white白色的
grey灰色的
blue蓝色的
green绿色的
yellow黄色的
orange橘黄色的
black黑色的
red红色的
purple紫色的
brown棕色的
四：物品的名称：
desk桌子
book书
pen钢笔
chair椅子
pencil铅笔
bag书包
eraser橡皮
door门
五：疑问词：
1：who谁
2：what什么/ what color什么颜色
二：人称的表达：(who谁)
我是I,你是you, he / she /it他/她/它。We我们, they他们
我找am,你找are, is连接她他它。are还喜欢we和they
I am…
You are…
He is…
She is…
It is…
We are…
They are…
三：颜色的单词：
pink粉色的
9）eighteen 18
10) nineteen 19
11) twenty 20
11 /12特殊记，13—19后加teen, 13 three要变成thir, 18只留一个t.
三：这个和这些：
1)这个this与is连用
2)这些these与are连用
四：方位：
1：in里面on表面next to在旁边under在下面
五：“有”
There is / are….
重点句型
1: ---Is this a /an +单数名词?
---Yes, it is. /No, It isn’t.
2: --What’s this?
--It’s a….
3:---What are these？
---They are (They’re)+复数名词
1）This are a boy.
___________________
2）These is boys.
4：牢记缩写并且熟读在口语中运用缩读来回答问题请把下面的缩写写出来：（并读出录音）
1）that is________
2）She is_________
3）Who is__________
4）What is_________
5）I am___________
5：牢记字母a的发音和其他字母的单独发音，你能读下面的单词吗？
1）cat 2) fat 3) mat 4)get 5）bat 6) cap 7) tap8）rat
学生课堂表现及其教师评价
家长签字：
Unit2
教学计划和目标
1：谈论教室的物品和人，掌握一些简单物品的名称
2；掌握1-20个数字
3：分清单数和复数名词，掌握简单的复数名词变化
4：会表达这个和这些并且进行询问
重点句型
1: Look at…看一看…
2:---How are you?
---I’m fine, thank you. / I’m good.
3: ---Whபைடு நூலகம் is she/he?
---She/ He is+名字.
4: ---Who are you?
---Iam +名字.
5: ---What’s this?
例如：The pencil is in the bag.
The pencil is under the desk.
The pencil is on the desk.
听力部分
课后作业
1：重点单词分别书写一遍，并且读两遍
2：重点句型牢记并且学会介绍自己和说明颜色，句型写两遍
3：牢记in/on/under,你能用你的身边的事物写三个句子分别用上in/on/under吗？
二;数字表达
1）one / two /three /four /five/six/ seven /eight /nine /ten
2）eleven 11
3）twelve 12
4）thirteen 13
5）fourteen 14
6）fifteen 15
7）sixteen 16
8）seventeen 17
---It’s...
例如：---What’s this?
---It’s a pencil.
6: ---What color is it?
---It’s +颜色.
例如：---What color is it?
---It’s purple.
7:…is in…/…在…里面
…is on…/…在…上…
…is under…/…在…下面…
重点词汇
一：教室物品：
1：a board ---boards
2: a bookcase--bookcases
3: a cupboard--supboards
4: a desk --desks
5；a ruler ---rulers
6；a teacher ---teachers
单数名词前表示一个用a/an,变为复数后把s加,读音有三个/s/ /z/ /iz/
六：表示位置的单词：
in在里面，on表面，under under在下面
七：缩写：(一般两个单词缩写在一起，只缩写第二个单词，把第二个单词的第一个字母去掉变成’剩下的照写)
1：she is=She’s
He is=He’s
2: I am=I’m
3: What is=What’s
Who is= Who’s
例如：---What are these?
---They are chairs.
4：There is a /an +单数名词in / on / under / next to +the+地点.
在…地方有…
例如：There is an apple in the bag.
5:Thereare +数字+复数名词in /on /under / next to+the +地点.
在…地方有几个….
例如：There are five chairs in the classroom.
听力部分
课后作业
1:重点单词分别书写一遍，并且读两遍。
2：掌握本课的重点句型，会用这些句型询问你身边的事物，你能用ther is或there are写两个简单的句子吗？造句写在作业本上。
3：掌握this与these的区别，完成下面的题目：(你知道哪里错了吗，你能改出来吗)
Unit1
教学计划和目标
1：学会简单的打招呼和介绍自己
2：掌握26个字母的基础发音，准确发出并且学会正确书写
3：学会表达颜色的英文单词，并且运用这些单词来说明事物
4：掌握简单的表示方位的词语（in /on /under）
5；学会询问和表达离你很近的事物
6：学会讲故事
重点词汇
一：26个字母的正确书写（在四线格本上写）