四年级语文句式训练一、缩句。

1、四年级语文句式训练2、四年级语文句式训练3、我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。

4、辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据。

二、照例子把句子写生动。

1．那些叶子很绿。

那些叶子绿得2．湖面很平静。

湖面平静得3．魏格纳很高兴。

4．蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

(拟人) 5．小草儿发芽了。

(拟人)6．海浪激起的泡沫;美丽极了。

（比喻）7．割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。

（比喻）8．蜜蜂在花丛中翩翩起舞;饱览春天的美丽。

（比喻）9．柳树的枝条随风摆动。

（比喻）三、把句子换一种说法;意思不变。

1．那平静的湖面难道不是被它踩碎的吗？2．像这样一条多灾多难的祸河;怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？3．难道你要违背人类的真理吗？6．“桂林山水”真是人间仙境啊！7．香格里拉的空气像滤过似的。

8．乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。

9．李博士只能停止工作。

10．这道题虽然难;但我一定会把他做出来的。

四、扩句。

（至少扩两处）1．风吹小树。

2．我们来到沙滩上。

3．同学们玩游戏。

4．叶子结成了帐篷。

班级：姓名：一、缩句。

1．在中生代时期;恐龙的一支经过漫长的演化;最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

2．雅鲁藏布大峡谷的发现;是上个世纪人类最重要的地理事件之一。

3．王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。

4．在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。

二、按要求把句子写生动。

1．他很快乐。

2．我很难过。

3．太阳慢慢地从东边升起来了。

（比喻）4．知了热得在枝头上叫着“知了;知了！”（比喻）5．小河哗啦啦地向前流。

(拟人) 6．百灵鸟在树枝叫。

(拟人) 三、把句子换一种说法;意思不变。

1．这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？2．这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论;这怎么解释呢？3．猫一定要把老鼠等出来。

4．他这么懂事;谁都会喜欢。

四、修改病句。

（用修改符号在原句在修改）１．陈明光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。

２．我们班的王晓英经常不断帮助别人做事。

３．走进公园;我听到了鸟儿的叫声和花香。

４．电灯是爱迪生发现的。

５．上课时;全神贯注地听老师讲课。

五、用上适当的关联词语将两句话合并成一句话。

1．奶奶耳不聋;眼不花。

奶奶做起事来很利索。

__________________________________ ___ 2．纪昌勤学苦练。

纪昌成了百发百中的射箭能手。

______________________________ __ __ 3．我们的校园非常美丽。

我们的校园非常整洁。

________________________________ ___ 4．小华经常受到老师的表扬。

小华从不骄傲。

________________________________________ ___一、缩句。

1、我抱起一只受惊的刺猬。

___________________________________2、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。

___________________________________3、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。

___________________________________4、我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻。

___________________________________5、欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。

___________________________________二、扩写句子（至少扩二处）。

1、柳条拂过水面。

__________________________________________________2、小河流过原野。

__________________________________________________3、雪花飘落。

__________________________________________________三、照样子;写句子。

例1：我们把“391”高地上的全部敌人歼灭了。

“391”高地上的全部敌人被我们歼灭了。

1、奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了过来。

___________________________________________2、1905年;清政府把詹天佑任命为总工程师。

______________________________________３、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。

______________________________________４、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。

___________________________________________例 2：汽车被力量强大的压缩空气举起了。

力量强大的压缩空气把汽车举起了。

1、墙角的刨花被刺猬拨得满地都是。

_________________________________________________2、阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了。

___________________________________________３、山坡菜地里那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。

________________________________________________________例 3：因为燕子是候鸟;所以冬天要迁徙到南方去。

燕子冬天要迁徙到南方去;是因为它是候鸟。

1、因为鲸鱼是哺乳动物;所以它是用肺呼吸的____________________________________2、因为国旗是伟大祖国的象征;所以我们少年儿童要热爱她。

_________________________________________________________例 4：我们在兄弟部队的配合下取得了那次阻击战的胜利。

在兄弟部队的配合下;我们取得了那次阻击战的胜利。

由于兄弟部队的配合;我们取得了那次阻击战的胜利。

1、我在阿姨的辅导下学会了弹钢琴。

____________________________________________________________________________________________________2、小芳在同学们和老师的鼓励下勇敢地走上讲台演讲。

____________________________________________________________________________________________________例５：海棠花开得很旺。

改为：海棠花开得真旺啊！大兴安岭的景色很美。

改为：____________________这位同学很热心肠。

改为：____________________花儿很香。

改为：____________________例６：他很急。

他急得一时说不出话来。

1、他很快乐。

2、我很难过。

例７：李时珍花了27年才编写成<<本草纲目>>。

花了27年;李时珍才编写成<<本草纲目>>。

1、我打算在星期六下午去宁波看望生病的外婆。

2、小卫平一开始就使出了真本领。

四、把反问句改为陈述句。

１、像这样一条多灾多难的祸河;怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？__________________________________________________________ 2、难道你要违背人类的真理吗？__________________________________________________________ 3、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？__________________________________________________________ 4、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？__________________________________________________________ 5、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人。

__________________________________________________________ 6、遇到困难;我们共产党员怎么能退缩呢？__________________________________________________________７、这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论;这怎么解释呢？__________________________________________________________８、难道你要违背人类的真理吗？把陈述句改为反问句。

1、“桂林山水”真是人间仙境啊！２、香格里拉的空气像滤过似的。

３、乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。

把下列句子改为拟人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

2、小草儿发芽了。

3、春天来了4、百灵鸟在树枝叫。

5、太阳慢慢地从东边升起来了。

6. 一排排柳树倒映在水中。

７、当四周很安静的时候;蟋蟀就开始叫起来。

８、天上的星星在闪烁。

９、柳树的枝条随风摆动。

１０、太阳下山了。

小学语文句型练习题1．给下面句子加上词语;让句子表达的意思更具体。

（）海滩上有（）贝壳。

2．缩句。

小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。

3．照样子写句子。

例：你收拾一下房间吧！改为：你把房间收拾一下吧！（1）冬天皂荚树落光了叶子。

（2）水手从河底捞上了铁牛。

例：太阳晒干了地上的水。

改为：地上的水被太阳晒干了。

（1）人们打扫干净了街道。

（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

4．修改病句。

（在原句上改）（1）开会的人来自各个不同的地方。

（2）读了这篇文章;我一次受到了很大教育。

（3）这座海滨小城真是又美丽又整齐。

5．造句。

著名:无论……总是……：6．把下面错乱的句子整理成一段通顺的话;在( )里填上序号。

( )狼想吃掉公鸡;上前问：“好朋友;你上哪儿去?”( )一只公鸡在路上遇见一只狼。

( )狼一听;赶快逃走了。

( )公鸡说：“我看朋友去。

”( )公鸡说：“怎么是两个;后面还有一条狗呢!”( )狼说：“我们两个一起走;好吗?”12．缩句A．大桥两旁的路灯发出耀眼的光芒。

缩句：B．精致的盒子里装着一对雪白的贝壳。

缩句：C．激动人心的消息传到了我们学校。

缩句：13．句式转换A．我整理好了房间。

变成把字句：变成被字句：B．趵突泉吸引了不少游客。

变成把字句：变成被字句：按要求写句子。

①小鸟要走的消息传遍森林。

（改为比喻句）②照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。

（缩句）③小鸟凝视着江面。

（扩句）④我们坚持植树造林。

我们使这个地方变成了绿色公园。

（用关联词把两句话合成一句话）缩句:1、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。

2、奶奶在水井边用水桶打水。

3、夏天的天气热得像个蒸笼。

四语上句式归类：第一单元——把字句与被字句的练习1、《观潮》自古以来;钱塘江大潮被人们称为天下奇观。