【摘要】 目的 客观评价中国在校学生艾滋病预防参与式健康教育的干预效果，为探讨学校预防艾滋病健康教育模 式提供参考。方法 利用多个数据库对国内外相关文献进行全面检索，按照事先定义的纳入与排除标准剔除不符合要求 的文献，对纳入文献用 Revman 5． 0 软件进行综合定量分析。结果 干预后，在校学生对“与艾滋病病人或感染者握手、拥 抱是否能感染 HIV”、“正确使用安全套可以预防艾滋病”回答正确率和“是否愿意与艾滋病病人或感染者一起上课学习” 的正确态度率分别提高了 23% （ 95% CI： 9% ～ 36% ） ，31% （ 95% CI： 17% ～ 45% ） 和 28% （ 95% CI： 19% ～ 38% ） 。结论 在 校学生中开展艾滋病预防参与式健康教育具有较好的效果，值得推广。
【基金项目】 国家自然科学基金资助（ 71173002） 。 【作者简介】 郭彪（ 1986－ ） ，男，福建龙岩人，在读硕士，主要研究方
向为卫生政策与管理。 【通讯作者】 胡志，E－mail： aywghz@ 126． com。
积极组成部分，可以提高课堂教学活动的效果［3］。参 与式教学常见的方法有创造性活动（ 作画、写作、即兴 表演、演讲、辩论） 、游戏法、小组讨论、快速反应法（ 快 速联想、即兴发言） 、案例分析（ 个案分析、情景分析） 、 角色扮演等形 式［4］。 本 研 究 系 统 收 集 了 此 类 干 预 研 究的文献，使用 Meta 分析方法进行定量分析，旨在综 合评价干预效果，为探讨适合学校的预防艾滋病健康 教育模式提供参考。
【Key words】 Acquired immunodeficiency syndrome；Health education；Meta-a病 传 播 已 进 入 快 速 增 长 阶 段， 50% 以上的艾滋病新发感染者集中在 15 ～ 24 岁的青 少年，已引起广泛关注［1］。学校是年轻人学习知识的 重要场所，帮助学生在学校获得预防艾滋病的有关信 息，树立健康的 生 活 模 式 是 学 校 健 康 教 育 的 重 要 任 务［2］。加强艾滋病防治知识的宣传教育，特别是开展 预防艾滋病的学校健康教育，培养青少年一代健康的 生活方式，对预 防 和 控 制 艾 滋 病 具 有 十 分 重 要 的 作 用。然而，学校常见的健康教育基本依赖于正规的课 堂授课，即教育者宣传、学生被动接受，这一方面不利 于宣教者与学生之间的交流，同时也不能及时得到学 生对知识的掌握情况、对课程内容是否感兴趣等方面 的反馈。参与式教学是以学生为中心，充分运用灵活 多样、直观、有趣的手段，鼓励学生成为教学活动中的
【Abstract】 Objective To comprehensively evaluate the effect of participatory health education on HIV / AIDS prevention among Chinese students． Methods All related literatures at home and aboard were collected from different databases，and screened with inclusion and exclusion criteria． Then，they were comprehensively and quantitatively evaluated by Meta-analysis． Results After being intervened with participatory health education，the correctness rates for knowing that daily contact can not spread HIV / AIDS and knowing that using condom can prevent HIV / AIDS infection were increased by 23% and 31% ，respectively． The students had positive attitude increased by 28% on willing to study together with AIDS patients in the same class． Conclusion It is necessary to popularize participatory health education in Chinese students to prevent HIV / AIDS．
【关键词】 获得性免疫缺陷综合征； 健康教育； Meta 分析； 学生 【中图分类号】 G 479 R 512． 91 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817（2012）10-1156-04
Meta-Analysis of participatory health education effect on HIV / AIDS prevention among Chinese students / GUO Biao，QIN Xia，HU Zhi，et al． Department of Health Management，Anhui Medical University，Hefei （230032） ，China
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中国学校卫生 2012 年 10 月第 33 卷第 10 期 Chin J Sch Health，October 2012，Vol． 33，No． 10
【卫生统计】
我国学校预防艾滋病参与式健康教育效果 Meta 分析
郭彪1 ，秦侠1 ，胡志1 ，陈任1 ，唐晓静2
1． 安徽医科大学卫生管理学院，合肥 230032； 2． 安徽财经大学统计与应用数学学院