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教师活动学生活动备注
又是一年芳草绿
老舍
第二课时
【教学目标】
1.结合课文，具体领会掌握老舍先生幽默
风趣的语言艺术风格。

2.注意从老舍先生达观乐观的人生态度中
获得启示。

【教学过程】
一、导入语：
又是一年芳草绿，依然十里杏花红。

作者运用自嘲调谑的幽默笔法，生动形象地为自己描绘了一幅自画像，让我们看到了一个率真自然，通达乐观的老舍先生。

二、继续赏析课文
（二）思考问题：
4.接下来，作者是从哪几个方面谈论“悲观”的？
第2自然段：
我打不起精神去积极的干，这是我的大毛明确：找出文中直接用到“悲观”的句子进行分析。

作者围绕“悲观”来具体谈：
自己的志向
自己的事业
做人的原则
自画像幽默风格谦虚而自信自嘲调谑
教师活动学生活动备注三、人物形象总结
四、概括思想内容
明确：作者运用自嘲调谑的幽默笔法，生
动形象地为自己描绘了一幅自画像，谦虚而自
信，踏实而勤奋，不自以为是，不趋炎附势，
不哗众取宠，不拒绝批评，客观看待自己，和
气友善待人，率真自然，通达乐观的个性形象
跃然纸上。

作者于自我个性描述之中，表现出
自己的人生观、处世观以及文学观等，给读者
以多方面的启示。

五、艺术特色
1.寓庄于谐，构思巧妙。

本文是作者向读
者展现自我个性、阐明自己的为人处世态度之
作，在表露个人见解时，作者并未板着面孔说
教，而是将严肃的话题寓于谈笑之中，在谈笑
中让读者自然而然地感受其特有的人格魅力。

文章从作者的“悲观”写起，到最后设想这篇
文章也许会成为“史料”，始终贯穿着轻松诙
谐的气氛，读来常常会使人忍俊不禁。

2.语言生动、风趣幽默。

六、教资复习进行时
1.在中国现代文坛上，以诗歌创作为主的作家
是( B )。

A.郭沫若
B.艾青
C.郁达夫
D.朱自清
2. “千锤万凿出深山，烈火焚身若等闲。

粉身
碎骨全部怕，要留清白在人间。

”这首诗通常
被认为是明代政治家于谦的一首托物言志诗。

他吟咏的对象是( C )。

A.花岗岩
B.大理石
C.石灰
D.煤炭
3.通常认为《庄子》为战国中期庄子及其后学
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又是一年芳草绿
老舍
1.人生观构思巧妙
2.文学观自画像：率真自然，达观乐观
3.处世观风趣幽默
教学后记。