我为学校发展建言献策
作为黄中的一员，几年来我见证了学校的快速发展。

尤其是我校“重文理，强特色”的教学理念,为学校的发展指明了前进的道路，也为老师的教育教学工作指明了方向。

的确，面对我们招收的学苗基础差，大多数学生学习兴趣不浓厚的现实，如果当初我们不采取果断措施就发展不到今天这个规模。

实践证明，这种理念给学生提供了各种学习机会，有利于学生个性的发展，在社会上也产生了很大的影响。

多年来，我一直担任班主任工作，知其工作的复杂性。

当初我们费尽周折的把学生招来，可是最终却有很多同学没有坚持完三年的学习，有的年级到高三会辍学一百多人有时多达一百五十多人，究其原因还是很多的。

以下仅是我个人的几点分析与拙见：
其一，班主任不要换的太勤。

班主任是和学生在一起时间最长的人，也是对容易对学生产生影响的人，班主任的频繁更换，很容易引起学生思想上的波动。

每当换一次班主任就会有辍学或转学的学生，可能在学校看来，会是因为工作的需要，但更多情况下却忽视了学生和班主任之间的感情，所以每一次班主任的变动，都会引起部分学生思想上的波动，甚至会使有的同学产生辍学的念头。

其二，分班不要分得过于频繁。

记得有一届学生到毕业时总共分了五次，弄得学生哀声叹气。

这样，不但班主任换掉，老师也变了。

每换一次，学生最快也要用一个月的时间区适应新的班级、新的老师和新的环境。

同样，同学之间也要有个熟悉的过程，师生之间也是如此。

最终，时间白白浪费掉了，学生和老师反映都很强烈，到头来都不知自己的同学是谁，同学之间毕业后聚会都不知找谁。

我认为，从高一开始慎重选择班主任，一旦选好就不要轻易换掉，对于较为担心能力可能有差的班主任要么不用，要么加以培训，并给予指导。

另外，我们应该充分利用发挥我校监控设备的作用。

记得当初刚刚安装完监控，老师们给同学们讲了监控的作用后，有两周秩序相当地好，楼道内几乎无人喧哗或打闹，可过了几周，学生们发现监控并不像老师讲的那样，打闹违纪后居然没有人过问，于是有所改观的楼道秩序和校园秩序又恢复到了从前的状态。

现在很多情况下又和没安装摄像头时一样了，只有出现恶性事故时才会想起我校还安装着校园监控系统。

我认为，我校的监控要有专门人员管理，发现问题随时通报，随时处理，一定会有很好的效果，而这样也能更好的发挥我校监控设备的作用，学校的环境及面貌也一定会有很大的改观的。

以上只是我的几点不成熟的看法，只是想为学校的发展进言献策，略进绵薄之力，不妥之处望给予批评指正。