语言：看图说话“分苹果”
一、活动目标：
1、学习观察图片，按提问用清楚的语言说出图片的内容，学习词：分、这、您。

2、引导幼儿养成认真倾听别人讲话的习惯，并大胆地在集体面前讲述。

二、活动准备：挂图一幅
三、活动过程：
1、出示图片（用纸盖住奶奶、爸爸），画面上妈妈端着一盘
苹果和小红
提问：⑴、图上有谁？（妈妈、红红）
⑵、妈妈端来了一盘什么？（教师手指苹果）
⑶、妈妈要把苹果分给大家吃，红红想帮妈妈分苹果，
她会怎么说？（妈妈，我来帮你分苹果）
⑷、老师扮妈妈，小朋友扮红红，边表演边讲述。

2、出示图中的奶奶、爸爸
“红红会把苹果分给谁呢？”
提问：⑴、红红先把苹果分给了谁？（奶奶）
⑵、红红把苹果给奶奶时，会对奶奶怎么说呢？（奶
奶，这个苹果给您吃）
⑶、奶奶分到苹果，会怎么说呢？（你真懂事）
⑷、老师扮奶奶，小朋友扮红红，边表演边讲述。

3、提问：⑴、红红又把苹果分给了谁？（爸爸）
⑵、红红把苹果给爸爸时，会对爸爸怎么说呢？（爸
爸，这个苹果给您吃）
⑶、爸爸会怎么说呢？（你真懂事）
⑷、老师扮爸爸，小朋友扮红红，边表演边讲述。

4、提问：⑴、红红又把苹果分给了谁？（妈妈）
⑵、红红把苹果给妈妈时，会对妈妈怎么说呢？（妈
妈，这个苹果给您吃）
⑶、妈妈会怎么说呢？（你真懂事）
⑷、老师扮妈妈，小朋友扮红红，边表演边讲述。

5、提问：⑴、盘子里还剩下几个苹果？这个苹果是什么样的？
⑵、这个小苹果给谁吃呢？
⑶、红红会怎么说？
⑷、幼儿扮红红讲述。

6、教师完整讲述一遍。

7、给图片取名字。

这个故事主要讲了一件什么事？我们给这个故事取什么名字？
8、师幼共同完整讲述一遍。

9、拓展提问：红红是怎样分苹果的？她这样做好不好？
小结：我们应该向红红学习，在家里、在幼儿园都应该好东西大家吃，大的给别人，小的给自己。