(本文开头）春花妩媚艳丽，却终归蕊谢瓣飞。 秋叶柔美婉约，却也是雪来魂归。人生一世， 莫不如此。正所谓”春花秋月无限好，正是少壮 读书时“。 本文结尾以春华秋实收笔，以时光人生作结， 即照应了开头”春花秋月无限好，正是少壮读书时“， 又升华了文章主题。文笔隽永、含蓄厚重、意味 深远。有此结尾，文章顿时熠熠生辉。
技巧4、抒发情感，引起共鸣。
在考试中我们一是时间有限，二是稍显 紧张，所以我们更要在开头和结尾上下些 功夫，这样对我们的应试作文定有益处。
作文题目： 我快乐，因为我 _______________
文段1、我快乐，因为我有梦
我是一个快乐的女孩，因为我有一个五彩的梦. 评析：简洁明了，直接入题，文笔显得干净、 利落。 技巧1、开门见山，直接入题。
文段2、我快乐，因为我笑看人生 我是一个女孩，很平凡的那种——没有漂亮 的容貌，没有可爱的笑脸，没有伶俐的口齿，甚 至连作为一个好学生引以为荣的好成绩也没有。 但我依旧快乐着，因为我知道无论自己多么平凡， 只要能够笑看人生就能够做到心灵与精神的脱俗。
擦亮评卷老师的眼睛
—作文专题训练之如何写好开头和结尾
在每一次考试以后,评卷老师虽然也都 有严格的作文评判标准,但面对成百上千的 试卷任何人都会有麻木之感,那么我们的应 试作文何以能够擦亮阅卷老师的眼睛,引起 他们的青睐,我想除了要有规范整洁的书写 之外最重要的便是如何设计一个精美而又 有创意的开头和结尾了。 难道作文的开头真的如此重要吗?下面 我们就利用一些平时学生的习作中的开头 来作具体的分析.
本文的开头用了一组排比写出了女孩的平凡，而 这种相貌的平凡与精神的脱俗形成了鲜明的对比， 更能凸现女孩的美好心灵。这段话文笔清新迤俪， 给人以耳目一新的感觉。 技巧2、善用修辞，引人入胜
3、我快乐，因为我有追求 当春风再次撩起少女的发梢，那颗孤独的心已 蠢蠢欲动，纵使春天的大地再美丽也无法阻止她 飞翔的梦想。
文段4：善待初恋 初恋是一朵桃花，清香淡雅；初恋是一阵蝉 鸣，十里飘响；初恋是一秋硕果，香远殷实。善 待初恋吧！让她成为心中一段美好的回忆和永不 磨灭的神话。 本文虽然写的是一个我们比较避讳的话题， 但实际上作为一个正处在青春期的懵懵懂懂的男 孩子有这种情感体验是很正常的，本文结尾恰如 其分地把这份情感给表达了出来，定能引起读者 尤其是中学生的共鸣。
技巧2、收束全文，升华主题。
选文3：善待青春 人生十六七，多么美好的岁月，懂得去珍惜 吧！拥有青春的日子定会开出朵朵绚丽的梦幻之 花。善待青春，谨记。 本文的结尾文笔清秀，”人生十六七“、”梦幻 之花“，前者平淡，但平淡中尽显天真，后者绚烂， 而绚烂中饱含激情。寥寥几句便足以窥见全文之 精彩。尤为最后一句”善待青春，谨记。“语言精 炼，的确为画龙点睛之笔，足以引起人们的深思。 技巧3、画龙点睛，引人深思。
前面我们从对几篇习作的开头的赏析 中发现写好作文开头主要要作到：开门见 山，直接入题；善用修辞，引人入胜；设 置悬念，引出下文；说明情况，交代背景。 其实把这些归纳起来就是：简洁、入题、 精美。
当然把作文的开头写好可以说是成功 了一半，但仅仅写好开头还是不够的，要 进一步引起阅卷老师的青睐和共鸣，还要 有丰富的内容、精彩的语言，更要有一个 富有创意和文采的结尾。 那么怎样写好结尾呢？我们开头，总结全文。
选文2：善待对手 也许只有雷与电猛烈地撞击，天边才会出现 美丽的彩虹，而缺少雷与电的任何一者，彩虹的 美丽只能成为陌生的想像。我们的生活也许如此 吧，只有在与对手的竞争中我们才会坚强才会进 步。善待对手吧，这样的生活才能完美。 本文结尾以雷与电的搏击喻指人生中自己与 对手的较量，形象生动，很为大气。即收束了全 文，又升华了主题。
本文开头文笔清新，言辞俊美。“撩起”、“发 梢”、“孤独”、“梦想”等词语精妙地串起一组优美 的旋律。尤为后一句为下文设置了悬念，也自然地 引出了下文。
技巧3、设置悬念，引出下文。
4、我快乐，因为我曾拼搏过 我的家在一个远离繁华的小山村，父亲种地砍 材，母亲煮饭裁衣，家里平凡到有些困窘的地步， 我在那度过了童年、少年，虽然有些苍白和晦涩， 但我依旧能够寻找到属于我自己的快乐，因为我 正在学业上一步步坚强地走来。 本文开头用精炼的语言说明了家庭的具体情 况，为下文写“我”是如何在艰难环境里拼搏进取 作了铺垫。 技巧4、说明情况，交代背景
作文题目： 善待春花与冬雪，我们品味到了自然的神奇和 美丽；善待父母与老师，我们明白了长者的期待 和关怀；善待挫折与磨砺，我们理解了成功的艰 辛和喜悦……因为有了善待之心，我们变的聪慧、 豁达、进取。 请以“善待”为话题写一篇不少于600字的文 章。
选文1：善待春华秋实 春花易凋，秋叶易落，善待春华与秋实，方 知世事沧桑；时光易过，人生易逝，善待时间， 珍惜生命，人生真谛尽在善待之中。