《细胞膜的结构和功能》教学设计
教学目标
1．简单说出物质通过细胞膜的主要方式
2．举例说明细胞膜是选择透过性膜
3．从细胞膜的结构归纳出细胞膜结构的特点
4．对实验现象和结果进行分析，提出问题并讨论解决。

5．通过教师引导组织学生讨论交流，训练学生学会比较并整理知识。

6．通过参与对细胞膜功能的学习,学生能够认识到生命的物质基础和结构基础，培养学生的科学探究意识。

7.联系生活，解决实际问题，从而使学生对生命科学产生一定的兴趣。