珠海新世纪学校 编制人：高阳 备课签字： 包科领导签字： 时间： 班级： 小组： 姓名： 评价：
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第一单元 第1课 中华人民共和国成立
【学习目标】
知识与技能：
知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容、意义，了解中国人民政治协商会议的职能，初步认识中国的政治制度；感知开国大典的盛况，了解新中国建立的主要标志(时间、国家机构、首都、代国歌、国旗、公元纪年等)，理解中华人民共和国成立的历史意义；知道西藏和平解放的基本过程和重要意义。
过程与方法：
观看有关开国大典的资料片，了解开国大典的盛况，感受人民群众的喜悦之情；通过讨论中华人民共和国成立的意义，提高小组的凝聚力，初步掌握解释历史问题的方法。
情感态度与价值观：
理解中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，培养热爱祖国、热爱中国共产党的情感，树立为中华民族伟大兴而努力学习的远大理想。
【预习案】
一、中国人民政治协商会议召开
（一）背景： 革命即将胜利。
（二）召开: 1949年9月在 举行。
（三）会议通过的主要决议： 1.通过了具有国家临时宪法作用的《 》。
2.决定新中国的国名为 ；北平为首都，改名为 ；采用 纪年；以
《 》为代国歌； 为国旗；在天安门广场建立 。
3.选举 为中央人民政府主席。
二、开国大典:
1.准备：10月1日中央人民政府委员会在中南海召开第一次会议（内容见课本P5）。
2.举行：1949年10月1日下午3时，在 隆重举行。
3.新中国成立的历史意义：它宣告了 的诞生。
新中国的成立结束了一百多年来 内外压迫者对中国的统治和 的局面，实现了人民梦寐以求的 。
三、西藏和平解放：
1.背景：新中国成立后，中国人民解放军继续追击盘踞在 、 、 、和 的
国民党残余军队，很快就扫清了各地残敌。
2.时间： 年5月，西藏和平解放。
3.意义：西藏的和平解放标志着除 和少数海上岛屿外，中国领土全部获得解放。
【我的疑问】
【探究案】
探究点一：新中国成立的伟大历史意义
材料一：
人民英雄纪念碑
（1）“三年以来” “三十年以来”“由此上溯到一千八百四十年”分别指的是哪一历史事件以来？
材料二：
开国大典 （2）开国大典的热烈气氛说明了什么？ 材料三：“共产党领导人毛泽东于1949年10月1日在北京宣布中华人民共和国成立，这是中国历史的一个转折点，实际上也是世界历史的一个转折点。
”中国史学家评价“中华人民共和国“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反抗内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！” ——人民英雄纪念碑碑文
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
早上六点钟起，就
有群众的队伍入场了。
人们有的擎着红旗，有的提着红灯。
……工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行
四五十里路赶来的。
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
……下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众
见面了。
三十万人的目光一齐投向主席台。
——李普 《开国大典》
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的成立，开辟了中国历史的新纪元”。
——《全球通史》美国 斯塔夫里阿诺斯
（3）为什么说中华人民共和国的成立“开辟了中国历史的新纪元”？
探究点二： ：西藏和平解放的历史意义
材料四：藏族是中华民族大家庭中的重要成员。
中国辽阔的疆土，是包括藏族在内的中华各民族共同开拓的。
中国悠久的历史，是由包括藏族人民在内的中华各族儿女共同铸就的。
……西藏是中国藏族的主要聚居区之一，是中国神圣领土不可分割的一部分。
材料五：1959年民主改革前，西藏长期处于政教合一、僧侣和贵族专政的封建农奴制社会。
据有关史料表明，旧西藏占人口不到5%的官家、贵族和寺院上层僧侣等农奴主，占有西藏几乎全部耕地、牧场和绝大部分牲畜。
农奴超过旧西藏人口的90%。
农奴主占有农奴的人身，把农奴当作自己的私有财产随意支配，可以买卖、转让、赠送、抵债和交换。
1950年的西藏有100万人口，其中没有住房的就达90万人。
1959年，西藏的生产总值仅为1.74亿元，人均收入只有142元。
在刚刚过去的2018年，西藏GDP 达到1400亿元，农牧民人均纯收入达到10330元。
西藏人民无论是住房、看病、上学，还是出行、饮水、通信，所有这些最直接、最现实的利益问题，都有极大改善。
（4）结合材料分析，西藏和平解放的历史意义。
【作业案】
（一）选择题 1．《义勇军进行曲》中“中华民族到了最危险的时候”，这句话的历史含义是（ ）
A ．中国遭受到帝国主义列强的侵略
B ．国共两党内战，双方损失巨大
C ．日本帝国主义大举侵略中国
D ．巴黎和会将德国在山东的权益转让给日本 2．毛泽东拿起五星红旗的式样指着说：“我们这个图案，表现我们革命人民大团结”。
这一情景发生的历史背景是（ ）
A ．1921年中国共产党成立
B ．1924年革命统一战线建立
C ．1945年抗日战争胜利
D ．1949年新中国诞生前
3．下列关于《中国人民政治协商会议共同纲领》的叙述错误的是（ ）
A ．它是第一届中国人民政治协商会议通过的决定
B ．它是中华人民共和国的宪法
C ．它是中央人民政府的施政方针
D ．它起了临时宪法的作用
4．毛泽东撰稿的《人民英雄纪念碑碑文》中说：“三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”下列人民英雄不属于“三十年以来”这一阶段的是（ ）
A ．林则徐
B ．李大钊
C ．刘胡兰
D ．杨靖宇
5．中华人民共和国的成立，开辟了中国历史上的新纪元，这个“新”首要是指（ ） A ．国家的名称变了 B ．国家独立自主了 C ．中国的社会性质变了 D ．人民的生活改善了
6．随着革命的发展，中共中央所在地不断变化，下面按时间顺序排列正确的是（ ）
A ．瑞金—北京—延安
B ．瑞金—延安—北京
C ．北京—瑞金—延安
D ．延安—北京—瑞金
7．过节贴春联是中国特有的习俗，春联的内容往往是社会历史变迁的写照。
下列春联中，反映建国初期的是（ ）
A ．新四军拼命抗日 老百姓安心过年
B ．万里山河归人民 五亿群众庆新生
C ．宁要社会主义草 不要资本主义苗
D ．世博亚运扬国威 改革发展创奇迹 8．第一届中国人民政治协商会议选举的中央人民政府主席是（ ）
A ．刘少奇
B ．周恩来
C ．毛泽东
D ．朱德 9．《共同纲领》曾起到临时宪法的作用，主要是因为它（ ） A ．由政协会议制定 B ．制定于新中国成立前 C ．规定了新中国的社会性质 D ．规定人民是国家的主人 10．祖国大陆获得统一的标志是（ ）
A ．新中国成立
B ．第一届中国人民政治协商会议召开
C ．西藏和平解放
D ．人民解放军先遣支队进抵拉萨 （二）、拓展延伸
制作年代尺和探究主要历史事件是学习历史的重要方法。
中国新民主主义革命时期年代尺
【我的收获】
这节课我解决了什么疑问？。