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乐理教学设计

第一章音与音高
第一章音与音高
授课课题十二平均律、等音课型
教学目的知识目标
知道十二平均律的产生,掌握不同的音高通过变化而使得音名不同
而实际音高相等的等音
能力目标
学习等音,掌握音名不同,但实际音高相同的等音
教学
重点
等音练习
教学
难点
等音
教学
方法
讲解法、讨论法、练习法
课程
回顾
1、乐音体系的定义
2、变化半音和变化全音的定义
教学
资源
钢琴、多媒体课时 1
教学过程一、十二平均律:将一个八度的音分成均等的十二个半音的律制,称为十二平均律。

二、等音:音高相同但是名称、记法和意义不同的音叫等音。

第一章音与音高
第一章音与音高
第一章音与音高
第一章音与音高
第一章音与音高。

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