当前位置:文档之家› 2018年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)【圣才出品】

2018年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)【圣才出品】

2018年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)
一、选择题(本部分试题不全,十分抱歉)
1.我国乃至世界上第一本专门论述教育问题的专著()。

2.我国近代第一部国家颁布的学制,并实施的学制是()。

3.奥苏泊尔将学习分为机械学习和()。

4.课程这一词是从谁开始的。

5.我国古代三种典型的学校类型。

6.“不愤不启,不悱不发”所体现的教育原则是()。

二、判断题(本部分试题不全,十分抱歉)
1.我国最早的蒙学教材是《三字经》。

2.教育知识最有价值的理论是赫尔巴特说的。

3.教科书是课程的唯一体现。

1 / 3
4.一两遗传胜过一吨黄金。

5.授人以鱼不如授人以渔。

三、名词解释
1.学校教育
2.最近发展区
3.苏湖教法
4.启发式教学
5.产婆术
四、简答题
1.教育的基本要素及关系。

2.赫尔巴特的教育心理学化思想。

3.活动课程的特点。

2 / 3
4.《中庸》中关于学习顺序的表述及地位。

5.教师的主导作用和学生主体性之间的关系。

五、论述题
1.比较杜威和赫尔巴特的教学论及对我国教育不同阶段的影响。

2.《学记》的历史地位及贡献。

3.评述有关教育和经济,教育和政治关系的错误观点。

六、材料题
一个名叫马库库斯的小男孩被父母抛弃,而收养他的猎人又在他六岁的时候死了,后来他与狼群生活在一起,和动物成为了好朋友,学会了和很多动物交流。

后来军队发现他,把他带回社会。

教他慢慢适应社会。

(材料应该选自狼孩的故事。


1.从影响人的发展的因素出发分析材料。

2.对于小男孩如何适应社会提出教育措施。

3 / 3。

相关主题