第一节课：帮4找伙伴（一）活动目标：1.明确4的好朋友是62.学习进位加4的运算程序重点难点：运算程序的熟练运用活动准备：算理拼玩器看算题卡活动过程：1.导入小朋友们，请坐好！今天**老师来和小朋友们一起学习手脑速算的第三册书。
小朋友们上学期学的都很好，今天让我们一起来把我们的小手变的更加灵活吧！现在让**老师来考考小朋友，看谁是最棒的宝宝。
2.快速听算21+52 53+41 62+31 45+24 71+19 52+1831+27 13+27 45+35 15+26 43+12 15+273.检查作业回执单（表扬）检查寒暑假作业，做的好的提出表扬4.复习并通过故事引入新的课题动物园原来有7只老虎，今天又送来4只，小朋友知道现在动物园有几只老虎吗？故事导入拼玩器得出答案强调交换率：例：7+4=？拿出7和4的拼玩器，数一数一共有多少？10只装一个笼子，装满1个笼子后，还剩几只？对，还剩1只。
所以7+4=11说唱儿歌：4和6是好朋友，加4就是减去6，左手加10。
手脑并用：双手准备7+4 8+4 9+4 6+4 29+4边拼边说：小朋友，自己拿出拼玩器拼一拼。
7+4 8+4 9+4快速听算：51+14 32+24 23+54 72+1426+14 37+14 28+54 39+24快速看算：34+2 57+1 43+2 76-3 58-7 72+916+4 37+4 58+4 73+4 47+4 62+45.提速设计游戏情节教学：木头人游戏。
坐的好的小朋友到前面做题。
从前有座山，山上有棵树，大树变成人，咱看谁是木头人。
分组比赛：老虎队、狮子队，算得快的组得一个小红花单个对抗赛：认为自己算得快的小朋友举手，到前面来，不服气的来挑战。
6.小结学会运用+4的运算程序7.布置作业填写孩子在校表现第二节课：帮4找伙伴（二）活动目标：1进一步巩固运算程序2.学习进位加4的看算重点难点：加4题型的混合活动准备：算理拼玩器看算题卡活动过程：1.导入小朋友们，上节课小朋友们学习了加4的小口诀，现在跟老师一起说一说：“加4就是减去6，左手加10。
”小朋友们说的都很好，让我们一起鼓励鼓励自己吧！嘿嘿，我真棒，嘿嘿，我最棒！2.快速听算52+14 36+24 44+14 68+24 17+2435+14 48+24 15+26 59+24 36+243. 检查作业回执单（表扬）检查作业，做的好的提出表扬4.复习并通过故事引入新的课题动物园的老虎跑出来一只，找不到家。
遇到小狮子，经过它的帮忙终于找到家。
故事导入拼玩器得出答案强调交换率：例：31+4=？拿出1和4的拼玩器拼一拼。
两个个位数相加小于9，则不用进位。
31+4=35。
例：39+4=用拼玩器拼一拼，帮孩子回忆口诀。
拿出9和4的拼玩器，10只装一个笼子，装满1个笼子后，还剩3，所以9+4=11，30+11=41。
说唱儿歌：4和6是好朋友，加4就是减去6，左手加10。
手脑并用：双手准备51+14 28+24 36+24 69+14边拼边说：小朋友，自己拿出拼玩器拼一拼。
41+4 57+4 29+4快速听算：52+14+24 32+21+24 64+24-44快速看算：35+24 53+14 25+54 67+145.提速设计游戏情节教学：小小邮递员。
当当当！谁啊？我是小小的邮递员呀！你来干什么呀，我来送封信啊，哪儿来的信啊？**来的信啊，送给谁啊？谁表现的好我就送给谁。
选出来的小朋友由老师出题。
6.小结总结所有+4的题型。
7.布置作业填写孩子在校表现第三节课：帮3找伙伴活动目标：1.明确3的好朋友是72.学习进位加3的运算程序重点难点：运算程序的自由运算活动准备：算理拼玩器看算题卡苹果１２个活动过程：1.导入小朋友们，咱们都知道了4的好朋友是6，那你们知道3的好朋友是几吗？这节课呀老师就在教小朋友一个新本领。
不过老师要先考一考小朋友，小朋友们过了关，老师才教你们。
2.快速听算24+24 53+14 64+14 35+14 64+34 34+3455+12+14 55+21+14 42+24+14 52+28+143.检查作业回执单（表扬）检查作业，表扬做的好的小朋友4.复习并通过故事引入新的课题蓝猫打翻了魔术瓶，鱼缸里的鱼快死了。
鱼肚子上有题卡，算对题卡小鱼就得救了。
故事导入拼玩器得出答案强调交换率：例：58+3=？拿拼图器拼答案。
8和3拼成一个10以后还剩一个1。
50+10=60，所以答案应该是58+3=61。
说唱儿歌：3和7是兄弟，加3就是减去7，左手加10。
手脑并用：双手准备7+3 8+3 9+3 27+379+3 67+13 47+23 39+53边拼边说：小朋友，自己拿出拼玩器拼一拼。
7+3 8+39+3 21+13 56+23 37+13 48+23快速听算：51+23-15 64+23-12 84+11-12快速看算：25+3 79-8 64+13 57+2836+45 57+23 38+53 79+135.提速设计游戏情节教学：小火车游戏。
火车头，点兵点将点到谁，谁是我的小车厢，小车厢一个个排队算题。
分组比赛：男孩队、女孩队，算得快的队得一个苹果单个对抗赛：胜者为王游戏，算得越快得的小奖贴越多。
6.小结掌握进位加3及任意数加3的运算7.布置作业填写孩子在校表现第四节课：帮2和1找伙伴活动目标：1.明确2和1的好朋友是8和92.学习进位加2和加1的运算程序重点难点：进位加法加2和加1运算程序的熟练运用活动准备：算理拼玩器看算题卡教具题卡小孔雀活动过程：1.导入上节课小朋友们表现的都非常好！*老师呀可高兴了，所以今天老师来的时候，给小朋友带来了一个好朋友，小朋友们一起把它请出来好不好？（小孔雀）。
小孔雀还给小朋友们带来了可爱的数字宝宝（教具题卡）2.快速听算52+33 69+23 76+14 68+23 59+23 77+1327+19 28+34 63+24-15 26+17-12 54+21-423.检查作业回执单（表扬）检查作业，表扬做的好的小朋友4.复习并通过故事引入新的课题小孔雀想考考小朋友，它漂亮的羽毛上有好多数学题，他说谁算得好他就送给谁一根漂亮的羽毛。
故事导入拼玩器得出答案强调交换率：例：29+2=？拿出9和2的拼玩器，9和2拼成一个10以后还剩一个1。
20+10=30。
所以29+2=31。
39+1=？拿出9和的拼玩器，9和1拼成10。
30+10=40。
所以39+1=40。
说唱儿歌：2和8是一家，加2就是减去8，左手加10。
1和9手拉手，加1就是减去9，左手加10。
手脑并用：双手准备38+12 49+22 59+11 49+21边拼边说：拼拼看：58+2 69+2 49+1 29+1快速听算：28+12+21 36+12+21 49+11+24快速看算：68+22 79+21 34+12 57+24 67+315.提速设计游戏情节教学：画房子游戏，老师画一个未成型的房子，其余要小朋友到黑板上补充完整。
做对题的表现好的小朋友才可以画。
分组比赛：小猴子队、小象队。
单个对抗赛：比比谁是大力士。
两堆大石头。
（粘到黑板上，题卡）算对一道搬一块大石头，看谁成为大力士，搬的石头最多。
6.小结掌握进位加2和加1及任意数加2和加1的运算7.布置作业填写孩子在校表现第五节课：进位总动员活动目标：1.明确4和6，3和7，2和8，1和9的关系2.熟练运用进位加4，加3，加2，加1的运算程序重点难点：运算程序的灵活运算活动准备：算理拼玩器看算题卡小猫及老虎教具活动过程：1.导入小朋友们的本领越来越大了，那现在把我们学过的儿歌口诀一起说一遍给老师听听好不好？“4和6是朋友，加4就是减去6，左手加10。
3和7是兄弟，加3就是减去7，左手加10。
2和8是一家，加2就是减去8，左手加10。
1和9手拉手，加1就是减去9，左手加10。
2.快速听算55+24 57+34 68+14 25+13 68+2374+24 79+11 88+12 63+13 84+133.检查作业回执单（表扬）表扬**小朋友，作业做的特别好。
4.复习并通过故事引入新的课题小乌龟历险记——遇到小蛇——碰到河马——离开水——每关都要小朋友营救小乌龟故事导入拼玩器得出答案强调交换率：拼拼比比：6+4 7+4 8+4 9+4 7+38+3 9+3说唱儿歌：加4就是减去6，左手加10。
加3就是减去7，左手加10。
加2就是减去8，左手加10。
加1就是减去9，左手加10。
手脑并用：双手准备25+14 57+24 67+13 69+21边拼边说： 6 4 10 7 4 11 8 4 129 4 13 7 3 1 0 8 3 119 3 12 8 2 10 9 2 11 9 1 10快速听算：57+24-61 29+33+34 68+12+12 29+21+24快速看算：59+14 69+11 87+13 46+145.提速设计游戏情节教学：小游戏。
一个人，生病了，送到医院不许动．坐的好的小朋友选上来做题．分组比赛：猫王队、老虎队单个对抗赛：谁是算题小明星，算的快的小朋友得到一颗小红星。
6.小结掌握进位加小数的运算及看算水平的提高7.布置作业填写孩子在校表第六节：帮9找朋友，退位减法减9的（一）活动目标：1.学习退位减原理2.掌握并熟练运用退位减9的运算程序重点难点：运算程序的灵活运算退位原理的掌握活动准备：算理拼玩器看算题卡活动过程：1.导入小朋友们，这段时间啊，老师发现你们的小手越用越灵活，小脑袋也越来越好使了。
今天孙悟空来了，说要教小朋友七十二变。
变什么呀？他说想把小朋友的小计算器变成一个大计算器。
你们想试试吗？2.快速听算56+21-32 45+32-21 85+11-63 24+16+1559+29-66 63+24-12 43+27+17 53+28-613.检查作业回执单（表扬）小朋友作业写的都很好，你们是最棒的。
4.复习并通过故事引入新的课题孙悟空一个跟头翻过了火焰山。
去找铁扇公主借扇子。
铁扇公主说：“行啊！只要你能算出这些题，我就把扇子借给你。
”拿出拼玩器。
例：15-9=？个位5减9不够减，我们就从10 里面减去9，10-9=1，5+1=6。
所以15-9=6。
即个位不够减就从十位里减在加上它的好朋友。
说唱儿歌：减9就是加1，左手减10。
手脑并用：双手准备81-29 32-9 43-9 54-9 88-973-29 62-59 88-69 44-19 57-39边拼边说：54-9 27-9 35-9 46-9 81-9快速听算：60-29+12 31-19+28 53-39+20 43-29+25快速看算：80-9 72-9 40-9 65-29 34-19 78-595.提速设计游戏情节教学：小鸟小鸟住在大树上，田鼠田鼠住在大树下，喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，喇叭花喇叭花变成小电话，田鼠和小鸟说着悄悄话。