高考物理最新物理方法知识点全集汇编及解析(3)一、选择题1．关于物理学研究中使用的主要方法，以下说法中错误的是（）A．用质点代替有质量的物体，应用的是模型法B．用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，应用了控制变量法C．利用速度-时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时，使用了微元法D．伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时，使用的是实验法2．如图所示，A、B、C 三物块叠放并处于静止状态，水平地面光滑其他接触面粗糙，以下受力分析正确的是( )A．A 与墙面间存在压力B．A 与墙面间存在静摩擦力C．A 物块共受 3 个力作用D．B 物块共受 5 个力作用3．如图所示，倾角为θ的斜面体c置于水平地面上，小物块b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏a连接，连接b的一段细绳与斜面平行。
在a中的沙子缓慢流出的过程中，a、b、c都处于静止状态，则（）A．c对b的支持力减小B．c对b的摩擦力方向可能平行斜面向上C．地面对c的摩擦力方向向右D．地面对c的摩擦力增大4．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B．根据速度定义式xvt∆=∆，当⊿t非常非常小时，xt∆∆就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法C．引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法5．如图所示，质量为m的球置于斜面上，被一个竖直挡板挡住。
现用一个恒力F拉斜面，使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法中正确的是A ．斜面对球的弹力大小与加速度大小无关B ．若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零C ．若加速度足够小，竖直挡板对球的弹力可能为零D ．斜面与挡板对球的弹力的合力等于ma6．如图所示，物体B 放在物体A 上，正一起沿光滑的斜面向下滑动，已知A 的上表面水平，下列对A 、B 两物体受力情况分析正确的是（ ）A ．B 只受重力和支持力两个力作用B ．A 对B 一定有沿斜面向下的静摩擦力C ．A 对B 一定有水平向向左的静摩擦力D ．B 对A 的压力大小应等于B 的重力7．如图所示，MON 是固定的光滑绝缘直角杆，MO 沿水平方向，NO 沿竖直方向，A 、B 为两个套在此杆上的带有同种电荷的小球．用一指向竖直杆的力F 作用在A 球，使两球均处于静止状态，现将A 球沿水平方向向右缓慢拉动一小段距离后，A 、B 两小球可以重新平衡．则后一种平衡状态与前一种平衡状态相比较，下列判断正确的是A ．A 、B 两小球间的库仑力变大，A 球对MO 杆的压力变大B ．A 、B 两小球间的库仑力变小，A 球对MO 杆的压力变小C ．A 、B 两小球间的库仑力变小，A 球对MO 杆的压力不变D ．A 、B 两小球间的库仑力变大，A 球对MO 杆的压力不变．8．如图所示，三个物块A 、B 、C 叠放在斜面上，用方向与斜面平行的拉力F 作用在B 上，使三个物块一起沿斜面向上做匀速运动.设物块C 对A 的摩擦力为A f ，对B 的摩擦力为B f ，下列说法正确的是( )A ．如果斜面光滑， A f 与B f 方向相同，且A B f fB ．如果斜面光滑， A f 与B f 方向相反，且A B f f >C ．如果斜面粗糙， A f 与B f 方向相同，且A B f f >D ．如果斜面粗糙， A f 与B f 方向相反，且A B f f <9．在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法．以下关于物理学研究方法的叙述中不正确的是（ ）A ．伽利略在研究自由落体运动时采用了微量放大法B ．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是理想模型法C ．根据速度定义式v ＝，当△t →0时，就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法D ．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了微元法10．如图所示，竖直放置在水平面上的轻质弹簧上叠放着两物块A 、B ，相互绝缘且质量均为2kg ，A 带正电，电荷量为0.1C ，B 不带电，开始处于静止状态．若突然加上沿竖直方向的匀强电场，此瞬间A 对B 的压力大小变为15N ．g=10m/s 2，则（ ）A ．电场强度为50N/CB ．电场强度为100N/CC ．电场强度为150N/CD ．电场强度为200N/C11．如图，有A 、B 两个完全相同的小球并排放在倾角为30°的固定斜面上，B 球被竖直挡板挡住，不计一切摩擦，则A 、B 之间的作用力与竖直挡板对B 的作用力之比为（ ）A 333312．如图所示，重为G 的光滑球在倾角为θ的斜面和竖直墙壁之间处于静止状态．若将此斜面换成材料和质量相同，但倾角θ稍小一些的斜面，以下判断正确的是 ( )A．球对斜面的压力增大B．球对斜面的压力减小C．斜面可能向左滑动D．地面受到的压力变小13．在推导“匀变速直线运动位移的公式”时，把整个运动过程划分为很多小段，每一小段近似为匀速直线运动，然后把各小段位移相加代表整个过程的位移，物理学中把这种方法称为“微元法”．下面几个实例中应用到这一思想方法的是（）A．在计算物体间的万有引力时，若物体的尺寸相对较小，可将物体看做质点B．在探究弹性势能的表达式过程中，把拉伸弹簧的过程分成很多小段，在每小段内认为弹簧的弹力是恒力，然后把每小段做功的代数和相加C．探究牛顿第二定律的过程中，控制物体的质量不变，研究物体的加速度与力的关系D．求两个力的合力时，如果一个力的作用效果与两个力的作用效果相同，这个力就是那两个力的合力14．1916年，爱因斯坦基于广义相对论预言了宇宙中存在引力波，他根据麦克斯韦的观点“电荷周围有电场，当电荷加速运动时，会产生电磁波”，提出了“当物体加速运动时，会辐射出引力波”的观点，这个研究过程采用了类比法。
以下关于所用物理学的研究方法叙述不正确的是（）A．合力、分力概念的建立体现了等效替代的思想B．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的结果，能用实验直接验证C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法D．研究变速运动时，把变速运动看成很多小段匀速直线运动的累加，采用了微元法15．理想实验是科学研究中的一种重要方法，是在想象中进行的实验，它把可靠事实和理性思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律。
以下实验中属于理想实验的是A．探究求合力方法的实验B．伽利略研究力和运动关系的斜面实验C．用打点计时器测物体加速度的实验D．探究加速度与力、质量之间关系的实验16．在探究“加速度与物体受力的关系”实验中,我们首先保持砝码质量不变研究小车质量和加速度的关系,再保持小车质量不变研究砝码和加速度的关系最终得到 F = ma ,从科学研究的方法来说,这属于( )A．等效替代B．控制变量C．科学假说D．数学归纳17．在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等，以下关于物理学研究方法的叙述正确的是（ ）A ．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B ．根据速度的定义式，当△t 非常小时，就可以表示物体在t 时刻的瞬时速度，该定义运用了控制变量法C ．伽利略为了探究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，这里运用了类比法D ．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法18．如图所示，质量分别为M 、m 的两个物体A 和B ，用跨过定滑轮的细线相连，有一外力使B 物体静止在粗糙的水平桌面上，且桌面上方细线与桌面平行，B 与桌面的动摩擦因数为μ．若撤去作用在B 上的外力，使Ａ、Ｂ从静止开始运动，此时B 物体的加速度大小为a ；若将作用在B 上的外力变为水平向左的恒力F ，使B 物体向左做匀加速运动的加速度大小a´=2a ，重力加速度为g ，则所加外力F 的大小为（ ）A ．2Mg mg μ-B ．3Mg mg μ-C ．()2M m g M μ+D ．22M Mm m g Mμ++ 19．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等。
以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是A ．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法，以及在力的合成过程中用一个力代替几个力，这里都采用了微元法B ．根据速度定义式x v t ∆=∆，当t ∆非常小时，就可以用x t∆∆表示物体在t 时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法C ．玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口．手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用转换思想D ．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了等效替代的思想．20．如图所示，在光滑水平而上有一质量为M 的斜劈，其斜面倾角为α，一质量为m 的物体放在其光滑斜面上，现用一水平力F 推斜劈，恰使物体m 与斜劈间无相对滑动，则斜劈对物块m 的弹力大小为（ ）A ．cos mg αB ．sin mg αC ．()cos mF M m α+D ．()sin mF M m α+21．物体b 在力F 作用下将物体a 压向光滑的竖直墙壁，a 始终处于静止状态．如图所示，当F 逐渐增大时下列说法中正确的是( )A ．a 受的摩擦力有两个B ．a 与b 间的摩擦力大小随F 的增大而增大C ．a 受的摩擦力大小不随F 的增大而变化D ．b 相对a 的运动趋势方向竖直向下22．向心力演示器如图所示．转动手柄1，可使变速塔轮2和3 以及长槽4和短槽5随之匀速转动．皮带分别套在塔轮2和3上的不同圆盘上，可使两个槽内的小球分别以几种不同的角速度做匀速圆周运动，小球做圆周运动的向心力由横臂6的挡板对小球的压力提供，球对挡板的反作用力，通过横臂的杠杆使弹簧测力套筒7下降，从而露出标尺8，标尺8上露出的红白相间等分格子的多少可以显示出两个球所受向心力的大小．现分别将小球放在两边的槽内，为探究小球受到的向心力大小．．．．．与半径．．的关系，下列做法正确的是A ．皮带分别套在塔轮2和3大小不同的圆盘上，用质量不同的钢球做实验B ．皮带分别套在塔轮2和3大小不同的圆盘上，用质量相同的钢球做实验C ．皮带分别套在塔轮2和3大小相同的圆盘上，用质量不同的钢球做实验D ．皮带分别套在塔轮2和3大小相同的圆盘上，用质量相同的钢球做实验23．定滑轮连接两个质量分别为A m 、B m 的小球A 、B ，它们都穿在一根光滑的竖直杆上，两球静止时，OA 绳与水平方向的夹角为2θ，OB 绳与水平方向的夹角为θ，不计绳与滑轮间的摩擦及滑轮的重力.则( )A ．两个小球的质量关系为A m ：2cosB m θ=：1B ．两个小球的质量关系为A B m m =C ．定滑轮受到细绳的合力等于()A B m m g +D ．两个小球受到绳子的拉力关系为OA OB T T >24．如图所示，一质量为M 的楔形木块放在水平桌面上，它的顶角为90°，两底角为α和β；a 、b 为两个位于斜面上质量均为m 的小木块，已知所有接触面都是光滑的．现发现a 、b 沿斜面下滑，而楔形木块静止不动，这时楔形木块对水平桌面的压力等于（ ）A ．Mg +mgB ．Mg +2mgC ．Mg +mg （sinα+sinβ）D ．Mg +mg （cosα+cosβ）25．如图所示，OA 、OB 是两根轻绳，AB 是轻杆，它们构成一个正三角形。