中考半命题作文的补题技法今年中考作文题有两种类型：一是半命题作文，二是话题作文，二选一。

半命题作文要写作成功，首先补题是关键。

俗话说得好：“题好一半文”。

题目的好坏，不仅制约着全篇的写作过程，而且还会先入为主，给读者留下良好印象。

因而对于半命题作文而言，补写一个恰当、鲜明、新颖的标题是写出好的半命题作文的前提条件。

现在, 介绍半命题作文补好题目的几种技法。

1、去俗取新辟蹊径。

作文贵在出新，关健是题材出新。

如果人云亦云，取“陈芝麻、烂谷子”来写，就犹如吃别人的残羹剩菜，没有味道，只有避俗取新，另辟蹊径，才能夺魁。

如来中考作文题：《请听我倾诉》。

大部分考生写的无非是“爸爸、妈妈、班主任、同桌请听我倾诉”之类的，尽是一些普通的题材。

可有的考生在立意补题方面很有新意。

如《孔子，请听我倾诉》，他去俗取新辟蹊径，将两千多年前的孔子作为倾诉的对象，感谢孔子他那充满哲理意味的的话语挽救几近悬崖边的自己。

题目醒，立意新，这样的作文自然会引起阅卷者的极大兴趣。

还有的考生补了这样的题目：《温总理，请听我倾诉》，以当前国务院出台的“两免一补”为题材，对比了“两免一补”前后农家娃上学的境况反差，表达了人民群众对温总理的感谢之情！立意新，标题大，自然也能获得高分。

再如，有这么一个作文题《把带给》，一位学生补题为《把我的良言带给你》，就突破把微笑、鲜花带给某某之类的常规材料，锁定“良言”这一内容，令人耳目一新。

2、反弹琵琶唱新调。

反弹琵琶是一种典型的求异思维，俗称“唱反调”，它突破常规思维，创立一种跟原意相反的新意。

如《我渴望》，很多学生的思维都是从渴望美好的事物开始思考来补题，如《我渴望上学》、《我渴望理解》等等。

但有的学生就补题为《我渴望苦难》，把经历苦难作为人生成长的必经之路和人生的一笔财富，来表达自己不畏苦难，积极向上的精神。

此作文正是违反了人们的常规要求和正常思维模式补题的，十分吸引人。

对于学生来说，一下跳出了常规思维，仿佛到了另一个天地，会有许多想说的话，一、桥桥，是大家所熟悉的事物，在山涧有独木桥，在公路上有石拱桥，在城市有天桥和立交桥，在人与人之间有心桥。

各地的桥梁各有不同的特色，每一座桥都有一个美丽的故事。

它是人们绝处逢生的一条通道，它是人们生活画面上的一道景观。

日常生活当中，既有有形的桥，也有无形的桥，比如，当你需要摆脱困境，跨过厄运时，你所期望的是眼前有一座能让你峰回路转、顿入光明之境的“桥”，这也许是理想之桥、命运之桥、智慧之桥、财富之桥、友谊之桥、人生之桥、亲情之桥……这是开放性的话题作文。

从“桥”的含义看，一指桥梁。

架在河面上，把两岸接通的建筑物；一指能起沟通作用的人或事物。

可见，“桥”有物化的、有虚化的。

物化的桥，从建筑材料分，有土桥、木桥、石桥、铁索桥、钢筋水泥桥等；从桥的形态看，有平桥、拱桥、浮桥、吊桥、立交桥等；从桥的功用看，有行人桥、公路桥、铁路桥、海桥、观赏桥等。

从名气看，有“一桥飞架南北。

天堑变通途”的长江大桥、“制造奇特，人不知其所以为”的赵州桥、“卢沟晓月”的卢沟桥、“十八勇士飞渡”的大渡桥、许仙和白娘子相遇的断桥、让人魂牵梦系的蓝桥等。

虚化的桥，有婚介的鹊桥，有考生的独木桥，有因特网的信息桥。

有人与人的心灵桥，连接海外游子与祖国的思乡桥，海峡两岸的血脉桥等。

在生活中，有人建桥护桥。

有人拆桥毁桥。

针对这一话题，可以说明桥的结构、建造、历史、发展、种类等，也可以写有关桥的事件、故事、寓言；可以议论拆桥的搭桥的人或事；还可以抒发有关桥发展的迅速、质量高超、方便。

或桥毁人亡方面的感慨，等等。

立意不限，在自己成长成才的过程中，爷爷奶奶姥爷姥姥爸爸妈妈叔叔阿姨老师就是我们的桥。

他们承载着我们，任劳任怨，默默无闻，所以可以歌颂他们。

人与人之间常常产生误解，所以需要感情沟通、信息交流的桥。

说到桥，也许你读过茅以升的《中国石拱桥》、刘宗明的《北京立交桥》、水上勉的《母亲架设的桥》，看过电影《魂断蓝桥》、《卡桑德拉大桥》……桥梁专家茅以升说：桥不过是一条放大的板凳。

这是科学家的形象比喻。

当你通过独木桥，漫步石板桥，穿行立交桥，观察斜拉桥，欣赏“小桥流水人家”时，你有哪些感想？请以桥为话题写一篇作文。

首先我们对命题作一个简要分析。

桥，是指横跨水面连接两岸的建筑物，也指建在道路上空以利交通的桥形建筑物。

词典上的这种理解是一种有形的桥，由桥可以想到和桥相类似的事物，从这个角度写出的“桥”是无形的桥。

从“桥”的这两个角度，还可以想到有关“桥”的很多方面，作文只要扣住了“桥”这个话题就行了。

自然可以从有形的桥写到无形的桥。

只是这样分析也许还不能迅速打开思路，我们不妨对话题进行连续设问：桥有什么特点和作用？除了具体的桥以外，还有哪些事物和“桥”有相似的特点?世上的事物都是有联系的，我们如何发现每一事物都与桥有联系呢？我选择的立意角度跟别人有什么不同？如果选择几个角度写一篇文章，各个角度之间的内容如何衔接？其次，我们还可以这样操作：①以“桥”为中心词，在前面加上修饰语言，例如“鹊桥”“心桥”““理解之桥”“友谊之桥”“智慧之桥”……选择其中一个角度或综合几个角度来写。

②以“桥”为中心，避开与他人相同的见解，写一句很有意义的话，然后以此为中心作文。

③调集头脑中有关“桥”的资料，分别从桥的起源、历史变迁、结构形式、种类特点等角度，向读者作介绍，或通过桥在不同时代的演变发展来突出社会的发展、时代的进步、科学的力量。

④以“桥”为线索，写一件与“桥”有关的故事，倾诉着令人难忘的情思。

⑤以“桥”做比喻，由有形的桥到无形的桥，寓含着耐人寻味的哲理，表达自己对社会、人生的看法。

如果你再想具体一点，从几个不同的角度对“桥”这个话题作全方位思考，你也可以采取以下办法：1。

向读者介绍桥。

①介绍桥的作用和特点，从古到今，由结构到造型，调集有关材料，加以整理研究，介绍形形色色的桥，说不定能写出一篇小论文呢。

②可以选择一两座有代表性的桥集中介绍，如：武汉长江大桥、上海黄浦大桥等等。

③介绍你熟悉的家乡的一座有特色的桥。

从这个角度写的文章，用的是说明文体裁，要求语言准确，可以用打比方、作比较、列数字等等办法。

如果你想好了，还可以用拟人的方法。

例如：××××桥自述等。

以讲解员的身份解说某座桥也不错。

内容可以介绍有关桥的知识，可以反映科学智慧。

2。

记叙桥的故事。

①用桥做线索，把你记叙的事情串连起来。

②通过某一个见证人的观察，描写桥在不同时代的演变发展来突出社会的发展、时代的进步。

例如过去是一座什么样的桥，现在是什么样的桥。

③写与某一座桥有关的人和事。

在这个故事中桥是具体的，例如在桥头，老朋友久别重逢；在故乡，小桥边儿时的友情至今难忘；在异国，由桥引起对家乡的思念等等。

由此产生的人间恩爱情仇，情感感人至深。

3。

写一座无形桥。

这种写法不是写具体的桥，而是写一种比喻意义上的桥，寄寓各种情感。

①两个发生误会的好朋友通过沟通和好了。

②两件事通过努力联系上了。

例如两件生意通过某种努力谈成了。

③两个人结婚了。

④文艺或体育将人们联结在一起。

⑤对外开放、国内与国外有了联系、党领导人民走向了富裕之路、台湾和大陆有了往来、⑥老师和同学经常交流谈心。

4。

用桥做象征物。

表面写的是彼岸、河流、桥梁，实际上写的是人要到达理想目标，必须通过奋斗拼搏这座桥梁。

把自己的真实意图隐蔽起来，让读者去回味，从而得到启示。

这样一想，写“桥”这篇作文不是思路洞开，不尽才思滚滚来吗？由以上我们探讨的这个例子可以举一反三，无论写什么命题形式的作文，打开思路的方式有相同之处。

总之，话题作文也好，命题作文也好，要迅速打开思路，总结起来，无非是这样的做法：从正面到反面，从古代到现代，从中国到外国，从具体到抽象，从客观到比喻，从一点到一面，从自己到他人，从这一表达方式到那一表现手段。

初想一大片，再想一条线，然后取一点。

所谓逆向思维、求异思维、辐射思维、偏向思维、辩证思维等等都是帮助我们迅速打开思路需要的思维能力，具体到一篇作文的思考过程之中，像我们上面举例分析那样去做，你的考场作文就可以稳操胜券了。

写作参考资料1。

有关桥的成语典故俗语谚语：过河拆桥、过桥抽板、修桥补路、小桥流水、桥归桥，路归路、船到桥头自然直我过的桥比你走的路还长你走你的阳光道，我过我的独木桥多一个朋友多一条路，结一个仇人拆一座桥桥头上跑马——走投无路桥是桥，路是路——一清二楚桥孔里插扁担——担当不起2。

有关桥的诗词联语枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

（元"马致远《天净沙"秋思》）若耶北与镜湖通，缥缈飞桥跨半空。

陵谷双迁谁复识？我来徙倚暮烟中。

（宋"陆游《五云桥》）欲泛仙槎向何处；偶传红叶到人间。

（杭州半山桥联）断桥桥不断；残雪雪未残。

（西湖断桥联）3。

名人笔下的桥一桥飞架南北，天堑变通途。

（毛泽东《水调歌头"游泳》）我曾经有这样一个痴念：数一数苏州城的小桥，究竟有多少？但是谈何容易，怎能数得清？你瞧：小巷深处，大街尽头，处处会看到一座小桥，弯着腰，背朝天，蹲卧着，静静地把人们、车辆从此岸驮到彼岸。

它们到底有多少？我曾问过一位老苏州。

他却用手往天空一指说，“苏城天上有多少星，苏城的地上诮多少桥。

”这自然是夸张的说法，但也足见小桥之多，足见它在人们生活中的地位的重要了。

（范培松《小桥赋》）清清的熟溪水把环山如壶的壶口镇一分为二，而木桥又把这两半古城联成一体。

远望木桥，如同一条水上长廊。

盖着青瓦的桥顶，把木桥的轮廓从瓦蓝的天空中勾勒出来。

中段突兀地高出一个亭子般的屋顶，檐牙高啄，翼然欲飞。

整座桥古朴而不呆板，匀称而不单调。

（陈昕《啊，木桥……》）语言亮点集锦●人在桥上走，水在桥下流。

桥上的人把桥当作了路，踩着蹈着。

人总是这样的，认为自己是万物之灵长，有权阻止任何东西；桥下流着的水把桥当成了弱者，“哗哗”地琉着，这是一种嘲笑，笑桥无法阻止它那汹涌的波涛。

你是否会有同样的感觉，如果有就错了。

每个人过桥的时候，总会弯下腰像奴才一样，我没见过哪个人挺着腰板走过这桥。

水更是可怜的，明明已从桥的胯下钻过，却还以为自己是如何强大，这也许是阿Q的精神胜利法吧！强者，总像桥那样默默无闻，桥可谓是“大智若愚”的典型。

●桥的学名叫万年桥，我称她友情之桥。

它曾陪伴我们走过幼稚，走过童真，走向靓丽的花季。

古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托举着你，细细柔柔的炊烟笼罩着你，双双深情的明眸挂念着你。

啊！亲情之桥——友情之桥，纯洁的色彩，矫健而有不失优雅的身姿，是我人生道路上的一缕春风，一抹阳光······●听，桥下传来鸣琴一般淙淙的水声。