、西宁；对比：滨州。
课文原文教参译文(加粗字词为教材课下注释)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦(xī)月。
在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
至于夏水襄陵，沿溯(sù)阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。
倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早(坐船)从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。
春冬之时，则素湍(tuān)绿潭，回清倒影，绝 (yǎn)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱(shù)其间，清荣峻茂，良多趣味。
在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着的各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属(zhǔ)引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”(在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清寒肃杀，常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。
所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”【思维导图】【中心概括】本文以凝练生动的笔墨，描写了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
【写作特色】(1)结构严谨，布局巧妙。
作者采取先大后小、先总后分的写法，按照季节划分层次，起止分明，各具特色。
(2)善于观察，抓住了事物的特征，描写生动，使读者有身临其境之感。
(3)用笔富于变化。
文中有正面描写，有侧面烘托，有粗线勾勒，有工笔细描，各种笔法相得益彰。
知识梳理 一、重点字词句归纳 1. 通假字略无阙处________同________，意思： 。
2. 古今异义(1)虽．乘奔御风 古义：________________【F 】 今义：虽然 (2)良．多趣味 古义：________________ 今义：良好；善良 3. 词类活用(1)动词用作名词虽乘奔．御风 原意为：奔跑，句中意为：________________。
(2)形容词用作名词回清．倒影 原意为：清澈，句中意为：________________。
(3)名词用作动词每至晴初霜．旦 原意为：空气中水汽在地面物体上凝结的白色结晶，句中意为：__________________。
4. 一词多义自．三峡七百里中 __________________ 自．非亭午夜分 __________________手自．笔录（《送东阳马生序》） __________________【F 】 陛下亦宜自．谋（《出师表》） __________________【F 】 自．康乐以来（《答谢中书书》） __________________【F 】 沿溯阻绝．__________________ 绝．多生怪柏 __________________ 哀转久绝． __________________【F 】 奇山异水，天下独绝．（《与朱元思书》） __________________【F 】 率妻子邑人来此绝．境（《桃花源记》） __________________往来而不绝．者（《醉翁亭记》） __________________【F 】 自绝绝湖中人鸟声俱绝．（《湖心亭看雪》）__________________【F】5. 重点实词(1)隐．天蔽日隐：_________________【F】(2)自非亭．午夜分．．亭：_________________夜分：_______________(3)不见曦．月曦：_________________(4)至于夏水襄陵．．襄：_________________陵：_________________(5)沿溯．．阻绝沿：_________________溯：_________________(6)其间．千二百里间：_________________【F】(7)虽乘奔御．风御：_________________【F】(8)不以疾．也疾：_________________(9)则素湍．绿潭湍：_________________(10)回清．．倒影回清：_______________(11)绝．多生怪柏绝：_________________(12)清荣．峻茂荣：_________________(13)林寒涧肃．肃：_________________(14)属引凄异．．．．属：_________________引：_________________凄异：_______________(15)空谷传响．响：_________________6.重点句子翻译(1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
(2)重岩叠嶂，隐天蔽日。
(3)素湍绿潭，回清倒影。
(4)空谷传响，哀转久绝。
二、文意理解与探究1. 第1段写出了山________________________的特点；第2段写出了水________________________的特点。
2. 作者在写三峡的水时，为什么没有按照春夏秋冬的顺序来写，而是先写夏季？这样写有什么好处？3.文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突显了三峡的什么特点？4. (统编课后习题) 写景要抓住景物特征。
说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。
金题演练(作者相同)阅读下面的文言文，完成1～4题。
(12分)【甲】江水又东径西陵峡，《宜都记》曰：自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许．里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。
绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。
林木高茂，略尽冬春。
犹鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。
所谓三峡，此其一也。
山松言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。
及余来践脐此境①，既至欣然，始．信耳闻之不如亲见矣。
(节选自郦道元《水经注·卷三十四》) 【注释】①践脐此境：亲自踏上这片土地。
【乙】《三峡》全文。
1.解释下列语句中加点词的含义。
(4分)(1)至峡口百许．里()(2)始．信耳闻之不如亲见矣()(3)不见曦．月()(4)属．引凄异()2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是(2分)( )A. 而．两岸高山重障鸣之而．不能通其意B. 其．石彩色其．乡人曰C. 悉以．临惧相戒以．残年余力D. 曾无称有山水之．美也春冬之．时3.请将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)犹鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。
(2)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4.【甲】文描写的是西陵峡的景象，【乙】文则描写的是三峡的全貌。
比较两段文字，说说它们在写法上有何不同之处。
(2分)统编教材文言文时间词集锦1. 今：现在2. 今日：今天3. 穷冬：深冬，隆冬4. 朝：早晨5. 旦日：第二天6. 明日：次日，第二天7. 暮：晚上8. 时时：常常，不时9. 期年：满一年10. 秋：时候11. 昔日：当年12. 尔来：自那时以来13. 夙夜：早晚，日日夜夜14. 夕：晚上15. 四时：四季16. 更定：晚上八时左右17. 初：①起初②当初18. 数日：几天19. 寻：随即，不久20. 俶尔：忽然21. 秋日：秋天22. 亭午：正午23. 夜分：半夜24. 旦：早晨25. 昼：白天26. 昏：黄昏27. 明年：第二年28. 寒暑：冬夏29. 已而：不久30. 及：到，等到……的时候31. 今者：如今，现在32. 尝：曾经33. 俄而：不久，一会儿34. 少时：一会儿35. 久之：时间长了36. 顷刻：一会儿第14篇答谢中书书(2011课标)南朝齐梁·陶弘景课文原文教参译文(加粗字词为教材课下注释)教参段层山川之美，古来共谈。
∥高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
∥实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与(yù)其奇者。
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。
∥巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。
清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫；夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。
∥这里实在是人间仙境啊。
自从南朝宋的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
第1层：感慨发端，以“共谈”概说从古至今人人皆爱“山川之美”，以“美”点明全文中心。
第2层：作者以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色。
第3层：以赞美和感慨收束，期与谢公比肩之意溢于言表。
【中心概括】本文是陶弘景写给朋友谢中书的书信中的一部分。
作者以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色，表达了沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。
【写作特色】(1)结构严谨。
作者先以“山川之美，古来共谈”总领全文，点明中心；再具体描写山川之美，融情于景，表达了对山水的赞美之情；最后发出慨叹，总结全文，首尾呼应。
(2)意境优美。
作者笔下的山水相映成趣，色彩配合绚丽动人，晨昏变化生动丰富，动静结合，使人心旷神怡。
(3)语言凝练。
言简意赅，多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感强。
金题演练一、重点字词句归纳1．古今异义(1)晓雾将歇．古义：__________今义：休息(2)夕日欲颓．古义：__________今义：坍塌；衰败；萎靡2．词类活用(1)名词用作动词五色交辉．原意为：光辉，句中意为：______________。
(2)形容词用作名词未复有能与其奇．者 原意为：奇特，句中意为：______________。
【F 】 3．一词多义夕日欲．颓 ______________ 实是欲．界之仙都 ______________ 且欲．与常马等不可得（《马说》） ______________【F 】 七十而从心所欲．（《〈论语〉十二章》） ______________ 4．重点实词(1)山川之美． 美：____________【F 】 (2)四时．．俱备 四时：__________ (3)晓雾将．歇 将：____________【F 】 (4)猿鸟乱．鸣 乱：____________【F 】 (5)沉鳞竞跃．． 竞跃：__________【F 】 (6)实．是欲界之仙都 实：____________【F 】 (7)自．康乐以来 自：____________【F 】 (8)未复有能与．其奇者 与：____________ 5. 重点句子翻译(1)山川之美，古来共谈。