2019年人教版语文三年级上册7.4狮子和鹿练习卷21．给加点字选择正确读音，画“√”。
匀称．(chèn chènɡ)撒．开(sǎsā)挣．脱(zhēnɡzhènɡ)抱怨．(yuàn yàn)凶．猛(xiōnɡxōnɡ)逼．近(bībí)2．根据课文内容填写合适的形容词。
( )的鹿 ( )的池水( )的角 ( )的身段( )地离开 ( )地支起耳朵( )的狮子 ( )的腿3．根据解释在文中找到对应的词语。
（1）均匀；比例和谐。
( )（2）拿不定主意。
( )（3）心中不满，数说别人不对；埋怨。
( )（4）精巧细致。
( )4．选择合适的字填在括号里。
喝渴（1）鹿口( )了，找到一个池塘，痛痛快快地( )起水来。
到倒（2）他看着自己( )映在水面上的影子，不解地自言自语：“这( )底是怎么回事呢？”5．读下面的句子，并回答下面的问题。
池水清清的，像一面镜子。
我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
（1）句子中把池水比作( )，把角比作( )，这是( )的修辞方法，这样写的好处是( )。
（2）用这种修辞方法仿写一句话：____________________________________________________________________________________________________________________________6．按要求改写句子。
（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(将句子换一个说法，意思不变) ________________________________________________________________________（2）腿难看。
(把句子写具体)________________________________________________________________________ 7．课外阅读。
马和驹有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有一个唯一的儿子和他一起生活。
老马十分疼爱他，把他带到一片草地上去抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿荫，总之，那里具有幸福生活所需的一切。
小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。
这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。
他找到父亲，对他说：“近来我的身体不舒服。
这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙，我们在这里呼吸的空气刺激我的肺；一句话，除非我们离开这儿，不然我就要死了。
”“我亲爱的儿子，既然这有关你的生命，”他的父亲答道，“我们马上就离开这儿。
”他们说了就做——父子俩立刻出发去寻找一个新的家。
马驹听说要出去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不这么快乐，安详地走着，在前面领路。
他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有一点儿。
天快黑了，仍然没有牧草，父子俩便只好空着肚子躺下睡觉。
第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。
现在小马驹不再奔跑了；又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。
老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条他不认识的路，走到半夜，又把他带回到原来的草地。
马驹一发现嫩草，就急忙地去吃。
“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前去找了；我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀！”他这样说着，说着，天亮了。
马驹认出了这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。
他垂下了眼睛，非常羞愧。
老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就会厌恶快乐；如果要得到幸福，就必需适度节制。
”（1）从文中找到合适的词语填空。
( )的生活 ( )的小马驹( )地东奔西跑 ( )的草地( )的美味 ( )地走着（2）根据短文回答问题。
①小马驹为什么要离开那片美丽的草地？________________________________________________________________________②用横线画出小马驹对这片草原前后不同的评价？________________________________________________________________________（3）读了这个短文，你明白了什么道理？________________________________________________________________________ 8．带着问题来读书。
（1）课文是按______的顺序记叙的(A.时间；B.方位；C.事情发展)。
（2）这个故事告诉我们( )(多选)A．物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
B．不要光图美丽的外表，更要讲实用。
C．美丽只能是长处，不可能是短处。
9．用“√”给加点字选择正确读音。
凶．猛(xiōng xōng) 抱怨．(yuān yuàn)挣．脱(zhēng zhèng) 逼．近(bī bí)10．比一比，组词语。
喝( )瑚( )跳( )渴( )湖( )逃( )11．给多音字注音并组词。
12．在是比喻句的后面画“√”，不是比喻句的画“×”。
（1）池水清清的，像一面镜子。
( )（2）她轻得好像一阵风都能把她刮走。
( )（3）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！( )（4）远处好像传来一阵汽笛声。
( )13．本课与《陶罐和铁罐》一文相比较，下面说法正确的是( )(多选)A．两篇课文的结尾相同。
B．故事内容都是以争吵的形式展开的。
C．表达方法上都是通过具体的事例来说明道理。
D．两篇课文都是告诉我们要学会全面地看问题，正确对待自己和别人，正确看待事物的优点和缺点。
14．课外类文阅读。
孔雀和羽毛“瞧，多么美丽！”一只孔雀得到了人们的称赞。
孔雀听了，非常得意。
它骄傲地对身上的羽毛说：“你听，人们都在夸我长得漂亮。
”羽毛听了，很不服气地反驳道：“如果没有我那样艳丽的色彩，人们还能称赞你漂亮吗？”孔雀听了羽毛的话很恼火，它把羽毛一根根从身上全都拔掉了。
羽毛也无情地与孔雀的身体分开了。
第二天，人们又看见了这只孔雀，可是再也没有人称赞它了。
一阵冷风吹来，孔雀由于失去了羽毛的保护而冻得浑身发抖；而羽毛也被风吹得东一根，西一根，失去了往日的光泽。
这时，孔雀想起了羽毛，羽毛更想孔雀。
孔雀美丽，是因为它有色彩艳丽的羽毛；而羽毛美丽也正因为它附着在孔雀的身上才显示出来。
它们双方失去任何一方的陪伴，都不会得到人们的称赞。
（1）写出下列词语的近义词。
恼火——( ) 称赞——( )（2）短文中画横线的句子是一个________句。
请把它改成陈述句。
____________________________________________________________________________________________________________________________________（3）下面对这篇短文理解正确的是( )A．羽毛即使不在孔雀身上，在别的地方它也很美；而孔雀如果没有羽毛一定不美。
B．羽毛不愿意离开孔雀，是孔雀硬把它拔掉的。
C．孔雀与羽毛失去任何一方都不会美丽的，都不能得到人们的称赞。
D．人们称赞孔雀美丽而没有称赞羽毛，所以羽毛很委屈，决定离开孔雀。
15．在表格中的空格里填上一个字，使其与周围的8个字分别组成新字。
三年级上语文同步试题狮子和鹿_人教新课标参考答案1．chèn sā zhènɡ yuàn xiōnɡbī【解析】2．漂亮清清美丽匀称没精打采机灵凶猛难看【解析】3．（1）匀称（2）犹豫（3）抱怨（4）精致【解析】4．（1）渴喝（2）倒到【解析】5．（1）一面镜子美丽的珊瑚比喻更能突出池水静的特点和鹿角的美丽的特点（2）月亮像一个大圆盘挂在天空。
【解析】6．（1）这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
（2）这条腿又细又干巴，没有光泽，很难看。
【解析】7．（1）幸福又懒又胖毫无目的美丽绝妙安详（2）①因为小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。
②这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙，我们在这里呼吸的空气刺激我的肺多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前去找了；我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀！” （3）享受太多，就会厌恶快乐；如果要得到幸福，就必需适度节制。
【解析】8．（1）C （2）AB【解析】9．【解析】10．【解析】11．【解析】12．（1）√（2）×（3）√（4）×【解析】13．CD【解析】14．（1）恼怒夸赞（2）反问如果没有我那样艳丽的色彩，人们不能称赞你漂亮。
（3）C【解析】15．禾【解析】1 / 5第 1 页。