2019年四年级科学填空题1、我们生活的世界是一个（变化）的世界。

2、变化是事物每时每刻都产生与原来不同的现象，自然界中（没有）永远不变化的事物。

3、完整细致的（观察记录）是科学探究的重要步骤。

4、对于不同的观察物体可以选用不同的记录方法：（表格记录、条形示意图、饼形示意图、录音、照相、图画）。

第二单元1、天气就是指（一定区域、一定时间）内我们周围（大气）的变化情况，通常是指(冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风力、风向等）。

2、天气谚语：（天上钩钩云，地上雨淋淋。

燕子低飞，大雨不久到。

青蛙呱呱叫，大雨必来到。

）3、人们将天气变化的经验积累成(气象谚语) 。

4、现代人获得天气预报的方式：（报纸、电视、广播、电话、网络）。

5、天气预报的内容越来越丰富，除了(气温、阴晴、风力、风向)等，还增加了(空气质量、紫外线强度和舒适度)等项内容。

6、(空气质量)预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。

7、(紫外线强度)是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。

8、(舒适度指数)是指人对气温、湿度和风的综合感受，分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热和极热7个等级。

9气象员们从事(观测天气、预测天气)的工作。

10、观测天气，首先要（制定观测计划）。

11、常见的观测天气的仪器：（风向仪、温度计、雨量器等）。

12、风向仪可以用来测量（风向），（雨量器）可以用来测量降雨量。

13、风向是指（风吹来的方向），通常用（ 8 个）方向来表示；风向仪所指的方向是指（风吹来的方向）例如：北风是指风从（北方）吹向（南方），风向仪指向（北方）。

14、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（水、风、和来自太阳的热）这三个要素的变化形成的。

15、（气象卫星的应用）人们获得的天气数据更精确了，天气预报也越来越准确了。

16、天气预报的制作过程：（①用各种仪器观测天气，收集天气信息②通过人工和计算机、分析观测到的天气信息③通过报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息）。

17（大雪）是冬小麦的棉被。

18、天气（影响）我们的生活和生产，人们的活动（也会影响）天气的变化。

19、天气变化给人类带来的影响：（①春雨有利于农作物的生长②晴天有利于人们的出行③雾天容易出现交通事故）。

20、人类活动对天气的影响：（①城市的热岛效应②二氧化碳形成温室效应③二氧化硫形成酸雨）。

21在生产和生活中，由于人们大量使用煤、石油、天然气等燃料，使得空气中的二氧化碳、二氧化硫等大量增加，因而造成了（温室效应）和（酸雨）。

22、温室效应会给地球带来哪些变化:（温室效应可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区。

）23、检验酸雨的方法：①使用 PH 试纸，试纸遇到酸雨会从（黄色）变成（红色）②使用牵牛花，牵牛花遇到酸雨会变成（白色）。

第三单元1、冰在（0度）时开始化成水，在融化过程中温度（不变）；水在（0度以下）结成冰。

水在（100度）水开始沸腾。

2、物质有（三种）常见的状态：（固态、液态和气态），在一定条件下物质的状态是可以改变的，如（冰、水和水蒸气）三种状态之间的变化。

3、用手蘸少量水，抹在手背上，感觉（凉），因为（水蒸发时要吸收热量，把手背的热量带走了）。

4、（在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中），这种现象叫做蒸发。

5、（蒸发和沸腾）都是水从（液体）变成（气体）的现象，在变化过程中都要（吸收热量）。

6、蒸发的快慢与（液体温度、液体的表面积、空气流动速度）有关。

7、怎样让衣服干的更快？（把衣服展开、挂在通风的地方、放在太阳下）。

8、（水蒸气遇冷变成水的过程）叫凝结。

9、水的三种状态之间可以发生（循环往复）的变化，我们把像水这样的变化过程称为（可逆的）。

10、向云中播散（盐粉、碘化银、或固体二氧化碳）的方法进行人工降雨。

11、固体有固定形状、不流动、不能被压缩。

液体没有固定形状、可流动、不能被压缩。

气体没有固定形状、可流动、可以被压缩。

12、如何测量石块的体积写出一种方法。

向量筒里注入一定体积的水，并记录下来，将石块放入水中，再记录下体积，两次水体积之差就是石块的体积。

13、在做化冰实验时，使用温度计有哪些注意事项？1、将温度计的玻璃泡浸入水中，不要碰容器的底和壁。

2、读数时，温度计不能拿出水面。

14、如何测量物体的体积：①规则的物体：用尺子测量物体的长、宽、高，再计算体积②液体体积：用量筒直接测量③不规则物体（借助量筒进行测量）15、正确使用温度计的方法：①将温度计的（玻璃泡）浸入水中，不要碰到容器的（底和壁）②读数时，（温度计不能拿出水面）。

16、不同液体混合后，会有明显的（分层现象）。

第四单元1、科学家目前已经知道的生物种类有大约（150 多万）种。

2、自然界中的物体可以分为两类：一类是没有生命的，称为（非生物）。

如：、（石头、沙子、水等）；一类是有生命的，称为（生物），如：动物、植物、细菌等）。

3、（生命）是生物所特有的。

4、生命有哪些主要特征：（生长发育、繁殖后代、制造或获取营养物质并将废物排出体外、对周围的刺激做出反应。

）5、通过哪些途径和方法可以了解植物的生长过程？（①上网查资料②上图书馆查资料③向有经验的菜农请教④亲身种植）6、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

(告诉我们从书本上学来的知识毕竟体会不深，要想真正比较透彻的了解植物生长的过程和变化，最好去亲自去种一种。

)7、种茄子的过程有哪些？（①松土②浇水③浸种④播种⑤出苗⑥间苗）。

8、种子发芽率=（种子发芽总数/ 播种种子总数×100% ）。

9、人的生长需要营养，茄子的生长也需要营养。

10、为植物准备的营养：（农家肥、化肥）。

11、用哪些方法可以记录植物的生长过程：（拍照片、制作生长记录表、画图画、录像、写日记等）。

12、我们种的植物从种子到果实的生长过程中经历了哪些重要时期：（出芽、长出第一片叶子、长出花蕾、开花）。

13、怎样才能让植物长得更好？（①适时适量的浇水②根据植物的习性将它放在阳光下或阴暗处③防止病虫害的侵袭④防止杂草争夺营养物质）。

14、结合自己种植植物的体会，谈谈现在对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的理解。

(我们吃的粮食来之不易，不能浪费粮食，要爱惜别人的劳动成果。

)15、20世纪90年代初，宇航员成功的在40厘米高的温室里种出了(莴苣和萝卜)。

16、xx 年，第一代 508 粒太空小麦在（“和平号”空间站）收获。

17、我们可以把小鸡不同时期的样子（画下来或拍照下来），制作小鸡（生长情况记录图表），记录小鸡在生长过程中身体发生的变化。

18、在饲养小鸡的过程中，主要的观察项目为：(羽毛的颜色和形状，身长和体重，鸡粪形状和颜色。

)19、小鸡小时侯喜欢吃（小米），小鸡有时也吃沙粒，因为（沙粒可以帮助小鸡消化食物）。

20、蝴蝶是（成虫），毛毛虫是蝴蝶的（幼虫），刚刚从蛹里面出来的蝴蝶要等翅膀晒干了才能飞。

21、蝴蝶在生长过程中经过(卵、幼虫、蛹、成虫)四个阶段。

22、像碟、青蛙这样在生长发育过程中，在（形态结构、生活习性）上出现的一系列显著的变化，我们称为（变态）；常见的变态发育的动物有：（青蛙、蝴蝶、蜻蜓等）。

23、为了防止（虫蛀），在标本盒内加入一定量的（樟脑片）。

24、怎样知道自己在生长发育？（①身体长高了②看不同时期的照片③体重增加了④越来越有力气了⑤嗓音改变了⑥小时候的衣服不能穿了）。

25、在我们生长过程中，不仅身体的（外部形态）在发生变化，身体的（内部器官）同样也在发育。

26、当我们长到（成年）时,身体将不再生长了。

27、人类通过（受孕、出生、生长和发育、衰老、死亡）的过程延续了一代又一代。

28、我们每人只有一个(身体)，它将伴随我们度过一生。

所以，要仔细照顾它，保持它的卫生，满足它的饥渴，确保它能够得到足够的休息和适当的锻炼。

29、人的一生要经历(婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、中年期、老年期)。

30、所有的（动物、植物和人）都会死亡，这是正常的现象。

31、人，动物，植物的生长过程和发生的变化(不一样)。

32、在来到这个世界之前，我们要在妈妈的体内生长（9个多月）的时间。

33、（孝敬父母，赡养老人，）是中华民族的传统美德。

第五单元1、商店出售的瓶装液体不能装满，因为（液体有热胀冷缩的性质）。

2、瘪乒乓球放在开水中就可以鼓起来，因为（乒乓球里的气体受热后体积膨胀，所以乒乓球就能鼓起来）。

3、当物体受冷或受热时（体积）会发生变化。

（固体、液体和气体）都有热胀冷缩的性质。

4、(固体、液体、气体)都有热胀冷缩的性质。

5、像食盐或白糖这样，在水中变成极小的微粒，均匀分散到水中过程叫做(溶解)。

6、像上面的实验中的物体(如沙、锯未、铁粉、盐等)那样，与水混合后又能从水中分离出来，恢复到原来的样子，这种变化过程是可逆的。

7、混合后不容易分离，而且很难恢复成原状的变化，是(不可逆)的过程。

如醋和小苏打混合、水泥和水混合等。

8、蜡烛燃烧可能产生(水和二氧化碳气体)。

9、物质的变化有些只是(形态)的改变，不产生新的物质；而有些变化不仅仅是形态的改变，还会产生(新的物质)。

10、钢丝生锈与(水、空气、盐)有关。

生锈过程中放出（热量）。

生锈和燃烧一样，都生成新物质是（不可逆）的变化，都在变化中放出热量。

11、防止生锈的方法有：(刷油漆、电镀、抹油脂、涂搪瓷、减少与水、空气、盐、酸等接触。

)12、汽水是一种(溶液)，它里面溶解了(二氧化碳气体)。

13、用（筛子、纱布）分离水和锯末，用（沉淀）的方法分离水和沙，用(磁铁吸引)的方法分离水中的铁粉。

14、燃烧的利用和危害：(利用燃烧烹调食物，加工工具，制成各种物品，还可取暖，用做机器的能源。

)(燃烧也会引起爆炸，森林大火等火灾，将人们的财产化为灰烬等。

)15、生活中热胀冷缩的利用：(铁轨之间留有缝隙，车胎夏季不能充太多的气，汽水瓶不能装太满，温度计也利用了这一原理。

)16、如何把白糖水中的白糖分离出来？（①把溶液放在阳光下，使水分蒸发。

②把溶液放在火上加热，使水分蒸发。

③把溶液放在阴凉处，使水分蒸发。

17、夏天出汗后，为什么会在衣服上留下白色的东西？（因为人的汗水中有盐，水蒸发后，盐就留在了衣服上）18、与水混合后又能从水中（分离出来），（恢复到）原来的样子，这种变化过程是可逆的。

19、生活中可逆的现象有：（①沙子与水混合后，又能从水中分离出来②铁粉与水混合后，还能从水中分离出来③盐与水混合后又能从水中分离出来④白糖和水混合后，能从水中分离出来）。

20、气体（能够）溶解到水中。

21、（混合后不容易分离，而且很难恢复成原状的变化，）是不可逆的过程。

22、生活中不可逆的变化有：（①食品熟了②小树长高了③鸡蛋熟了④木头燃烧（5）个子长高）。

23、除去水壶中水垢的方法：（①在水壶中装满水，放入醋，把水壶放到火上加热②水壶中放满水，放入几个鸡蛋，用火加热③把没有水的水壶放到火上干烧，然后把水壶放到凉水中。