期中考试演讲稿6篇期中考试演讲稿 (1) 亲爱的孩子们、尊敬的老师们：大家早上好！经过了两个多月的紧张学习生活，我们即将迎来对我们学习成果的一次检阅——期中考试。

今天我在国旗下讲话的题目是《全力以赴，迎接期中考试》考试是一面镜子，使我们对前一阶段的学习情况有一个清晰而系统的了解。

有人害怕考试，常想着要是没有考试就好了，事实上，人都有惰性，如果没有了考试，就缺少了学习的动力，就很难学好文化知识，因为考试也是一根鞭子，在不断的鞭策着我们，催促着我们努力学习。

考试还是一剂清醒药，通过考试让你静下心来，认真反思前阶段的学习情况，找出问题的根源，是上课没认真听，还是作业没认真写，这样才能使犯过的错误不再犯，从而为我们今后的学习明确方向与方法。

期中考试是我们学期学习进程中的加油站，也是对半期以来自己学习情况的自我检测。

我相信，大家都希望考出优异的成绩，对吗？“一分耕耘一分收获”，只有平时的不懈努力，才能取得理想的成绩。

虽然距离期中考试的时间很短，但合理安排时间的人可以有一个较好的进步，我们要和时间赛跑，抓住分分秒秒，提高学习的效率。

那么，该怎么复习呢？第一、不能浪费课堂上的一分一秒，抓住四十分钟。

只有在课堂上认真听，才能理解老师所讲的内容，将他们转化为自己的知识。

第二、课后认真复习。

抓住重难点，合理安排时间。

知识需要不断的梳理，才能记的牢。

有人说，一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出59倍！。

因此，我们复习时，要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点……只要我们保持“钉子”的精神，去挤时间，保持恒心与韧劲，锲而不舍，坚持不懈，把流逝的光阴变成有用的财富，变成无限的力量！那时，你一定会感受到一个全新的天地，倍感快乐与轻松。

考试对我们来说虽是一种压力，但我们只要学会负重就不会跌倒；考试虽是一种挫折，但他能磨练我们强劲、坚韧的心灵；考试更是一种机遇，因为它能提升我们自身的素质。

就如一首歌中唱道：“不经历风雨怎能见彩虹”。

我相信，同学只要认真复习，保持良好的心理状态，就一定能取得理想成绩。

请记住：成功永远眷顾那些勤奋刻苦，持之以恒，拥有毅力，时刻做好准备的强者。

最后，祝同学期末考试个个都能取得好成绩！谢谢大家！期中考试演讲稿 (2) 各位老师、各位同学：早上好!时间过得真快，转眼间，本学期我们又进入了期中复习迎考阶段。

期中考试不仅是对本学期学习成果的大检阅，更是对每个学生综合素质的挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。

我们不能要求每个学生都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。

为了帮助同学们搞好期中复习和最后的考试，今天利用这个机会和大家谈几点建议和要求：首先希望同学们能正确对待考试，克服考前过分紧张的情绪，当然考前的满不在乎的状态也是不正确的。

考试是学习过程的一个组成部分，是检查你学得如何的一个方法。

如果同学们能以平常心来对待期中考试，以从容自信的态度面对期中考试，就一定能正常发挥出自己的应有水平。

其次，科学合理的安排好复习计划，俗话说：“凡事预则立，不预则废”。

期中考试科目多，内容庞杂，很多同学复习起来感到千头万绪，无从下手。

这就要求我们根据学科特点和自身特点，制定出适合自己的切实可行的复习计划。

当然光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。

我们要“见时间之缝，插学习之针”。

充分利用点点滴滴的时间，锲而不舍，专之不懈，才可能聚沙成塔。

第三、完整的看一遍教材，理清知识要点，构建知识网络。

一学期下来，很多同学感到头脑里装了很多东西，很繁很乱。

所以我们在考前应以教材为提纲，将平时所学知识进行整理、归纳。

从而形成一个完整的知识体系。

第四、明确重点、攻克难点、侧重疑点。

在对知识进行梳理的时候，我们应抓住重点、难点、疑点，对于重点应吃透，并能在实际中进行运用，对于难点则要努力攻破，一方面结合教材加以理解，另一方面可以和同学或老师加强交流，在交流中解决这些难点，而复习更重要的是查漏补缺，对于一知半解的疑点决不轻易放过。

任何问题在我们脑海里决不能是模棱两可的。

第五、讲究方法，适当做题，在复习中不能一味的蛮干，这样往往会事倍功半，复习时要讲究技巧和效率。

不同的方法也许会适用于不同的人，我们应在实际中找到适合自己的方法，同时注意不断的变换自己的复习方法，有时我们会感到一种本来很灵验的方法过来一些时候就不灵验了，这就要求我们及时的改变方法，以不断提高复习效率。

当然复习时适当的做题是必不可少的，可选做不同类型的题目，在练习中使知识得到巩固，运用能力也会得到提高。

最后我还要提醒同学们，期中考试也是对我们诚实守信品格的一次考试，诚信是做人之本，拥有诚信的人才能拥有一切，在这次期中考试中，大家时刻要记住自己是诚信的人，要自尊自爱，不弄虚作假。

同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整，期中考试在即，请同学们记住：“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，学习生活确实很苦，但是只有经历过地狱般的磨砺，才能炼制出创造天堂的力量，只有流过血的手指才能弹奏出世间的绝唱，只有在暴风雨中搏击过，才能有豪迈的飞翔。

让我们大家行动起来，互相提醒，互相督促，勇敢进军。

向学校、老师、家长交一份满意的答卷。

最后衷心预祝所有同学们在期中考试中取得好成绩!期中考试演讲稿 (3) 老师们、同学们：早上好。

期中将至，从本周开始我们就进入了关键而又紧张的期中复习阶段，满怀信心地迎接期中考试，争取好的成绩，是大家共同的心愿。

每一次期中考试都是对教师教学成效的检阅，更是对每一位学生一个学期以来学习情况的一次检阅。

本次考试是升级考试，决定能否进入下一阶段学习，全体师生要高度重视。

在这里，我向大家提出以下要求：教师要上好复习课，复习课必须有教案，不准出复习题。

复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。

要加强对学生的辅导和答疑。

每一位学生要上好下午的第三节课，自我约束、自我管理。

根据自己的实际情况，制定切实可行的复习计划，全面梳理本学期所学的知识，把平时所学知识串成有规律的体系，做到有效复习。

要注意复习方法，相互帮助，取长补短。

各班班主任要利用班会时间认真组织学生学习学校有关考风考纪方面的规定。

每一位学生都要端正态度，重视这一次考试，放弃侥幸、投机取巧的心理，认认真真地投入到期中复习的状态中去。

模范遵守考场规则和考试纪律，尊重监考老师。

提高对考试的认识，加深对作弊危害的认识，做一个诚实的人、做一个讲诚信的人。

学校高度重视考试纪律。

校将一如既往地加强考试管理工作，从严要求考试纪律，从严处理作弊行为。

在此，我向全体同学再次提议：让我们团结起来，共同努力，师生齐心，以良好的心态迎接期中考试，以自己扎实的学识和诚实的态度，为这次期中考试交上一份满意的答案。

最后预祝同学们都能考出一个令自己满意的成绩!谢谢大家!期中考试演讲稿 (4)尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!我是26班的刘旺琳。

很荣幸能够站在这里和大家交流一些我的想法。

电影《盗梦空间》里有句台词“最顽强的寄生虫是意念，一旦扎根便难以根除”我想我们需要一些意念在我们思想中扎根，比如一个明确的成为什么样人的意念，一个不达目的不罢休的意念。

这其实是信念。

有坚定信念的人就像有着一艘gps的潜艇，即使地处深海，外界奇幻，也知道自己在哪里，将要去哪里。

而没有信念的人就像茫茫海上一叶无人驾驶的帆船，随波逐流，不知所终。

我们是不是要像军人坚守阵地一样坚守自己的信念。

时刻问自己;我在干什么我要干什么?我哪做得好，哪做得不好，以不断矫正自己的航向。

我们还要有锲而不舍的精神，我们不要做健全的残疾人，走在路上，却不会全力奔跑。

我想我们大多数人回首往事时都会想，如果那个计划我完成了，如果那个目标我实现了，该多好。

可是人不能两次踏入同一条河流。

所赖东隅已逝，桑榆非晚。

只要补救，哪怕是一点，总还是好的。

如果你或我总不能坚持，引用梁启超一句话“没有勇气别做人”。

目前的学习阶段，只是我们人生中很小很小的一段。

与其说它是一条升学之路，不如说是一个修炼的过程。

修炼心性、磨砺意志、提高学习思考的能力，培养严谨认真遵守规矩的习惯。

这于我们一生都非常重要。

没有考好，就说明我们在这些方面有所欠缺，但只要我们坚信自己是最棒的，当然不是最胖的。

我们可以思考为什么考不好?但不能生活在考不好的悲哀中，我们可以高兴考的好，更要思考怎样才能考得更好。

前行路上有太多迷惘。

我们要让自己的思想强大，让自己有追求、有恒心、有信心。

有总结经验教训的能力，有面对挑战，面对失败的淡定从容。

最后的最后我突然想说，其实这次演讲就是个庸医开了份西药，什么啊?治标不治本呗。

学习方法大家都知道，而考得依然不理想，是因为我们根本就没有领会学习方法的精髓。

没有理解什么是学习方法。

我们的成绩，我们南校成绩的进步、提高还需我们共同努力，不断地思考，把正确的思想从意识提高到认识并付诸行动，才会进步。

学习方法是一把绝世好剑，只有与它人剑合一，心神相通，才会所向披靡。

期中考试演讲稿 (5) 各位同学大家好!六年级年级期中考试已经结束，这是我们进入小学后的第一次大考。

在这次考试中，有很多同学取得了较大的进步，但是也有不少同学由于各种原因，成绩下滑。

所以，今天我讲的第一个问题就是帮大家实事求是地分析一下我们学习中存在的问题、退步的原因。

一、目前存在的问题(退步原因)1、学习态度不够端正(吸烟，玩手机，看闲书，上网吧，自习说话，男女同学关系处理不当等)，时间抓不紧、抢不够，不能把全部精力都用到学习上。

部分同学中考以后放松自己，学习不投入导致退步高达400~500名。

△幼稚的想法：认为小学学习苦，小学要有所补偿，放松一下，沉溺于玩手机，早恋等——这些事情都严重的影响了学习。

△可怕的错觉：仍然沉浸于小学的学习状态，认为自己五年级没怎么努力，小学在家教老师帮助下拼了一下便考上了小学(夸夸其谈其“小聪明”)。

所以小学学习到高三再努力也不晚，从而高看自己，放松自己，自我陶醉于小学的辉煌，殊不知小学的学习任务和要求与小学不可同日而语，而且学习是一个积累的过程，必须有量的积累才能酿成质的飞跃。

可以看看我们成绩进步幅度特别大的同学，哪个不是整天都在孜孜不倦地在抢时间学习?2、还没有适应小学紧张的学习生活，没有养成良好的学习习惯，没有适合自己的科学的学习方法，致使学习效率不高.不少同学感觉小学没有小学的紧张气氛，不如小学老师跟的紧(小学都是跟着老师学)，期中复习老师会讲重点、发讲义，而小学期中考试基本上不复习，复习要靠平时自己努力。

那我想问大家，小学学习还让老师跟，那到大学还需老师跟吗?老师能跟你一辈子吗?所以说“不适应”的根源其实是自主学习意识不强，还没有从小学的被动学习过度到小学的主动学习上来.这个学习观念，谁转变得早谁受益，成绩会提升，谁转变的慢，谁就吃亏，学习就会后退，包括我们初升高成绩特别优秀的学生.还沿用小学的学习方式，尽管老师多次讲，但部分同学仍没改变，导致学习“事倍功半”。