什么是移动互联网及移动电子商务？移动电子商务的发展历程是怎样的？移动电子商务具有哪些功能和优势？移动电子商务与传统电子商务有什么区别？
教学方法：合作探究
首先，请学生讨论日常生活中使用频率最高的手机APP，教师总结有关衣食住行的特色APP程开设的意义及学习课程的重要性。其次，从移动电子商务所涵盖的领域，讲解移动电子商务的功能。通过与传统电子商务进行比较，列举与传统电子商务之间的区别，从而得出移动电子商务相对于电子商务的优势。
本单元教学中的重点是：
1、移动电子商务的概念；
2、移动电子商务现状和发展趋势的分析；
3、移动电子商务的具体分类及分类依据，
本单元教学中的难点是：
1、移动电子商务现状和发展趋势的分析要点；
2、移动电子商务具体分类及分类依据的掌握。
教学过程设计
1、任务背景
随着互联网飞速发展，移动终端设备也在高速增长，信息访问需求也是日益增加，各大电商企业纷纷布局移动电子商务，移动电子商务带来的影响已经渗透到人们生活方方面面，为人们的生活、工作带来极大的便利。移动电子商务正在成为世界经济运作的时尚商务新模式，众多应用上的创新和增值业务也为企业带来无限商机。
教学目标
【知识目标】
1、了解移动电子商务的概念；
2、了解生活中常用的移动APP；
3、了解移动电子商务的功能；
4、了解移动电子商务的优势；
5、了解移动电子商务的发展现状；
6、了解移动电子商务未来的发展趋势。
【能力目标】
1、能够熟练掌握移动APP的使用；
2、能够区分移动电子商务和传统电子商务。
重点难点分析
单元名称：移动电子商务概述
授课教师：
授课班级：
学时数：4
授课时间：
教学地点：教室
单元简介
本章节作为教材的第一章，紧紧围绕移动电子商务的基础知识展开，以生活中常用的APP为例，让学生认识移动电子商务，学习移动电子商务的功能，通过与传统电子商务的比较了解移动电子商务的优势。让学生查找相关资料了解移动电子商务的发展现状，结合现状分析移动电子商务的发展趋势。
5、单元小结
通过本单元的学习，学生对移动电子商务有所认识，理解移动电子商务的发展概况。（时间：5分钟）
教学组织：由老师进行总结。
6、课后作业布置
老师在课程完成不同任务的讲解，并要求学生在课堂上完成实训的操作后，可视学生对该章节的掌握程度，布置拓展训练，让学生在课堂时间内或课余时间搜集与移动电子商务相关知识，以达到熟识移动电子商务的程度（时间：3分钟）
学生
班级
组长
姓名
任务内容：
1.移动电子商务都表现在哪些地方；
2.移动电子商务的功能及优势有哪些；
考核
内容
具体技能点
考核方法
自我评价
教师评价
1.对移动电子商务认识是否到位。
□是□否
□是□否
2.对移动电子商务的功能认识是否清楚。
□是□否
□是□否
3.对移动电子商务的优势认识是否清楚。
□是□否
□是□否
4.对移动电子商务与传统电商的区别认识是否到位。
□是□否
□是□否
教师签字
日期
综合评分
评价项目
评价内容
评价标准
评价方式
自我评价
教师评价
职业素养（10分）
责任意识（3分）
1.不遵守纪律扣1分；
2.没有完成工作任务扣1分；
3.严重影响工作纪律扣1分。
学习态度主动（2分）
1.缺勤达本次任务总学时的10%扣0.5分；
教学准备与
教学资源
1、移动电子商务相关典型案例；
2、移动电子商务概论等相关微课视频；
3、典型实训情景案例（一个或多个）及其素材包；
4、与本项目内容相关的课件。
单元考核
对于学生课堂表现、知识掌握及拓展训练进行综合评分，不能独立完成实训操作且操作过程出现较多差错，得0分。
单元评介
备注
单元考核
考核标准：认识移动电子商务评分
2、任务引入
请学生思考，我们在使用移动端设备时，使用率最高的软件是什么？列举自己经常使用的几款APP，如微信、淘宝、京东商城、美团等，并以小组为单位投票选出最常用的几款，并思考常见APP与移动电子商务之间的关系，引出本章内容——移动电子商务概述。（时间：5分钟）
3、任务布置
布置移动电子商务概述的教学要求，并明确与本项目相关的知识点与技能点。
教学组织：直接由老师明确，具体任务有两条。（时间：5分钟）。
具体任务为：
（1）认识移动电子商务；
（2）理解移动电子商务概况；
4、教学内容分析与设计
本章移动电子商务概述的内容在2次课的时间内完成，共计5课时。其中，整体认识2课时，移动电子商务发展及优势3课时。
第1-2课时，教师对生活中常用到的APP进行举例讲解，引出移动电子商务，并将传统电子商务与移动电子商务进行对比分析，让学生了解什么是移动电子商务。
教师总移动电子商务相关知识点。（20分钟）
移动电子商务的发展趋势，移动电子商务给人们日常生活带来哪些变革？
教学方法：合作探究
通过引入滴滴出行、携程旅行等O2O商务模式来说明移动电子商务的发展，深入了解移动电子商务发展趋势都表现在哪些方面？（25分钟）
教师总结移动电子商务的发展趋势相关知识点。（20分钟）
教学方法：合作探究
（2）移动电子商务概况。（时间：90分钟）
讲解知识点：（90分钟）
移动电子商务的发展，移动电子商务目前发展状况？移动电商网的发展前景如何？
教学方法：合作探究
通过分析2015年移动网购市场及我国整体网民规模数据，了解移动网购市场不同平台占据的份额，了解我国移动网民的整体规模，讨论不同平台的运营特点，思考移动端网购趋势。（25分钟）
□是□否
□是□否
教师签字Βιβλιοθήκη 日期考核标准：移动电子商务概况评分
学生
班级
组长
姓名
任务内容：
1.移动电子商务的发展现状；
2.移动电子商务的发展趋势。
考核
内容
具体技能点
考核方法
自我评价
教师评价
1.对移动网购市场认识是否清楚。
□是□否
□是□否
2.对移动电子商务发展前景是否了解。
□是□否
□是□否
3.对我国移动电子商务发展趋势主要表现的几个方面是否清楚。
第3-4课时，课程内容为移动电子商务的现状和发展趋势。教师通过列举2015年移动网购的各项数据来说明移动购物时代的来临，总结出移动电子商务发展的多样性，而且还在快速发展，改变着我们的生活方式，所以我们要学习移动电子商务，利用移动电子商务。
教学组织：
（1）移动电子商务的基本认识。（时间：90分钟）
讲解知识点：