第一学期新学期工作设想
开学几天来几位教务长的培训和校长们的讲话让我收获很多，也给了我很多的启发。

下面，我想说一说我新学期工作的设想，希望校长们给我提一些建议，让我能更好的开展工作。

一、自身教学方面
数学是一门很重要的基础学科，学好数学对于学生其他科目的学习很重要。

七年级是初中阶段的起始年级，我们要帮助学生养成良好的学习习惯，也就是让学生养成良好的预习、听课、复习、作业的习惯，为以后的学习打下基础。

同时也要规范学生其他方面的行为。

这也是我以后工作中药努力做到的，而且要坚持去做。

针对我带的上一批学生我想谈谈关于月考的看法。

之前我教的上一批学生，只教学生比较简单的、基础的，拓展不多，难度也不够，因此每次朝阳区考试学生的成绩都不是很理想。

在新的七年级，我想适当的给学生加一些难度，提高对学生的要求，七年级的学生相对于八、九年级的孩子相当于一张白纸，教师怎样要求，学生会怎样做。

而且，以前每次月考前教师还要抽出一、两节课的时间来给学生复习，新的学期我想省掉这个环节，平时课上把重难点强调到位，让学生多练习，考前不额外复习，但是会告知学生考试范围，教师可以指导学生自己总结、复习。

考试后，教师带领学生认真讲评、总结试卷，做好查缺补漏工作。

目前我自己打算这样去做，没有要求其他数学老师也这样。

在我的数学课上我还想做一些小的尝试，如果好的话，再分享给其他老师。

数学课不像其他课可以做很多的游戏。

本学期课上我想采用分小组竞赛的形式，用记分牌记分，目的是提升学生的兴趣，让学生积极参与课堂教学（我以前在培训学校用过，效果还不错。

张哲老师也在用，英语是分层教学，学生会有差别，不会太大。

但是数学课的分组，要实力均衡些，否则课上的比赛无法进行）。

希望能通过这种方式活跃我的课堂。

针对每个组的作业完成情况、改错情况、课上回答问题、违
反纪律等等都会有相应的加减分。

每个月一总结，优胜的小组有奖励。

如何更好的利用记分牌，在以后的课上边使用边改进。

二、教研组工作、
来到爱迪三年多，我一直当班主任兼任两个班的数学教学工作，没有做过教研组组长的工作。

本学期，学校安排我当七年级的数学教研组长，这是对我的信任，同时也给了我学习的机会，我会努力做好，可是我没有经验，还希望校长多多帮助。

我想从以下几点开展我的工作：
1、备课
想上好课首先要备好课。

每周组织组内教师进行集体备课，确定每周的教学内容，并把每节课的教学目标及教学重难点一一梳理，并针对学生具体情况共同探讨采用何种教学方法开展教学。

由于几位数学老师都在同一个办公室，课下多关注几位老师的上课情况，针对问题（教学、管理学生）及时给一些建议，帮助他们顺利开展工作。

教案是统一的电子教案，并不一定符合跟班的情况，要求教师要进行二次备课，但是教案模板中没有给二次备课留有位置，我想申请七年级数学更改教案模板，增加一栏，方便教师二次备课。

2、教案的检查
教案的检查主要是两方面：二次备课和教学反思。

二次备课检查内容：学生情况分析、教学方法、例题的选取与讲解方式、习题的选取与讲解方式，要求教师细致标出。

教学反思要求教师认真书写，针对课上情况及时完成，反思内容包括：教学目标是否完成、重点是否突出、难点是否突破，学生的掌握情况，好的方式方法，需要改进的地方。

教案检查结果如实体现在考核中，做到扣分有理有据，但是不能光扣分，还要帮助其他老师找出问题，避免以后出现类似的问题。

3、听课
新学期，我要求自己每周听每位老师一节课，不事先通知，同样的，其他老师也可以随时听我的课，不用先通知我。

要求几位数学老师
每周最少听课一节，组内、组外不限。

要求听课后，教师及时写出听课感受，给出评价。

希望每位老师能够及时总结学习，从别人的课堂上有所收获，用到自己的课堂上，丰富我们的课堂，更有效的开展我们的教学。

4、作业
作业内容统一，但是针对个别学生可以有所差别。

作业要求字迹工整、卷面整洁，及时完成。

对于未完成作业的学生，利用中午放学、下午放学留下了补作业，学生集中到一间教室，几位数学老师可以轮流看学生完成作业。

作业用红笔批，对的打√，错的打×，复批用另外一个颜色的笔。

作业采取5分制。

选作最多可以得到3分。

作业要批日期和评语。

5、辅导
教师除了课堂教学，课后还要做好培优辅差。

要求每位老师每周要有两次补课。

辅导是很有必要的，要对老师的辅导提出具体的要求，每次辅导的内容要有具体的知识点和习题。

以前有的老师利用课间给学生讲道题也算辅导，我不太认同。

希望我们的辅导是有针对性的，真的对学生有所帮助，而不是在浪费时间。

把补课落到实处。

以上是我的一点想法，还有很多不周全的地方，希望两位校长多给我提一些建议。

谢谢！！。