1 班主任培训计划15篇 一、指导思想： 积极实施加强班主任队伍建设工程，全面提升班主任队伍的整体素质和工作水平。通过培训计划实施，建立培训制度有效培训，全面提高班主任队伍素质和工作水平，促进基础教育改革和发展。 二、培训目标： 1、树立德育为首的观念，履行班主任工作职责有明显提高。 2、学生思想教育和班级管理水平明显提高。 3、促进学校和谐发展，未成年人思想道德建设有效实施。 4、建设一支思想素质好、业务水平高、管理能力强、科研意识浓的中小学班主任队伍。 三、培训内容与方式： (一)培训内容 A理论素养：魏书生班级管理工作经验。 B技能素质(网络技术学习、现代化班级管理、撰写活动方案、《综合素质评价》等) C主题活动(主题班会设计、学生自主化管理论坛等) (二)培训方式 以班主任为主体，互动为主，重经验交流，在参与中学习、交流、提高。 1、专题讲座； 2、经验论坛； 3、现场观摩； 4、技能操作学习； 5、案例分析； 6、外出学习等。 根据学校及德育处工作计划，20xx年7月31日至8月1日对全体新教师和申请做班主任(但在学校没有担任过班主任)的老师进行班主任工作培训。为了使培训工作更加扎实有效，具有良好的针对性和可操作性，提高全体新教师德育意识和德育工作能力，德育处聘请郑建忠校长以及我校部分优秀班主任担任此次暑期培训工作的授课教师。此次授课的老师在过去的班级工作中成效显著，他们丰富的教育经验、先进的教育理念一定会给参加培训的教师有益的启示。具体安排如下： 20xx年暑期新教师全员培训开班动员会 时间：7月31日8:30～8:40 与会领导：一中学校校长 一、主讲人： 一中学校校长 主题：如何做一名优秀班主任 时间：7月31日 8:50～10:00 二、主讲人：一中学校优秀班主任 时间：7月31日10:10～11:20 主题：开好头，起好步，抓好新集体形成的最佳时段 三、主讲人：一中学校优秀班主任 主题：学风建设在班级管理中的作用 7月31日14:40～15:50 四、主讲人：一中学校优秀班主任 主题：班规的制定与执行 7月31日16:00～17:10 五、主讲人：一中学校优秀班主任 主题：1. 学生干部的培养 2、家校沟通艺术 8月1日 8:30～9:30 六、主讲人：一中学校优秀班主任 主题：班级活动的设计与实施 8月1日 9:40～10:40 七、主讲人：一中学校优秀班主任 8月1日 10:50～12:00 2

主题：我的班主任工作经历与班主任工作中的心态调适 八、主讲人：一中学校德育处副主任 主题：学校班主任工作中的一些误区及其对策 8月1日14:40～15:50 九、主讲人：一中学校德育处副主任（初一级长） 主题：学校年级组管理要求 8月1日16:00～17:30 温馨提示： 1、要求每位主讲教师在既定时间完成讲授，要预留或穿插三分之一时间用于互动话题讨论、问答等。 2、所有参加培训的老师必须在7月31日8：10分前到图书馆学术报告厅签到参加培训。 一中学校德育处 一、培训目标 通过培训，使班主任教师了解新形势下教育理论，树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，进一步明确工作任务和职责，掌握科学的工作原则和方法，提高组织、指导、协调工作能力，以此促进新时期、新形势下班主任行为的迅速转变，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。 二、培训原则 针对性原则 针对不同阶段学生身心发展规律，根据不同学段班级管理工作的特点和要求，研究设计培训内容。 2.实效性原则 坚持理论联系实际，从班主任实际工作和班主任的实际需要出发，面向班级管理和学生管理的实践，针对现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例教学。 3.创新性原则 积极创新班主任培训内容、方式、方法、手段和机制，针对教师在职学习的特点，充分发挥现代远程教育手段的作用，不断提高班主任培训工作的效率和质量。 三、培训内容 根据上级要求及我校班主任工作的实际，培训内容确定：“文明礼仪规范”、“心理健康教育指导”、“班级工作管理”、“家校沟通”四个培训主题，围绕以上主题开展班主任、班主任沙龙等活动。 为贯彻落实国家教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，切实加强班主任队伍建设充分发挥其在学校教育中的骨干作用，根据临教字（20xx）4号文件要求，结合我校的实际情况，特制定本校区班主任培训计划。 一、目的和意义 中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。建立中小学班主任培训制度，实施中小学班主任培训计划，是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，对于进一步提高我乡班主任的整体素质和班主任工作水平具有重要意义。 二、培训目标 1、通过培训，帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点，新要求，建立先进的教育理念。 2、学习先进的班主任工作经验，掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平，促进青少年健康成长。 3

三、培训内容和形式 培训内容主要包括：班主任基本规范、班主任（教师）心理健康、学生心理健康辅导、班级活动设计与组织、班级建设与管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等专题。 班主任培训采取二级培训模式进行。培训由参加市一级培训的教师负责。在开展二级培训时要做到：1、培训时间不少于30学时；2、认真制定培训计划，培训过程要有记录，主讲人要认真备课，写好讲课稿；3、要注重实效、形式多样，可以通过邀请专家作讲座、一线优秀班主任作报告、开展示范性班队活动、典型案例分析与评价等活动，增强班主任培训活动的艺术性，做到让参训教师学有所获，提高广大教师参训的积极性。 四、考核 1、所有参训教师要积极坚持读书自学，教师每年至少读二本以上教育教学相关的理论书籍，每学期写一篇读书笔记，并结合自身工作实际写一篇不少于3000字的班主任工作体会文章。参训人员的读书笔记和体会文章按优秀、良好、合格、不合格评定等第，其中优秀占5％，良好占20％。 2、书面考试 考核内容：1、相关政策法规和未成年人思想道德建设等；2、田恒平主编《班主任理论与实务》；3、魏书生《班主任工作漫谈》。 考核时间：每学年进行两次，由校区组织开展，对表现突出、成绩优秀的教师，可作为推荐骨干班主任的首要人选。 五、班主任培训工作组织机构 班主任培训工作领导小组 组 长：王芹朝 副组长：张宏臣 徐庆祥 成 员：车平瑞 冉庆福 孙孟江 王芹华 王凤霞 六、班主任培训具体安排 培训时间 培训内容 主讲人 负责人 7月11日——12日 班主任工作基本规范 李洪泉 冉庆福 7月25日——26日 学生心理健康指导 车荣峰 孙孟江 9月12日——13日 班级活动设计与组织 张连河 车平瑞 9月26日——27日 班级管理 张 丽 车平瑞 4

10月10日——11日 未成年人思想道德教育 张延发 王凤霞 10月24日——25日 相关的教育政策法规 一、培训目标 1、使班主任老师对班会主题活动有新的认识，提高班主任老师对班会活动的重视程度。 2、提高班主任老师在班会主题活动设计方面的能力。 3、提高班主任老师组织班队活动的实践能力。 二、培训时间安排 1、第一阶段（xx.9.12） 班队活动《滴滴感恩情 常怀在心间》的观摩和研讨 2、第二阶段（xx.9.20） 理论学习：1、如何有效的设计班队活动 2、班队活动的重要作用 3、第三阶段（xx.9.24~11.20） 实践操作阶段：1、按低、中、高三个年段开展班队活动观摩和研讨。（xx.9.25~10.15） 2、各班级实践操作和研讨。（xx.10.20~xx.11.20） 三、培训对象 1、德育分管领导 2、全体班主任老师 3、部分班级学生代表 四、培训内容及方式 (一)、班队活动观摩（9.10） 活动目标 1、引导学生了解感受父母之爱体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、帮助学生学会理解关心父母，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母。 3. 提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。 4. 培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。 活动参加对象 学校分管德育领导、全体班主任老师、各班学生代表、学生家长代表 活动准备 每位学生自己亲手叠一只千纸鹤 每位学生亲手做一道感恩菜 活动过程： 1、《滴滴感恩情 常怀在心间》活动观摩 （1）、歌曲小合唱《天下的妈妈都是一样的》 （2）、写给爸爸（妈妈）的一封信。（3~5名学生读信） (3)、现场体验：母亲怀孕时的负重体验，体验母亲怀孕时的辛苦,说自己的体验感受。 (4)、亲手制作感恩菜 ①、每个学生介绍自己感恩菜的故事 ②、把感恩菜亲手喂到父母的嘴里，甜甜的叫一句“爸爸妈妈”。 （5）、放飞