小学语文部编本教材（人民教育出版社出版）一年级上册第五单元第10课《升国旗》活动设计
科目版本小学语文部编本教材（人民教育出版社出版）
一年级上册
章节第五单元
课名第10课升国旗
学习目标 1.认识“升、国”等11个生字和“国字框”、“绞丝旁”2个偏旁；会写“中、五”等4个生字。

2. 正确朗读课文。

在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一
种庄重的仪式，要立正敬礼，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。

3.背诵课文。

具体环节设计
教学环节内容
1. 教师上课
1.1导入新课
同学们，每当早晨奏响国歌、升起五星红旗时，你们心中有什么感受？
看来同学们的感受和老师一样，会觉得光荣、自豪。

今天，我们一起学习一篇课文——《升国旗》。

我们一起读读课题。

1.2教师范
读
同学们，“升国旗”就是把国旗缓缓地升到旗杆顶。

下面，请同学们把书翻到第74页，先听老师把课文读一遍，边听边
熟悉一下课文中你不认识的字。

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请同学们自由朗读课文，注意把字音读准确。

1.3识记生
字
大家读得可真认真，词语朋友们来和你们打招呼了，请同学们自己读读这些词，遇到不认识的字借助拼音读准确。

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离开了拼音小助手，这些词你还认识吗？请你试着再来读一读。

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这些会认字从词语中跳出来了，老师带大家读一读这些字吧！
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同学们，在会认字“国”字中，藏着一个新偏旁，我们一起来认识一下吧！请大家跟老师读——“国字框”。

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同学们，今天我们要认识的第二个新偏旁就藏在“红”字中，请同学们跟我一起读——“绞丝旁”。

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希望同学们记住今天我们学习的两个新偏旁。

下面我们一起走进课文，读一读课文的第一句话吧！
谁来说说，我们的国旗是什么样子的？
正如同学们所说的：我国的国旗上面有五颗黄色的星星，一颗比较大，另外四颗比较小，大的星星代表中国共产党，四颗小星星代表全国各族人民，四颗小星星各有一个角尖正对着大星星，表示全国亿万人民心向伟大的中国共产党。

红色象征国旗是用烈士的鲜血染红的。

五星红旗代表我们的国家，是我们中华人民共和国的旗帜。

请同学们再来读一读第一句话，读出你们内心的自豪感。

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五星红旗，是我们国家的国旗。

在升国旗的时候，我们还会听到中华人民共和国国歌。

不知道有没有哪位同学认真观察过，五星红旗在国歌声中是怎样升起来的？
正如同学们说的：五星红旗在国歌声中慢慢地升起，迎风飘扬在祖国的蓝天上，多美啊！我们一起来读读课文中的这句话吧！
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同学们，在升国旗时，我们应该怎样做呢？快来看看课文中是怎么说的吧！请同学们自己读一读这句话。

面向国旗立正，面向国旗敬礼，表示我们尊敬国旗、热爱祖国。

你们能把大家尊敬国旗、热爱祖国的情感读出来吗？自己试着读读课文中的最后一句话吧！
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学习了课文，我们知道五星红旗是我们的国旗。

在国歌声中，五星红旗徐徐升起，升国旗时，我们要立正、敬礼。

让我们带着对国旗的尊敬之情、对祖国的热爱之情，再把课
文完整地读一遍吧！
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请同学们试着把这篇课文背诵下来吧！
1.4指导书
写
刚刚同学们认识了许多会认字，还把课文读得很流利，可真了不起！接下来，我们要学习这课书的会写字了。

下面
就是我们今天要学习的会写字。

请同学们先大声读读这些字。

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同学们，我们先来学习“中”字。

这个字是个独体字，第一笔是竖，第二笔是横折，第三笔是横，第四笔是竖。

同学们写的时候要注意第一笔“竖”要稍稍向右倾斜，第二笔横折的“折”要稍稍向左倾斜，第三笔“横”和第四笔“竖”分别压着横中线和竖中线。

同学们，接下来我们学习“五”字。

这个字是个独体字。

第一笔是横，第二笔是竖，第三笔是横折，第四笔是横。

同学们写的时候要注意第二笔“竖”和第三笔“横折”的“折”都要稍稍向左倾斜。

同学们，下面我们学习“立”字。

这个字是个独体字。

第一笔是点，第二笔是横，第三笔是点，第四笔是撇，第五笔是横。

同学们写的时候要注意，第二笔横要写得短一些，第五笔横要写得长一些。

同学们，最后我们学习“正”字。

这个字是个独体字。

第一笔是横，第二笔是竖，第三笔是横，第四笔是竖，第五笔是横。

同学们写的时候要注意，第一笔横、第三笔横与第五笔横之间的距离基本是相等的。

下面请同学们跟老师一起把这4个会写字写正确、写规范、写漂亮吧！
请你在书上认真书写“中、五、立、正”4个生字，注意先描后写。

1.5学习小结
这节课我们认识了11个会认字，正确书写了4个会写字，还把课文读得很通顺，真了不起。

另外，同学们还知道了升国旗时我们要立正、敬礼以示对国旗的尊敬。

我们的收获可真不少，这节课我们就学习到这里，同学们再见！
2. 学生自学
2.1跟我学
今天我们要学习《升国旗》这篇课文。

这篇课文不仅可以教会我们许多生字，还告诉了我们升国旗时要怎样做。

下面请同学们跟我一起走进课堂吧！
学习目标：
1.认识“升、国”等11个生字和“国字框”、“绞丝旁”2个偏旁；会写“中、五”等4个生字。

2. 正确朗读课文。

在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式，要立正敬礼，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。

3.背诵课文。

2.2学生练
习
word001 3. 拓展资源
3.1活动设
计
word002 3.2拓展阅
读
word003
3.3常见问题问题1：教师指导书写“中”字时需要注意什么？
答：教师指导书写“中”字时要提醒学生“中”字的第一笔“竖”要稍稍向右倾斜，第二笔横折的“折”要稍稍向左倾斜，这样“中”字才能写漂亮。

另外，第三笔“横”和第四笔“竖”分别压着横中线和竖中线，这样才能保证把字写在田字格的正中间。

教师一定要让学生们反复练习。

问题2：教师如何向学生介绍“五星红旗”的含义？
答：“五星红旗”是我们的国旗，在介绍“五星红旗”的含义时教师的语言一定要严谨，但话语又得让低年级的学生能。