小班语言：《好饿的小蛇》
执教者：张亲活动目标：
1．引导幼儿自主观察图片，大胆猜测故事内容，感受阅读的乐趣。

2．在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童趣。

活动准备：《好饿的小蛇》课件，水果图片、小蛇头饰。

活动过程：
一、开始部分（观察封面）
今天张老师给小朋友带来了一个有趣的故事，你们想听吗？（点击PPT）
师：看，这是谁啊？（对了，这是一条小蛇）。

它是一条怎么样的小蛇呢？（幼儿自由看图表述）
小结：今天我们故事的主人公就是一条“好饿的小蛇”。

二、进行部分
（1）引导幼儿观察图片，并猜测四幅图。

1、吃下苹果小蛇的图片：
一天，好饿的小蛇扭来扭去，在森林里散步，它饿的一点力气也没有了，你们猜他吃下去了一个什么？（幼儿自由猜测）
2、小蛇和苹果的图片：
师：是这样吗？我们来看一看。

（苹果）好饿的小蛇“啊呜”一口，“咕嘟”一声，吃下了一个苹果，变成了一条苹果蛇。

我们一起来学小蛇吃东西吧！
3、吃下香蕉的小蛇图片：
第二天，小蛇又饿了，扭来扭去在散步，你们猜它又发现了什么，把它吃下去了？（幼儿自由猜测）
4、香蕉和小蛇图片：
师：是什么呀，（香蕉）那我们就一起来学小蛇吃香蕉吧！
5、吃下菠萝的小蛇图片：
第三天：好饿的小蛇又出来找东西吃了，这次你还能猜出它吃了什么吗？（幼儿自由回答）
6、菠萝和小蛇的图片：
师：宝贝真聪明，小蛇“啊呜”一口，“轱嘟”一声，又变成了一条菠萝蛇。

7、吃下饭团的小蛇图片：
第四天，这条小蛇又饿了，你们看它肚子变成了什么样？（幼儿自由回答）那它吃了什么变成这样啊？（幼儿自由回答）
6、小蛇和饭团的图片：
你们知道这是什么吗？（不知道）这个呀是好吃的饭团这个是海苔饭团，你们觉得海苔饭团味道怎么样？（好）那我们来学小蛇吃吧！现在我们变成什么蛇啦？
（2）带领幼儿学着小蛇的样子表演
师：刚才小蛇吃东西的方法你学会了吗？（带孩子练习一遍）
师：现在我来当蛇妈妈，你们是谁啊？那妈妈今天带你们去森林里吃东西好不好？
（3）继续看故事后半部分
1、小蛇和苹果树的图片：第五天，这条好饿的小蛇扭来扭去在散步，你们看它来到了哪里？（幼儿自由回答）师：哦，它发现了树。

你们猜小蛇会吃什么呀？（吃苹果）
11、吃了大树的小蛇图片：我们跟它去看一看。

小蛇在干什呀？是这样吗？小蛇把什么吃下
去了？（树）你怎么知道的？
师：小蛇为什么吃树身体就变成了树的样子？（因为它是吞下去的）小蛇那么厉害啊？
三、观察PPT（小蛇吃东西线路图），并引导孩子，学习吃东西的正确方法。

1、师：那我们一起来看看小蛇第一天吃了什么，第二天等等。

（观看路线图）
师：你们觉得小蛇那样吃东西舒服吗？
2、教师归纳幼儿讲述内容，进行简单小结：那我们小朋友吃东西的时候，一定要细嚼慢咽，千万不能学习小蛇，啊呜一口吞下去，小肚皮要撑坏的。