Les termes pour construire un bon plan.Premier terme d’une énumération :D’abord...Tout d’abord...En premier lieu...Mon premier point portera sur…J’aborderai d’abord…Le premier facteur semble être…Une première remarque s’impose …Autres termes marquant un nouveau stade du raisonnement : Ensuit…En second lieu…Passons maintenant à…Venons-en à présent à…Second facteur …Il nous faut considérer aussi…Outre ce que l’on vient d’évoquer, il faut aborder également…Outre cela…En outre…Par ailleurs…D’autre part…De plus…Termes introduisant le dernier point d’un raisonnement: Enfin…Ma dernière remarque portera sur…Abordons pour finir…Je terminerai par…Je voudrais noter pour finir…Le dernier point concerne…Et pour conclure :En conclusion...Pour conclure…Bref…En bref…En somme…En un mot…Pour résumer d’un mot …En résumé, on peut dire que…Il ressort de tout ce qui précède que…En définitive…Finalement…Au total…rédiger a partir de données chiffres----vocabulaire du commentaire de tableaux-on peut noter/on notera que/il est à noter que…-on peut remarquer que/ remarquons d’abord….une première remarque s’impose…-on constate que/on peut constater que /une constatationimmédiate s’impose…-soulignons tout d’abord que / nous soulignons d’abord…-on voit bien(que)-l’examen des chiffres indique que ….-Au vu des chiffres , on constate que…-un simple coup d’œil sur les chiffres permet de dire que-une étude un peu attentive des chiffre indique-si nous considérons les chiffres, nous constatons….----augmenter , diminuer, rester au même niveau-Le pourcentage des…est en hausse, va croissant , croit de 4 points /s’accroît de 4points/a augmenté de 4 points/progresserégulièrement /s’est sensiblement élevé/ a connu une forte augmentation (progression, croissance, hausse)/ a connu un net accroissement , est en plein essor.-La proportion des…est en baisse/ est en chute libre/s’est effondrée/ a beaucoup baisse /a fortement diminue/ne cesse de décliner /a brutalement chute / a connu une forte diminution / a atteint son niveau le plus bas/ a légèrement fléchi .-Le nombre de ….reste stable, n’a guère change/reste stationnaire/stagneexprimer la cause-à cause de / grâce à-en raison de / à la suite de /par suite de /pour cause de / compte tenu de-en effet / car-parce que / étant donné que / vu que /du fait que/comme / puisqueexprimer la conséquence-donc/d’où/aussi / ainsi/ ainsi donc-alors/de là/-par conséquent/ en conséquence/ c’est pourquoi-si bien que/ de telle manière que /de telle façon que / de telle sorte que-de manière queexprimer la concession-malgré / en dépit de-mais/pourtant/cependant/toutefois/néanmoins/tout demême/quand même/même si/en tout cas-bien que/quoi que / encore que /moins que /ceci étant,n'oublions pas que/en revanche / par contre / au contraireexprimer la comparaison / opposition-au lieu de / àcôté de-en échange/ en revanche-alors que / au lieu queexprimer la condition et l’h ypothèse-en cas de/ avec/ sans-à moins de/ à condition de-à moins que / pour peu que/en admettant que/ pourvu que / condition que / sans que-un gérondif-siexprimer l’insistance-ceci à plus forte raison parce que-ceci d’autant plus que-et qui plus est-non seulement-mais encore-d’ailleursillustrant par l’exemple-Je citerai par exemple-J e prendrai un exemple, celui de-Un exemple me suffira , celui de-On peut prendre l’exemple de-Je voudrais illustrer ce fait à l’aide d’un exempleexprimer son opinion personnelle-Je pense que / je crois que /il me semble que /j’ai l’impression que/j’estime que-à mon avis/ pour moi/ pour ma part/ selon moi-en ce qui me concerne/quant à moiconforter, établir des comparaisons----pour regrouper-comparer, rapprocher, établir un parallèle entre deux faits/ces deux phénomènes se ressemblent , peuvent être mis en relation -ces deux faits sont semblables , similaires, équivalents, peu différents, comparables-on remarque une certaine similitude, ressemblance, proximitéentre les deux attitudespour opposerles deux théories s’opposent l’une à l’autre, se différencientl’une de l’autre, différent, divergentces deux opinions sont opposées , sont dissemblables , sont contraires, sont contradictoires, sont totalement différentes-il existe une profonde contradiction entre ces deux théories ,unedivergence de vues , un désaccord.。