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活动二：体验大气压的大小 模拟马德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气
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活动二：体验大气压的大小
模拟马德堡半球实验
1、用力挤出皮碗内的空气 2、两个皮碗还容易拉开吗？
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为什么两个皮碗不容易被拉开？
解释： 1、用力挤出皮碗内的空气，里面的空 气压强减小。 2、皮碗内空气压强小于大气压强， 3、由于大气压强的作用，把两个皮 碗紧紧的压在一起，所以两个皮碗不 容易被拉开。
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一、大气压强
1.浸在大气中的物体受到大气产生 的压强称为大气压强，简称大气压或气压
。 2.大气压产生的原因:空气受重 力且具有流动性。
3.马德堡半球实验：
（1）证明了大气压的存在 学海
（2）大气压很大
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活动三：大气压的测量
托里拆利实验：
想知道世界上
第一个精确
测出大气压值 的实验吗?
图5-2-2 精品课件
复习
3.容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水，如图
5-2-17所示放置，则甲、乙两容器 底部受到水的压力F甲
和F乙，压强P甲和P乙的关系是( C
)
A. F甲＝F乙，P甲＝P乙
B. F甲＞F乙，P甲＞P乙
C. F甲＝F乙，P甲＜P乙
D. F甲＜F乙，P甲＜P乙
图5-2-17
也就是说此时大气压强跟760毫米
高汞柱产生的压强相等。
P
计算：=
=gh 13.6 ×
10
3㎏/m3 ×
9.8
N/㎏×
大 气 压
大 气 压
0.761m.013× 10 5 Pa
=
汞
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1 大气压强的测定
问题：做托里拆利实验时，下列几种情 况对实验结果有无影响？
1、玻璃管选择粗一些或细一些。 2、向水银槽再注入水银，使液面上升2cm。 3、玻璃管上提或下降1cm。
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大气压的大小变化
• 大气压的大小与什么因素 有关?
跟大气的密度直接相关
所以,离地面越高的地方 , 大气压越小
精品课件大气压强随高度升高而减小
大气压的变化
• 一个标准大气压 1.013x105Pa 或760mm汞 柱
• 大气压随高度上升而减小 • 液面上的气压越高，液体的沸点越高；
反之，气压越低，液体的沸点越低。
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托里拆利实验——测定大气压值
问题的引出：我们做过“覆杯” 实
验,不用纸板，你还有办 法不
让杯 的中水流出来吗？
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这对我们有什么启发？
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二、大气压强的测量
真
1.托里拆利（意大利 ）实验 空
分析：
玻璃管内汞柱上方是真空，
汞
而管外汞面上受到大气压强，正是大
柱
气压强支持着管内760毫米高的汞柱， 760毫米
•过程与方法
观察与大气压强有关的现象；通过实 验认识大气压强的存在
• 情感、态度价值观
关注生产、生活自然现象中与大气 压强有关的现象，乐于用所学知识解释这些现 象
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学 空气有质量吗？
海 我们生活的地球是一个蔚蓝色的星
拾 球。厚厚的气体包围着坚实的土地，
贝
养育、保护着地球上的生命。厚厚的 气体人们通常称之为大气层。
复习
1.如图5-2-1所示.a图底部的橡皮膜向外凸起，说明的物 理问题是液_体__对__容__器__的__底__部__有__压__强____，b图侧壁的橡皮膜向 外凸起，说明的物理问题是液体对容器的侧壁有压强 __________________________.
图5-2-1
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复习
2.如图所示的实验中，用来研究液体内部压强变化规律的 仪器叫__液__体__压__强__计__， 通过观察_“__Ｕ__”__管__两__侧__液__面__的__高__度__差__,可知液体内部压强 大小的．可以说明的物理问题是 (1)___液__体__内__部__有__压__强___________________________. (2)_在__同__种__液__体__的__同__一__深__度__各__个__方__向__的__压__强__都__相__等___.
“变形”实验 1
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瓶子吃鸡蛋
“覆杯”实验2
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讨论分析
都来 谈一谈
从以上实验中你得到了什么启 发，得出了什么结论？
可见，和液体一样，空气内部各 个方向也都存在压强。这种压强称为 大气压强，简称大气压或气压
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你知道大气压强在生产 生活中有哪些应用吗？
1.喝汽水比赛。 2.注射器是怎么吸入药水的。 3.吸墨水是谁的功劳？ 4.吸盘式挂衣钩为什么不掉下来？ ……
4、玻璃管内不小心进入少量空气。 5、玻璃管顶部突然破裂，出现小孔。
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一个大气压能支持多高的水呢？
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由P=ρgh得
P
h=
g
=
105Pa
103kg/m310N/kg
=10m
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大气压很大， 为什么没有 把房子压塌？
因为房子内也有大气，房 子内外受到大气的压力相等，方向相 反，所以房子不会被压塌内有空气。
1m3的空气有1.29kg的质量， 算算你教室的空气的质量。
答：320kg左右
在大气层里，下边的空气被
上边的空气所压，地球被整个大
气层所压。空气有质量，在地球
引力的作用下会对所作用的面积
上产生压强。
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活动一：证明大气压的存在
运用你手边的材料怎 么证明出大气压强的存在呢？
观察实验
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趣味实验—你来观察
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你学到了什么？
1、通过活动，我们知道在地球周围有大气压的存 在，并且了解了大气压产生的原因。
2、从奥托· 格里克设计的马德堡半球实验证明 了大气压不但存在，而且是非常大。 3、根据托里拆利实验，测量出了大气压强的值 为1.013×105Pa。一标准大气压 1.013×105Pa。 4、大气压随高度上升而减小 5、液面上的气压越高，液体的沸点越高； 反之，气压越低，液体的沸点越低。
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活动二：体验大气压的大小 马德堡半球实验
早在1654年，德国马德堡 市市长奥托·格里克就在马 德堡市公开表演一个著名实 验——马德堡半球实验。他 把两个直径为30cm铜质空心 半球紧紧地扣在一起，用抽 气机抽出球内的空气，然后 用16匹马向相反方向拉两个 半球，结果费了很大的劲才 把它们拉开。
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他们在干什么？
试试看
是什么力量使罐子不会掉下来？
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我们生活在大气中， 大气有哪些特征呢？
大气象液体那样有压 强吗？如果有，我们 为什么一点儿感觉都 没有？
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压强
空气的“力量”
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探究目标
• 知识与技能
了解大气压强产生的原因；知道大气 压强测定的方法；知道大气压强与高度有关以 及液体沸点与气压有关