语音、词汇、语法知识点及部分试题讲析
主讲教师：陈香
（一）语音
一、用汉语拼音给下面的汉字注音，如果有变调的，
请在下面划横线标出。

接阅可俄泪更盆瑞粉笔月牙儿水库选举
读了领导他们围嘴儿好产品浅水儿子
二、汉语的音节可以分析为。

音节是___的语音单位。

汉语中，一个汉字读出来往往就是一个____。

三、普通话的声调，用“五度标记法”是怎样表示的？
调值和调类的关系如何？
1.声调就
是。

2.普通话的声调有___类，它们是。

通常说成。

3.调值是。

4.普通话声调的调值可以用___ 来表示。

普通话各类声调的调值是。

5.普通话中发音高而平的是___，先降后升的是___，由中升到高的是___，由高降到低的是___。

6.按"去、上、阳、阴"声调排列的成语是（）
A、山河锦绣
B、异口同声
C、去粗存精
D、破斧沉舟
E、英明果断
7.按"阴、阳、上、去"声调排列的成语是（）
A、心明眼亮
B、光明磊落
C、胸怀广阔
D、钻研马列
E、坚持努力
8."鱼"和"雨"、"衣服"和"依附"、"大嫂"和"打扫"靠__来区别
9.普通话中又轻又短的调子叫___，这是一种___现象。

10.变调比较重要的有___、___的变调和___。

11.在上声音节之前，上声音节的调值由___变为___，称"上上相连变阳平"。

12.上声在非上声转化来的轻声前念，在上声转化来的轻声前念。

13.去声音节在去声音前调值由变为，这是由于后一音节起点高而同化的结果。

14.根据"一"字的变调规律，"一心一意"中的两个"一"应分别读作和。

15. 简述三声的变调规律
四、请指出下列各组的相同点：
g、k、h的发音共同点是
j、q、x的发音共同点是
zh、ch、sh、r、的发音共同点是
d、t、n、l的发音共同点是
z、c、s的发音共同点是
b、p、m的发音共同点是
m、n的发音也有相同的地方，它们都是
五、请指出下列各组的不同点：
g和k的发音不同处在于_______，相同处在于______。

d和t的发音不同处在于______，相同处在于______。

b和p的发音不同处在于______，相同处在于______。

z和c发音的不同处在于______，相同处在于_____。

zh和ch发音的不同处在于_____，相同处在于______。

j和q发音的不同处在于_____，相同处在于______。

六、一般来说，韵头由充当。

一般来说，韵腹由充当，只有当韵母中没有其它元音成分时，
等才成为韵腹。

标调的规律
是。

y，w的用法
了景山后街的环保大楼。

一群小鱼儿在水兵周围快乐地游动着。

二．词和语素的区别。

三．根据词典释义，分析下列词语词义与语素义的关系。

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1、理事：代表团体行使职权并处理事情的人
2、浪潮：指大规模的社会运动或声势浩大的群众性行动
3、承办：接受办理
四．指出下列各词的本义、基本义和转义。

①锋利：Ａ、工具、武器等头尖和刃薄，容易刺入或切入广。

Ｂ、思想、心胸开朗：他是一个思想～的人。

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③厚：Ａ、扁平物上下之间的距离大。

Ｂ、优待：～此薄彼。

④交通：Ａ、
⑤松：Ａ、松散。

Ｂ、使松：～一～腰带。

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Ｃ、解开；放开：～绑
⑥活动：Ａ、运动：～一下筋骨。

Ｂ、动摇、不稳定：这个桌子直～。

Ｃ、灵活；不固定：～房屋折环绕：～旋Ｂ、从别处到原来的地方：～家。

Ｃ、调转：～头。

Ｄ、答复；回报：～信、～敬。

Ｃ、三个词Ｄ、只代表音节，不代表词
根据下面句子归纳下列词的义项。

活：
1，鱼儿离开了水就无法存活。

2，这一段写得很活。

3，这孩子说话活像大人。

4，他身子不好，不能干重活，他这样作很活。

11，这里的水都是活水。

等：
1，我办完这件事再去也不迟。

2，怎会有这等事发生。

3 ，请共分三等。

10，我等的意见主要有以下几点。

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六．举例分析“厚”与“薄”可在哪些义项上构成反义关系，在哪些义项上没有构成反义关系，并进一步解释造成二者义项对应差异的原因。

冷和热在哪几个方面构成反义词
七．指出下列词语的构词法（即结构类型）：
自卫、司令、沙龙、铁路、白菜、悄悄、遇见、银两、狂欢、依靠、脱贫、特区、离休、牵头、民办、开放、双休日
吃食堂（）
拉住不放（）踹一脚（）这个（）说笑（）三月很冷（）
往北、应该愿意、五十以下、村子里、买把锁用、土匪似的、“语法”二字、
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3．“孩子病得挺厉害，你们还是赶快送他去医院
（三）语法
一．“地”的区别和联系。

二．汉语中类型。

三．汉语中的一般句型。

主谓句
非主谓句
汉语中的特殊的句型
（“把”字句、“被”字句、“是．．．．的”句、连动句、兼语句）
四．分析下列句子的结构。

1 上级通知我们，今年暑假不放假。

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2 小伙子稀里糊涂地就被捕了。

3 漫天遍野都是白茫茫的。

五．指出下列句中各词的语义指向，并说明理由。

1，他喝（光）了牛奶。

2，他（醉）了酒。

3，他吃（饱）了肚子。

4，他去了（三趟）武汉。

5，他喝（多）了。

6，他喝（干）了。

六根据语法规则指出下面病句的原因：（10分）（1）他把作业没交给老师。

（2）北京的冬天比纽约的很冷
（3）她想试试一下儿衣服。

（4）他们吃饭在五道口。

（5）也我明天计划去长城玩儿。

( 6）来中国以前，我从来都用筷子。

（7）他打算结婚一个中国漂亮的姑娘。

（8）他计划明天再去那儿看了一看。

（9）无论学习很忙，他也抽出时间去旅游
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每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中——左拉。