剑桥国际英语教程
本人是个学生，依照自己学习英语的经历发表一些浅见。

请各位不要将以下内容做商业用途。

误区：
1、在我看来，简单地评判一本英语教材是否优秀，可以观察以下几点：1. 有无CEFR欧洲标准评级，2. 是否是近10年出版3. 是否是英美出版社出版（或英美引进）
1：CEFR是最重要的欧洲各语言标准，分为A1-C2六个等级，若不清楚可以上网查一下。

教材若没有明确指出，则教材要么落伍20年以上，要么就不符合常规的CEFR大纲的英语教学，对于一般学生来说不选为妙。

2：CEFR标准和考试从上个世纪开始实施，相关教材出版过很多，教材内容也不断更新，当今能继续出版的多是更先进的教材，不建议买10年以前的教材，最好是近5年的书。

一本脱节的教材因为所谓的“经典”而一直用下去是错误的(新概念1/2的几乎每篇课文我都背过，这个问题是毋庸置疑的)。

3：我从未见过母语为中文的作家出过任何优秀的英语教材（不包括参考书），这其实很好理解，你见过哪个中文学生从小学习外国人出的语文书吗？且英美是当今教育实力最强的两个国家，优秀教材数不胜数，没有什么理由选非英美甚至国内的教材。

下面会抽一些国内知名垃圾教材说明。

当然以上标准也有例外情况，但我见过的大多数教材都符合以上要求。

2、国内知名教材的简单评价：国内最出名的教材无非以下几种：初高中教科书、新概念、赖世雄美语、走遍美国等，很显然，按照上面的标准，它们都过于落后了。

这些教材与近五年新出的英语教材的差距都在二十年以上，是骡子是马直接买本下面推荐的优秀教材比对就能看得一清二楚（当然第一次见到这种教材可能不适应），我没必要具体说明。

3、对我国英语教育的吐槽：国内多数学校，包括许多重点中学（外国语除外）仍是使用落后的教科书，如旧版人教英语教科书本世纪初出版，质量本就一般，且竟过了近15-20年才再版，而我大致浏览了新版，发现并没有先进多少，依旧落后。

唯一值得欣慰的是少部分大学教材直接引进了英美先进教材，但大概学的大学生也少之又少。

而课外的培训机构仍大多迷信几十年前的极其落伍的教材如新概念，那些先进教材则因为教授所赚的利润不大而被遗弃，导致如今竟仍有人觉得新概念是宝。

而国内多数中大学生的英语能力如何呢？中考2000词汇量，A2水平，高考4000词汇量，B1水平，四六级6000词汇量，B2水平。

且中高考对听说写的要求不高或只以应试为准，实际远没有达到以上级别。

这可是在连续学了至少10年英语的背景上！英语难吗？总比中文简单，我见过有些小孩小学就过了B2甚至C1的
考试，所以一点也不难。

由此可见国内学生英语能力之差，学习效率之低下。

至于为什么作为英语学习大国，我国英语教育落后了20年以上? 一是教育部不思进取，文科教材远远落后于英美，考试只考察努力程度或技巧而非真实英语水平，二是学校的教学资源始终紧缺，就我所在的福建来说，省重点中学福州一中的英语教师也只是从双非福建师大毕业的，可见师资堪忧，三是课外辅导机构以利益为中心，对优秀教材视而不见，一本新概念因为利润大而鼓吹了几十年，有教英美优秀教材的机构只集中在大城市，没有推广开来，四是许多国外先进教材没有引进，导致直接买国外版很昂贵且教材缺乏宣传，引进了也会推迟很多年出版，出版即落伍，且知道有这些优秀教材的学生也少。

凡此种种，其他的不多说了。

4、既然知道了使用英美教材的先进与必要性，下面便进入正题。

英语教材一般分为听说读写综合教材和听说读写专项教材，出版社无非以下四个：剑桥、牛津、国家地理学习、培生（朗文）。

学习这些教材应注意以下几点：1这些教材按照小学生至成年人的不同年龄段设计，我只推荐见过的适合小学高年级到成年人的青年或成人教材，想要其他教材的去官网上搜2最好有优秀老师教学，没有优秀老师且有一定基础（至少高中水平，A2以上）可以看教师用书自学3最好买最新版，配套的练习册尽可能也买来做，音频一般要额外买配套的CD，而不会附送4外国版的书较贵，学生用书300左右，加上教师用书总共至少600-700（有些书的音频CD也要400），但比起补习机构报
班的费用还是便宜多了5可以去官网上查询相关教材，官网有（最好访问外网，即英国/美国的网站，而非国内网，国内网站资料很少）预览版，也可淘宝咸鱼购买电子书或音频和盗版书（很多盗版书纸质也不错）（淘宝搜索方法：教材名+教材，如Headway教材），或上国外购书网站如AbeBooks和Book Depository，邮递时间慢但便宜一些。