２．２阅读教学的理论基础………………………ｕ
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第３章中美阅读理论的比较………………………………………１２
３．１中美阅读理论关于文字重视程度上的比较……………………１ ２
３．２中美阅读理论关于文字文本内涵理解的比较…………………１ ３ ３．３中美阅读理论关于阅读方法的比较……………………………１ ３
较阅读课的异同。第四章，对于中美阅读教学在课程规范方面做出比 较。第五章，主要从中美中学阅读课活动模式进行比较，也是文章的
中心部分。第六章，通过中美阅读课活动模式的比较对于中国今后的 阅读方向进行分析，反思今后的研究方向。
关键词： 中美阅读 教学活动 比较与借鉴
ＴＨＥ
ＣＯＭＰＡｌＵＳＯＮ ＡＮＤ
作者签
日期：纱ｗ年６月≯日
天津师范大学硕士学位论文使用授权书
《中美阅读教学活动比较与借鉴》系本人在天津师范大学攻读硕士学位期间 在导师指导下完成的硕士学位论文。本论文的研究成果归天津师范大学所有，本 论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解天津师范大学关于保 存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子 版本，允许论文被查阅和借阅，同意学校将论文加入《中国优秀博硕士学位论文 全文数据库》和编入《中国知识资源总库》。本人授权天津师范大学，可以采用 影印、缩印或其他复制手段保存论文，可以公布论文的全部或部分内容。
・
论文作者
导师签名：
日期：伊【Ｖ年ｆ月Ⅶ
孝勿卅
中文摘要
阅读教学一直是语文教学的基础内容，是其它教学活动的基础，
是学生理解巩固并运用课堂所学必不可少的手段，也是提高学生自学 能力，创作能力，学习习惯及某些优良品质的非常重要的手段和有效
的形式。语文教学的总体状况基本反映在阅读教学的状况上，阅读课 活动模式直接反应了学生的语言理解，表达、运用能力。然而阅读教
密
分类编号：—— 级：——
单位代码：—１００—６５
学 号： ｌ！三Ｑｌ！Ｑ！墨
天滓，币苊大掌
研究生学位论文
学生姓名： 申请专业名称： 研究方向： 指导教师姓名： 提交论文日期：
魏趑主 塾直亟±
申请学位级别：
亟±
堂型熬堂（适塞２ 奎壶圈！Ｉ ２Ｑ！垒生圣目
专业技术职称：
副塾拯
天津师范大学硕士学位论文原创声明
ＡＮＤ
ＲＥＦＥＲＥＮＣＥ ＯＦ ＣＨＩＮＥＳＥ
ＡＭＥＲＩＣＡＮ
ＲＥＡＤＩＮＧ ＡＣＴⅣＩＴＩＥＳ
ＡＢＳＴＲＡＣＴ
Ｒｅａｄｉｎｃｅｓｓａｒｙ ｐａｒｔ ｏｆ ｔｅａｃｈｉｎｇ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ．Ａｎｄ ｒｅａｄｉｎｇ
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ｉｓ ｔｈｅ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ｍｅａｎ ｆｏｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ
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Ｙ２５３３７３９
本人郑重声明：此处所提交的硕士学位论文《中美阅读教学活动比较与借 鉴》，是本人在导师指导下，在天津师范大学攻读硕士学位期间独立进行研究工 作所取得的成果。据本人所知，论文中除已注明部分外不包含他人已发表或撰写 过的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明 确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。
学中的阅读课活动模式一直是中国语文教师不断探索反思再实践的 过程中所遇到的最大难题。大部分中国阅读课堂依然沉默死板。我国
的阅读教学在新课程改革实施以来，出现了很多新的现象和进步，但
是还会存在着这样或那样的问题要我们进一步解决与完善。尤其是语 文阅读课活动经常显示出一种无序与混乱，会陷入了一种随心所欲， 杂乱无章，自由论坛的误区。
的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均 已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。
论文作者签
日期：矽，钐年∥月珀
研究生学位论文使用授权说明
（必须装订在提交学校图书馆的印刷本）
本人完全了解天津师范大学关于收集、保存、使用研究生学位论文的规定，
・
按照学校要求向图书馆提交学位论文的印刷本和电子版本；
ｇｉｖｅｎ．
ａｒｅ
ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ．Ｆｉｎａｌｌｙ，ｒｅｃｏｍｍｅｎｄａｔｉｏｎｓ ｆｏｒ ｆｕｒｔｈｅｒ ｒｅｓｅａｒｃｈ
ａｒｅ
ＫＥＹ ＷＯＲＤＳ：ｔｈｅ ｃｏｍｐａｒｉｓｏｎ ａｎｄ ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ Ａｍｅｒｉｃａｎ ａｎｄ Ｃｈｉｎｅｓｅ
ｒｅａｄｉｎｇ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ
ＩＶ
目
录
第１章问题的提出…………………………………………………１
４．４中美阅读教学过程的比较………………………………………１７ ４．５中美阅读教学中师生关系的比较………………………………１８
４．６中美阅读教学活动中家长和社会参与度的比较ｉｌｌｉｌ｜ｉｌｉｌｉｌｉｌｉｌｉｉｌ９
ａｎｄ ｔｈｅ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｒｅｓｅａｒｃｈ
ａｒｅ
ｄｅｓｃｒｉｂｅｄ．Ｉｎ Ｃｈａｐｔｅｒ ２，
ｔｈｅ ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌ ｂａｓｅｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ｒｅｓｅａｒｃｈ ａｒｅ ｄｅｓｃｒｉｂｅｄ ｉｎ ｄｅｔａｉｌｓ．Ｉｎ Ｃｈａｐｔｅｒ ３， ｔｈｅ
ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｆ ｔｈｅ ｔｈｅｏｒｙ ｏｆ Ｃｈｉｎｅｓｅ ａｎｄ
ａｃｔｉｖｉｔｙ ｆｏｒｍ ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｓｕｉｔａｂｌｅ ｆｏｒ
ｔｈｅ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ．
Ｉｎ ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ，ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ａｎｄ Ａｍｅｒｉｃａｎ ｈｉ．ｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ
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ａｒｅ
ｔａｋｅｎ
ａｓ
ｔｈｅ ｒｅｓｅａｒｃｈ
ｏｂｊｅｃｔ，ｃｏｍｂｉｎｅｄ ｗｉｔｈ
ｉｔ ｉｓ
ａ ｏｎｅ
ｈａｎｄ，ｔｈｅ ｃｌａｓｓ ｉｓ ｖｅｒｙ ｄｕｌｌ ａｎｄ ｂｏｒｉｎｇ．Ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ，
ｔｏｔａｌｌｙ
ａ
ａ
ｍａｓｓ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ｉｔ ｉｓ ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｆｏｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ
ｔｏ
ｅｘｐｌｏｒｅ
ｗａｙ ｏｆ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｒｅａｄｉｎｇ
ｔｏ
ｋｉｎｄｓ ｏｆ ｒｅａｄｉｎｇ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ａｎｄ ｆｉｎｄ ｔｈｅ ｓｕｉｔａｂｌｅ ｗａｙ
ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅ
Ｃｈｉｎｅｓｅ ｒｅａｄｉｎｇ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ．Ｉｎ ｔｈｅ ｌａｓｔ ｃｈａｐｔｅｒ，ｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｉｓ ｄｒａｗｎ．Ａｎｄ ｔｈｅｎ ｔｈｅ ｉｍｐｌｉｃａｔｉｏｎｓ ａｎｄ ｌｉｍｉｔａｔｉｏｎｓ ｏｆ ｔｈｉｓ ｒｅｓｅａｒｃｈ
・图书馆有权保存学位论文的印刷本和电子版，并通过校园网向本校读者 提供全文与阅览服务。
・
图书馆可以采用数字化或其它手段保存论文； 因某种特殊原因需要延迟发布学位论文，按学位论文保密规定处理，保 密论文在解密后遵守此规定。
一、
●
论文作者签
日期：伽ｆ Ｐ年６月
１≯李删／７ 卸
原创性声明
本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研 究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他 人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得天津师范大学或其它教育机构 的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均 己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。
ｕｓｅ
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ｃｏｒｅ ｃｏｎｔｅｎｔ ｔｏ
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ｓｉｘ ｓｅｃｔｉｏｎｓ
ｔｏ ｃａｒｒｙ
ｏｕｔ ｐｒａｃｔｉｃａｌ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｓ
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ｔｈｅ ｃｏｍｐａｒｉｓｏｎ ａｎｄ ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ ｏｆ Ｃｈｉｎｅｓｅ
ａｎｄ Ａｍｅｒｉｃａｎ ｒｅａｄｉｎｇ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ
ｗｈｉｃｈ ａｒｅ ｓｕｉｔａｂｌｅ ｆｏｒ ｈｉ曲ｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｉｎ Ｃｈａｐｔｅｒ １，ｔｈｅ ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ， ｔｈｅ ａｉｍｓ
１．１研究的背景………………………………………………………１ １．２研究的目的………………………ｉ ｍｌｌｉ…………………………２
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１．３研究的方法…ｍ
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第２章理论综述……………………………………………………５
２．１概念的界定………………………………………………………５
本学位论文属于（请在以下相应方框内打“４”）； 保密口，在 年解密后适用本授权书
不保密口
作者 导师
日期扣，ｐ年衫月２．－Ｅｔ
日期：腓∥月弓日
原创性声明
本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研 究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他
人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得苤鲞竖整盘鲎或其它教育机构
ｇｏｏｄ ｔｒａｉｔｓ ａｎｄ ｇｏｏｄ ｈａｂｉｔｓ ｏｆ ｓｔｕｄｙ，ｓｕｃｈ ｐｒａｃｔｉｃａｌ
ｓｅｌｆ－ｌｅａｒｎｉｎｇ ａｂｉｌｉｔｙ ａｎｄ
ｎｏｔ
ａｂｉｌｉｔｙ．Ｔｈａｔ
ｉｓ
ｔｏ
ｓａｙ，ｒｅａｄｉｎｇ
ａｃｔｉｖｉｔｙ ｉｓ
ｏｎｌｙ
ａｎ
ｉｎｄｉｓｐｅｎｓａｂｌｅ ｓｅｇｍｅｎｔ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｐｒｏｃｅｓｓ ｏｆ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ，ｂｕｔ ａｌｓｏ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｐａｒｔ ｏｆ ｔｈｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｉｔ ｉｓ