基因重组的时期 来源 结果
易位与交叉互换的比较 育种方案的选择
生物进化理论的比较
物种形成的模式
共同进化 基因频率和基因型频率的计 算
变异的类型及应用
基因突变对生物性状的影响比较？ 基因重组的三种来源？ 易位和交叉互换的比较？ 单倍体 二倍体 多倍体的界定？
用秋水仙素，低温诱导，灭火的病毒，电击和PEG处理，会有
二轮复习
1.进一步夯实基础，归纳总结知2.知识网络
3.提高应试技巧（审题、答题、语言表达 等）
基本每节课 6分钟 一道大题训练
第二板块
以遗传变异为主导的基因系统
考多少·考什么
本板块在全国卷中一般考 1～2 个选择题和 1 个非选择题(分值
为 20 分左右) ( 一 ) 选 择 题 一 般 从 “ 基 因 的 本 质 和 表 达 ”“ 变 异 与 进
√C.突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到X
D.突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移
(2018·天津卷)果蝇的生物钟基因位于X染色体上，有节律(XB)对 无节律(Xb)为显性；体色基因位于常染色体上，灰身(A)对黑身(a) 为显性。在基因型为AaXBY的雄蝇减数分裂过程中，若出现一个 AAXBXb类型的变异细胞，有关分析正确的是( ) A．该细胞是初级精母细胞 B．该细胞的核DNA数是体细胞的一半 C．形成该细胞过程中，A和a随姐妹染色单体分开发生了分离
（2016·全国卷Ⅲ，32）基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的
两种来源。回答下列问题：
（1）基因突变和染色体变异所涉及到的碱基对的数目不同，前者所涉及
的数目比后者
。
（2）在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发
生以
为单位的变异。
(2018·全国Ⅰ，6)某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均 不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生 长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长。将M和N在同时添加氨 基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本 培养基平板上，发现长出了大肠杆菌(X)的菌落。据此判断，下列说法不 合理的是 A.突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失 B.突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的
什么共同结果？
诱导染色体加倍
基因组成是 AaBb的个体属于 二倍体 单倍体 （从染色体数量和组数角度分析？）
个体？
(2015·江苏卷)经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现 了几株开白花植株，下列叙述错误的是( )
√A．白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于香豌豆
的生存 B．X射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异 C．通过杂交实验，可以确定是显性突变还是隐性突变 D．观察白花植株自交后代的性状，可确定是否是可遗传变异
处 杂交/
4过程/3工 物理/化学/ 秋水仙素
理 连续自交 具
病毒
花药离体培 养/秋水仙素
原 基因重组 基因重组 理
基因突变
染色体变异
优 集中亲本 定向改造生 提高突变率，果大，茎秆
点 的优良性 物性状
短时间内获 粗，营养物
状
得更多优良 丰富
性状
缺 育种周期长 技术手段
点
复杂
有利变异不 发育迟，结 多，需大量 实低，只适 处理，具有 用于植物
（2018·高考江苏卷，10）下列过程不涉及基因突变的是（ ） A.经紫外线照射后，获得红色素产量更高的红酵母 B.运用CRISPR/Cas9技术替换某个基因中的特定碱基
√C.黄瓜开花阶段用2，4－D诱导产生更多雌花，提高产量
D.香烟中的苯并芘使抑癌基因中的碱基发生替换，增加患癌风险
DNA分子上若干“基因”的缺失属于 染色体结构变异。 基因内部若干“碱基对”的缺失：属于_基__因__突__变_ 基因突变和基因重组是分子水平的变异，在光学显微镜下 __观__察___不__到____ 。 染色体变异是细胞水平的变异，在光学显微镜下 _可__以__观__察___到___ 。
明显缩短 育种年限
技术手段 复杂
（2014·全国卷Ⅰ，32）现有两个纯合的某作物品种：抗病高秆（易倒伏） 和感病矮秆（抗倒伏）品种。已知抗病对感病为显性，高秆对矮秆为显性， 但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。回答下列问题： （1）在育种实践中，若利用这两个品种进行杂交育种，一般来说，育种目 的是获得具有抗病矮秆优良性状的新品种。
考点
卷Ⅰ
卷Ⅱ
卷Ⅲ
2018 2017 2016 2018 2017 2016 2018 2017 2016
遗传规律 的原理及 T32 应用
T32 T31 T32 T32(3)
伴性遗传 与基因在 染色体上 的判断
T32 T32 T32 T32
专题6 变异与进化
变异的类型及应用 变异的意义
基因突变的时期 特点 结果 对性状的影响 染色体变异的类型；染色体组 判断；单倍体/多倍体的界定
化”“遗传规律和伴性遗传”三个方面命题
考点
卷Ⅰ
卷Ⅱ
卷Ⅲ
2018 2017 2016 2018 2017 2016 2018 2017 2016
基因的本质
和表达
T2CD
生物的变异
与进化
T6
T5AB T2
T2
T1、 T6
遗传规律和 伴性遗传
T6 T6
T6
T6 T1AC
T6
(二)非选择题一般从“遗传规律”和“伴性遗传”这两 方面命题
(2016·江苏卷)下图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条 发生变异(字母表示基因)。下列叙述正确的是( )
A．个体甲的变异对表型无影响
√B．个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常
C．个体甲自交的后代，性状分离比为3︰1 D．个体乙染色体没有基因缺失，表型无异常
杂交育种 基因工程 诱变育种 多倍体育种 单倍体育种
（2）杂交育种前，为了确定F2代的种植规模，需要正确预测杂交结果。若按 照孟德尔遗传定律来预测杂交结果，需要满足3个条件：条件之一是抗病与感 病这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；其余两个条件是 ______高__秆__与__矮__秆__这__对__相__对__性__状__受__一__对__等__位__基__因__控__制__，__且__符__合__分___________ ______离__定__律__；__控__制__这__两__对__相__对__性__状__的__基__因__位__于__非__同__源__染__色__体__上____________ 。
√D．形成该细胞过程中，有节律基因发生了突变
(2016·天津理综卷)枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表：
注：P：脯氨酸；K：赖氨酸；R：精氨酸
√下A．列S叙12述蛋正白确结的构是改(变使突) 变型具有链霉素抗性
B．链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能 C．突变型的产生是由于碱基对的缺失所致 D．链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变