磁罗经校正师培训班教学计划（2006 )
一、培训目标
磁罗经自差校正师。
二、培训教学计划的依据
《磁罗经校正师（员）考试大纲》（85水监字16 号）。
鉴于近几十年来，包括我国在内的世界上绝大多数国家的航海界和校正师，几乎都不再采用测力法（科仑克法、汤姆逊法、显示角法等）校正自差的实际情况，对此内容及要求作适当调整。
三、培训目的要求
在已有校正员培训的理论基础和实际校正工作资历的基础上，通过培训，加深理解磁罗经自差基本理论和以“爱利法”为重点的校测自差的原理及方法；提高分析、判断能力，检查、校正能力和解决一般疑难问题的能力；知道以科仑克法为典型的“测力法”校正自差的基本原理、基本方法及使用条件；了解船体消磁概意和电磁自差的产生及其校正的基本概念；熟悉有关磁罗经使用的主要技术条件的国家标准和国际标准，以及磁罗经在船上的定位、检查及验证方法等，以不断提高校正工作的质量。
四、培训教材
基本教材：《磁罗经自差校正》（郡天金编著）；船用A 级磁罗经通用技术条件（GB / 150 ) ；磁罗经在船上的定位（ISO ) ；有关磁罗经技术规则和船舶安全检查规定（船捡局1992 年版）；以及IMO 有关磁罗经设备及性能标准等。
辅助教材：显示角法校正磁罗经自差的基本原理、基本方法（高承斌）;
五、培训要点
（一）培训蜿重点是加深对磁罗经自差基本理论和以“爱利法”为重点的校测自差的原理及方法的理解，以提高分析、判断能力，检查、校正能力和解决一般疑难问题和实际问题的能力。
虽然参加校正师班培训的学员已参加过校正员班的培训，考虑到自差理论的系统性、连贯性，及其紧密指导实际的应用性；并考虑到培训学员以前参加校正员培训至今已时隔5 年以上的实际情况，在教学实施中，拟对自差理论作简要而系统讲解、提炼的基础上，增加校正师培训需加深和扩展的内容，便于学员理解和可接受性。
对“D 、E 联合校正”概意、“分离P 和cZ 并分别予以校正的方法”等内容，将从软铁力及校正自差的基本原理出发进行分析，以提高分析能力，但不作具体计算与演示。
（二）通过对以科仑克法为典型的“测力法”校正自差的基本原理及基本方法的教学，有利于加深对罗经在钢铁船上所受力的分析判断，对提高学员的分析判断能力、解决实际问题的能力有帮助。
但考虑到“测力法”（科仑克法、汤姆逊法、显示角法）校正受条件限制及校正方法本身的原因，目前在国内外航运界、我国海军舰艇部队，以及罗经校正师（员），几乎都未采用测力法校正自差（在《磁罗经校正技术》第88 页中已有评述），而且又没有专用测力仪，所以，对此培训内容和要求作适当调整。
考虑到汤姆逊法和显示角法都是出自科仑克原理，在培训中作为应用科仑克原理的其他校正方法进行介绍，利于展宽思路。
（三）为提高学员的理解和分析判断能力，在教学实施中，着重于理论与实际相结合，以定性分析及实际应用为主。
在教学中专列一章“磁罗经自差的校正工作”将对校正工作中所遇到的实际问题和一般疑难问题，结合教学进行研讨、分析、交流，并请有丰富校正工作经验的罗经师作介绍。
（四）熟悉磁罗经的安装、检查、使用等与使用有关的各项主要技术标准，掌握在船上、码头上的检查及验证方法，以判断、确认磁罗经的性能，做好校正准备工作。
这对提高校正工作质量是很重要的环节。
在教学实施中，将按大纲要求作专题介绍。
（五）根据磁罗经实验室的条件和器材情况，将安排必要的实验及实作项目，并通过演示
和示范性实作，帮助学员理解所学内容。
教学计划
第一章磁针的指向
一、磁针的指向
（一）磁针在地磁场中指向的稳定点、力偶矩与停滞角（二）磁针在液体中摆动的阻尼曲线及摆动周期（三）地磁场中磁铁在几个特殊位置对磁针的作用二、在正切第一、第二位置对磁铁磁矩的测定三、罗经盆与罗盘磁针系统
第二章磁罗经自差理论
二、罗经在船上所受的力
（一）地磁力、硬铁力、软铁力（在船体坐标系上）（二）泊松方程式及软铁系数的分析（三）非典型软铁棒对罗经作用的软铁力
（四）泊松方程式的改革一一船体正平时的指北力与自差力二、在磁子午线与垂直磁子午线方向的投影力
在罗子午线与垂直罗子午线方向的投影力
三、船体正平时的自差与自差公式
（一）各自差力产生的自差
（二）自差公式及自差性质
（三）自差系数的计算
第三章半圆自差、象限自差的校正（爱利法）
一、半圆自差的校正
（一）校正原理、校正方法
（二）近似校正
（三）爱利法校正准确性的分析
（四）佛氏软铁的应用一一P 与cz 分别校正（航经磁赤道、两纬度）附：用佛氏软铁对cZ 和fz 联合校正的概意
二、象限自差的校正
（一）校正原理及方法；近似校正（二）软铁球（片）对入值的影响及选择（三）D . E 联合校正的概意
三、感压自差的产生、性质及处置
第四章倾斜自差
一、倾斜自差的产生与性质二、倾斜自差的校正
第五章测力法校正自差
二、科仑克法校正半圆自差的基本原理
三、科仑克偏转仪及用偏转仪测力
四、倾斜罗盘及用偏转仪校正倾斜自差
五、科仑克法校正半圆自差和倾斜自差的工作程序五．应用科仑克原理的其他校正方法介绍
（一）汤姆逊法校正自差的基本方法
（二）显示角法校正自差的基本原理、基本方法
六、测力法校正自差必须具备的条件及优缺点评估
第六章磁罗经的主要技术标准与检查
一、磁罗经在船上的定位
二、磁罗经的主要技术标准（150 、IMO 、GB 标准及船级社技术规则）环境条件罗盆外观材料性能基线及基线误差罗盆运动自由度指向系统及倾斜的自由度指向误差摩擦误差罗经的半周期涡动误差校正装置的校正能量及位置方位圈照准器的平行度和垂直度等与使用有关的主要技术标准。
（属工厂检查、试验项目及其标准不列入教学计划要求）。
三、磁罗经的安装与检查
（一）安装的技术要求与基线检查。
（二）几项例行检查：磁罗经外观、罗经液体、停滞角、磁矩、校正器、方位仪（圈）（三）磁铁棒及软铁校正器的固定磁性检查和去磁
第七章磁罗经自差的校正工作
一校正前的准备工作
二校、测自差的工作程序及注意事项
三自差的测定、计算及太阳方位表
四自差表的检查与校正质量的评定
五影响自差准确性的因素与固定自差A 的处理
六校正工作中哑罗经的使用及倒影法（用中心杆、水准仪）测
定太阳方位
七GPS 航向与陀螺罗经航向的区别及误差
八校正工作中的实际问题与一般疑难问题的研讨、介绍
第八章电磁自差概意
一、船体消磁概意
二、电磁自差的产生及电磁补偿器
三、电磁自差的消除
（一）消除原理
（二）消除工作的一般工作程序
（三）剩余自差的测定及两张自差表的使用
第九章自差的变化
一、不同磁纬度产生的自差变化
二、钢铁构件的增减、移位及船磁变化对自差的影响
三、观测仪器的系统误差对自差的影响
拟安排的实验、实作或演示项目
一、在正切第一、第二位置对磁铁磁矩的测定
二、不同长度佛氏铁对罗盘的作用力
三、科仑克仪、倾斜罗盘及科仑克法校正自差的示范性实作
四、显示角仪及显示角法校正自差的体会性实作
五、按国际和国家标准在码头、船上可进行项目的检查
六、哑罗经的使用；倒影法（用中心杆、水准仪）测太阳方位
以上拟安排的实验、实作或演示项目，将按照实验室条件和器材情况尽可能安排。
实作将分组集中安排。
教学时间安排
第一章磁针的指向2h 第二章磁罗经自差理论6h 第三章半圆自差、象限自差的校正及感应自差8h 第四章倾斜自差4h
第五章测力法（科仑克法、显示角法）校正自差6h 第六章磁罗经的主要技术标准与检查6h 第七章磁罗经自差的校正工作10h 第八章电磁自差4h
第九章自差的变化2h
实验、实作或演示10h 机动4h
合计62h 几点说明及建议
一、此教学计划为初稿。
因近年来未举办过磁罗经校正师培训班，缺乏经验，所制订的计划有考虑不周或不当之处，请指正，以作修改。
二、对以前在校正员培训班中已学过的内容，在罗经师班培训中如何把握既简要又作系统讲解和提炼，需根据学员掌握情况及可接受性，作适当调整。
考虑到培训内容多、覆盖面宽、要求高，并需要安排对实际问题的研讨、介绍等，培训时间建议不少于12 个教学日。
2010 年磁罗经校正师培训班日程安排。