苏轼是个学富五 车的大文学家。
方法四：把文字写在蚕丝织成的帛上。
帛比竹片、木片轻便， 但是价钱太贵，只有少 数人能用，不能普及。 价钱太贵，不能普及
最初的纸出现在什么时候?有什么特点呢？
人们用蚕茧制作丝绵时发现纸，出盛现放蚕茧的篾 席上，会留下一层薄片，可用于的书时写间。考古麻学纸家的 发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经缺懂点得
通关检测——词语大作战
chuàng xié
创造 携带
cài lún lěi
蔡伦 积累
cún zhì
保存 制作
xiǎn shè
朝鲜 社会
通关检测2——挑战多音字来自lěi lèi劳累（ lèi ）
xiān xiǎn
朝鲜（ xiǎn ）
积累（ lěi ） 新鲜（ xiān ）
通关检测3——我会写
shù wěi lù cè bǎo cún
能长期保存， 但太笨重， 不易携带。
方法三：把文字刻在竹片和木片上；
但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都 很不方便。古时候用“学富五车”形容一个 人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
“学富五车”是一个成语， 你听过这个成语故事吗？
知识拓展
你能用“学富五车”说句话吗?
读书人应该以学 富五车为目标。
畅所欲言
学了本课，有什么感受？
小练笔
搜集一些有关我国古代四大 发明的信息，试着仿照课文， 写一写其中某一项发明吧！
作业
用自己的话讲一讲这个故事吧！
结构梳理
造纸术 龟甲、兽骨、青铜
纸
发明前 器、竹片、木片刻字
的
发
西汉时期 用麻造纸
明
东汉时期 蔡伦改进造纸术
智慧结晶 流芳百世
课后小练
1.不是我国古代四大发明的是（ B）。
术伟录册保存
yuē yàn ā ōu zhōu shè
约验阿欧洲社
难写的字
学习提示2
默读课文： 想一想，纸的发明有什么意义？
你是怎么理解这句话的？
造纸术的发明，是中国对世 界文明的伟大贡献之一。
1.造纸术是一项对世界文明的伟大贡献。 2.造纸术只是中国对世界闻名伟大贡献中的一项。 3.中国对世界文明的伟大贡献不止造纸术，还有别的。
麦克·哈特的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中，蔡 伦排在第七位。美国《时代》周刊公布的“有史以来的最佳发明家” 中蔡伦上榜。2008年北京奥运会开幕式特别展示了蔡伦的造纸术。
学习提示1
请自由朗读课文，完成下列学习任务： 1.读准生字的读音，画出自己喜欢的词 语和带有生字的词语，试着联系上下文 理解词语。把课文读通顺，把你认为难 写的字用手指在桌子上认真写几遍。 2.难读的句子多读几遍，读错的句子要 重读，直到读通为止。
3.自从爸爸有了固定的工作，我们家的生活条件
（ 改善 ）了很多。
蔡伦改进后的造纸术是怎样造纸的？
1 把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或 切断，浸在水里捣烂成浆;2 再把浆捞出来晒 干，就成了一种既轻便又好用的纸。
纸的优点
为什么只有蔡伦改进后的造纸术传承下来了呢？
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以 大量制造，价格又便宜，能满足多数人的 需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
A.指南针 B.火枪 C.造纸术 D.活字印刷术
2.下列说法正确的是（ C）
A.造纸术是蔡伦发明的。 B.我国造纸术出现在东汉时期。 C.蔡伦改进后的造纸术造出的纸既轻便又好用。
3.关于造纸术说法不正确的是（ ）D
A.造纸术是我国古代四大发明之一。 B.最早的造纸术出现在两千多年前的西汉时期。 C.后来的造纸术是由蔡伦改进而来的。 D.蔡伦是造纸术的创始人。
朗读课文 扫清障碍
我会认 chuàng
创造
xié
携手
cún
保存
zhì
cài lún
制造 蔡伦
了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不好书写。
造纸的 材料
能够书写的纸是怎么发明的？
大约在一千九百年前的东汉时期， 有个叫蔡伦的人，吸收了人们长 期积累的经验，改进了造纸术。
能够书写的纸
选一选，填一填。
改变 改善 改进
1.自从老师家访之后，爸爸妈妈对我的教育方式
（ 改变 ）了很多。 2.我们要（ 改进 ）学习方法,获得更好成绩。
下课啦
纸 猜谜：
生得轻巧白净，
中国创造发明。
传播文化知识，
深受人类欢迎。
纸
纸的发明 PPT
人教版 语文 三年级 下册
10 纸的发明
第一课时 第二课时
第一课时
蔡伦 东汉时期，他总结 了前人的经验，发明了新 技术生产出大量轻便、便 宜的纸。造纸术也是我国 四大发明之一。
四大发明 四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括： 造纸术、指南针、火药、活字印刷术。
这既是新造纸术的优势，也是它得以传承的原因。
第五自然段写的是？（多选）
A√.造纸术的传播 B.造纸术对朝鲜和日本的影响 C.造纸术对我国历史发展的影响 D√.造纸术对全世界的影响
理一理，填一填。
人们已经懂 得了用麻来造 纸，但麻纸比 较粗糙，不好 造纸术发明以前 书写。
东汉时代
人们把字刻 西汉时代 在龟甲、兽骨、 青铜器上，后 来又刻在竹片 和木片上。
除了造纸术，你还知道我国别的伟大发明吗？
指南针
火药
活字印刷术
它们与造纸术并成为我国古代“四大发明”。
学习提示3
早在几千年前，我们的祖先就创 造了文字，可那时候还没有纸，人们 是用什么方式来记录事情的呢？快从 课文第二自然段找找答案吧！
方法一：用刀把文字刻在龟甲和兽骨上；
不易长期保存
方法二：把文字 铸刻在青铜器上；
蔡伦吸收人 们长期积累的 经验，改进了 造纸技术。
造纸术传到 了全世界，极 大地促进了文 化的发展。
内容概要
课文以纸的发明为题，介绍了我国古
代四大发明之一“_____造___纸__术”的 ___发___展_、 ____改__进_、 ____传__播_、 和对 世界的_____贡__,献赞扬了我国古代劳动人 民的________聪和_明______。智慧
部编版小学语文三年级下册
你知道很久很久以前，人 们用什么来写字吗？你知道纸 是由谁发明的吗？让我们一起 到课文中找找答案吧！
蔡伦:字敬仲，东汉桂阳郡人。他总结以往人们
的造纸经验，革新造纸工艺，制成了“蔡侯纸”。 他的造纸术被列为中国古代“四大发明”，对人类
文化的传播和世界文明的进步做出了杰出的贡献，千百 年来备受人们的尊崇。被纸工奉为造纸鼻祖、“纸神”。