姓名___________________ 准考证号___________________山西中考模拟百校联考试卷（一）语文注意事项：1．本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
同学们，打开这份试卷如同开启一趟语文之旅，让我们一起放眼生活的多彩，倾听岁月的回响，感知心灵的跳动，享受语文世界的无穷魅力。
一、读·书（12分）1．鲁迅先生曾这样赞扬中国的书法艺术：“它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律。
”请赏读下面四幅书法作品，找出对其评价恰当的两项。
（）（2分）A．作品【甲】是楷书，行云流水，飘逸舒展B．作品【乙】是篆书，笔法古朴，粗细均匀C．作品【丙】是草书，笔画简省，笔意连绵D．作品【丁】是隶书，字形扁阔，体势开张2．古诗文名篇寄寓着丰富的情思，蕴含着深刻的哲理，值得我们反复诵读、认真体会。
下面是小智同学在“我爱古诗文”阅读分享会上的发言稿，请帮他补全空缺处的古诗文原句。
（10分）我爱古诗文，因为这里有情趣，有理趣，有古人的情怀与哲思。
从诗文中，我读出了豪情壮志：“长风破浪会有时，__________________”，抒发勇往直前的乐观精神；“__________________，一览众山小”，蕴含登临绝顶的豪迈气概；“不畏浮云遮望眼，__________________”，体现变法革新的政治理想。
从诗文中，我读出了家国忧思：“今天下三分，益州疲弊，__________________”，是诸葛亮心系蜀国的忧心忡忡；“__________________，心忧炭贱愿天寒”，是白居易悲天悯人的仁者情怀；“__________________，__________________”（《泊秦淮》），是杜牧对达官贵人寻欢作乐的忧虑愤慨。
从诗文中，我还读出了深刻的哲理：“海日生残夜，__________________”揭示了新旧更迭、季节交替的自然理趣；“__________________，柳暗花明又一村”传递出困境中孕育着希望的人生思考；“野马也，尘埃也，__________________”道出了天地万物皆有所依凭的客观规律。
二、读·思（38分）（一）春节是中华民族重要的传统节日，承载着国人的丰富情愫。
2023年寒假，学校举办了“欢庆新春佳节·传承优秀文化”线上联欢会。
【开场节目：送新春祝福】主持人辞暮尔尔，烟火年年。
我们撕下日历的最后一页，在漫天飞雪里和新年撞个满怀。
且在新年的钟声里举杯，爱这新生的来路和狂奔的人间。
初一学生这一年，我们稚气未脱，带着憧憬，步入初中。
秋季运动会，同学们团结拼搏，活力无限；疫情突至，线上课堂，同学们自律自强，慎终如始。
这一年有过迷茫，更多的则是成长，我们衷心祝愿：这一年过往皆为序章！初三学生新一年，我们___________________________我们衷心祝愿：新一年学子未来可期！教师代表这来年，愿明媚阳光，送给你温暖；乌语花香，捎给你甜蜜；知已好友，带给你快乐。
愿我们的学校蒸蒸日上，我们的祖国繁荣昌盛！我们衷心祝愿：这来年人间喜乐安宁！主持人请在这个粲然人间，自由热烈，不惧岁月漫长。
愿零点时分你我焕然一新，所愿所盼，皆得所偿。
愿你我永远热爱，永远向着繁花锦簇的方向，踏欢歌而行，乘长风而往！3．假如你是节目表演者中的一员，如何以初三学生的身份表达你的新春祝福？请把你要说的话写下来。
（2分）【互动节目：对如意春联】4．春联是携刻在新年里的符号，凝聚着美好的祝福和愿景。
联欢会上同学们安排了对对联的互动游戏。
请根据小语同学拟写的上联，对出下联。
（2分）上联：辞旧岁学子追求梦想下联：___________________【创意节目：品书香年味】“年”作为中国人岁月的坐标和情感的寄托，千百年来，沉淀在各类经典著作中，形成文化记忆。
小文同学找到了名著中洋溢着“年味”的片段。
【甲】新年后，九点多钟，铺户的徒弟们就已吃完早饭，来到此地。
各色的货摊，各样卖艺的场子，都很早地摆好占好。
祥子来到，此处已经围上一圈圈的人，里边打着锣鼓。
他没心去看任何玩艺儿，他已经不会笑……他舍不得北平，天桥得算一半儿原因。
每逢望到天桥的席棚，与那一圈一圈儿的人，他便想起许多可笑可爱的事。
现在他懒得往前挤，天桥的笑声里已经没了他的份儿。
他躲开人群，向清静的地方走，又觉得舍不得！不，他不能离开这个热闹可爱的地方，不能离开天桥，不能离开北平。
走？无路可走！他还是得回去跟她跟她！—去商议。
【乙】且说这清风寨镇上居民，商量放灯一事，准备庆赏元宵。
苛敛钱物，去土地大王庙前扎缚起一座小鳌山，上面结彩悬花，张挂五六百碗花灯，土地大王庙内，逞赛诸般社火。
家家门前，扎起灯棚，赛悬灯火。
市镇上，诸行百艺都有。
虽然比不得京师，只此也是人间天上……得宋江笑声，那刘知寨的老婆，于灯下却认得宋江，便指与丈夫道：“兀那个黑矮汉子，便是前日清风山抢掳下我的贼头。
”刘知寨听了，吃一惊。
便唤亲随六七人，叫捉那个笑的黑汉子。
宋江听得，回身便走。
走不过十余家，众军汉赶上，把宋江捉住，拿了来，恰似皂雕追紫燕，正如猛虎啖羊羔。
5．洋溢着“年味"的生动描写，似乎也将我们带到了祥子所在的天桥下，宋江闲游的市镇里。
请从【甲】【乙】两段中选取你感兴趣的一个语段，说出该语段出自哪部名著，并结合名著内容谈谈这段年味场景的描写有什么作用。
（5分）写作提示：①作用可以从人物塑造、情节发展等方面来思考；②不少于50字。
（二）阅读下面的选文，完成第6—7题。
老人粘蝉孔子前往楚国，路过一片树林，看到一个驼背老人，手里拿着一根长长的竹竿正在粘知了。
老人的技术非常娴熟，只要是他想粘的知了，没有一个能逃脱的，就好像信手拾来一样轻而易举。
孔子惊奇地说：“您的动作这么巧妙，大概有什么方法吧！”驼背老人说：“我的确是有方法的。
夏季五六月粘知了的时候，如果能够在竹竿的顶上放两枚球而不让球掉下来，粘的时候知了就很少能够逃脱；如果放三枚不掉下来，十只知了就只能逃脱一只；如果放五枚不掉下来，粘知了就像用手拾东西那么容易了。
你看我站在这里，就如木桩一样稳稳当当；我举起手臂，就跟枯树枝一样纹丝不动；尽管身边天地广阔无边，世间万物五光十色，而我的眼睛里只有知了的翅膀。
外界的什么东西都不能分散我的注意力，都影响不了我对知了翅膀的关注，怎么会粘不到知了呢？”孔子听了，回头对弟子说：“_____________________”弟子恍然大悟：“原来这就是做成一件事的关键！”6．请结合语境，想象孔子当时可能对弟子说些什么，为文中画横线处补写相应内容。
（3分）7．好的故事常能给人启迪、引人深思。
阅读上文，你从中获得了什么启示？请以此为观点，结合文本和生活积累，写一段议论性文字。
（不少于100字）（8分）（三）“送别”是古诗文的重要话题之一。
小文同学以“送”为关键词，对相关古诗文进行了分类整理，并探究其内涵。
送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宣游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
送东阳马生序（节选）宋濂当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之字。
同舍生皆被qǐ绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
8．为下列加点字注音，根据拼音写出汉字。
（2分）（1）城阙．辅三秦（2）同舍生皆被qǐ（）绣9．下列选项中的加点字与“负箧曳屣”中的“负”字词义相同的一项是（）（3分）A．身负．重任B．久负．盛名C．负．荆请罪D．如释重负．10．翻译下列句子。
（3分）（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
翻译：寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，________________________。
（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
翻译：________________________，________________________11．送别是人生旅途必经的风景，王勃送别友人，别离之歌高亢嘹亮；宋濂赠言晚辈，谆谆教诲感人至深。
请你帮助小文同学完成以下古诗文学习任务单。
（4分）诗文积累名句领悟内涵《送杜少府之任蜀州》海内存知己，天涯若比邻。
①________________________《送东阳马生序（节选）》②________________________一心向学，可以使人忘却环境的艰苦，满足于精神的富足与快乐。
后生才锐者，最易坏。
若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。
切须常加简束①，令熟读经学②，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。
自此十许年，志趣自成。
不然，其可虑之事，盖非一端③。
吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻④后悔。
【注】①简束：约束。
②经学：指家经典，诸子百书。
③端：这里指一个方面。
④（yí）：留下。
12．《古代汉语词典》中，关于“锐”字的部分解释如下图，请结合语境推断“后生才锐者”中“锐”的恰当解释，将序号填入括号内。
（）（3分）锐（鋭）ruì①锋利，锐利。
《管子·七法》："故聚天下之精财，论百工之-器。
”②指锐利的武器。
《战国策·楚策一》：“吾被坚执-，赴强敌而死。
”③精明，锐敏。
《汉书·晁错传》：“见错-于为国远虑，而不见身害。
”④锋芒，锐气。
《老子》五十六章：“挫其-，解其纷。
”⑤精锐的军队。
《后汉书·来歙传》：“[隗]嚣尽-攻之，自春至秋，其士卒疲弊。
”13．陆游给予年轻人的良药是什么？请阅读选文，用自己的话做出回答。
（3分）三、读·写（70分）14．在学校举行的“非遗进校园·文化在身边”主题活动中，你将作为宣传组的志愿者对下面的宣传画进行解说。
请将你要说的话写下来。
（6分）写作提示：①任选一幅宣传画进行解说；②介绍画面内容和主题；③80字左右。
阅读下面选文，完成第15题。
春事漫感孙茂①年节刚过，空气中弥漫着似有若无的烟火味，一些低矮的灌木上还滞留着红红的鞭炮残屑。
而那些看似安静的林木，却在不动声色中做着抽枝发芽的准备。
②一夜春风芽初生，细绿的芽尖，慢慢悠悠地从褐皮间蹭出头来，伴着明月，在清风中摇啊摇。
一夜的功夫，再看时，芽花已成嫩叶，依然矗立枝头颤颤巍巍地晃。
我睡在靠窗的位置，往我家窗前一扫而过，那些梨花杏花桃花全开了，一树的白，一树的粉，一树的绛红。