【核心素养】
2020-2021年说课大赛一等奖
【创新说课】
2020-2021年全国决赛获奖作品
【杯赛巡展】
2020-2021年说课经典现场重现
【原创领军】
2020-2021年说课风采独领风骚
隋朝的大运河
说课稿
说教材
•本节课要讲的是人教版七年级历史下册第一单元第 一课《隋朝的统一与灭亡》当中的第二框题的内容， 即“隋朝大运河的开通”
5、归纳总结环节 根据学生自主学习和合作探究过程中出现的问题， 教师通过板书的形式对本节教学内容进行归纳总结， 是学生对本节课的学习内容加深印象，牢固掌握本 节知识点 6、达标测评环节 展示测试题，知道学生完成练习，教师进行指导， 结束课程
结束
谢谢！
信息技术应用
本节课我采用电子白板设备，结合希沃3教学软件以 及PPT课件进行多媒体教学，在教学中结合教学内容 和进程适当的插一些图片或视频辅助教学，也利用 希沃3教学软件中的画笔等工具进行绘制示意图或进 行圈画。
说教学过程
1、情景导入环节 利用多媒体插入有关隋朝大运河视频片段，让学生 整体感知，激发学习兴趣 1、复习环节 通过复习隋朝的建立内容，使学生进一步了解隋炀 帝开通大运河的原因。
说教学过程பைடு நூலகம்
1、情景导入环节 利用多媒体插入有关隋朝大运河视频片段，让学生 整体感知，激发学习兴趣 2、复习环节 通过复习隋朝的建立内容，使学生进一步了解隋炀 帝开通大运河的原因。
3、自主学习环节 让学生阅读课文相关内容，并找出关键词语或语句， 初步认识隋朝大运河开通的时间、原因、内容及作 用。 4、合作探究节 利用多媒体展示讨论题，让学生以小组合作的形式 展开讨论，并回答问题，教师给予适当的点评。
说教法
•本节课采用情景导入法，先让学生观看有关隋朝大 运河的视频，让学生有一个整体的感知。然后明确 学习目标，在教学中，通过自主学习和合作探究等 手段，让学生进一步掌握隋朝大运河开通的原因， 内容以及作用，最后进行总结。
说目标
•通过本节内容的教学，让学生知道隋朝大运河开凿 的时间、原因、开通的作用。重点是掌握隋朝大运 河开通的三点、四段和五河相关内容，难点是隋朝 大运河的开通产生怎样的作用。