识字7
第一课时
教学目标： 1、学会本课8个生字，两条绿线内的3个只识不写。

认识2个偏旁。

2、初步了解会意字的特点，培养学生主动识字的兴趣。

3、朗读儿歌，理解两首儿歌的意思懂得团结起来力量大的道理。

教学重点：
学会本课8个生字，认识2个偏旁。

理解两首儿歌的意思懂得团结起来力量大的道理。

教学难点：
初步了解会意字的特点，培养学生主动识字的兴趣。

教学方法：看图理解，小组讨论。

教学准备：教学挂图，生字卡片。

课时安排：二课时
第一课时
教学内容：初读课文
课时目标：
1、学会本课8个生字，认识2个偏旁。

2、初步了解会意字的特点，培养学生主动识字的兴趣。

教学进程：
一、导入：
《小蚂蚁搬走大青虫的故事》：一只小蚂蚁发现了一条死去的大青虫，去搬，搬不动。

又来了一只，也搬不动。

后来，又来了三只、四只……最后，一大群蚂蚁终于把比它们体积大上千倍的大青虫搬回洞里。

讨论：从这个故事中，你明白了什么道理？
二、新授：
1、初次看图，自读生字词。

（1）看书上的图，想一想图上画了些什么？
（2）自由读，遇到不认识的字多读几遍。

（3）轻声读，读准字音，想一想课中哪些生字与图有关？你怎样看出来的？
2、看图学习生字词。

编号：57
编号：53
（1）出示图（一），图上画了谁？这位小朋友在干什么？
（走路）他走路的姿势像一个什么字？（出示）人，“二人”是干什么?
（2）图（二）（三）教法同上。

（3）小结：刚才我们边看图边学习了哪几个生字，新词？想一想，这些生字与图有什么关系？
3、看图学习短文。

（1）自由读短文。

要求：读准字音，读通句子。

（2）检查自学情况。

（3）读懂儿歌：“二人从”是什么意思？“三人众”是什么意思？“众人一条心，黄土变成金”是什么意思？
（4）背儿歌。

三、教学生字。

1、认读生字词。

2、按笔顺描红。

3、学新偏旁：“群”羊字旁。

4、你是怎么记住这些字的？
5、学生提出难写的字，老师范写。

6、学生描红、仿写，老师巡视指导。