“学习和争做美德少年”道德讲堂流程
一、省自身
开场三问：
1.你认为什么是美德？可以是具体的事例。

2.你身边有美德少年吗？
3.他有哪些美德呢？
二、学模范（介绍爱国诗人屈原，放置有屈原故事的音频，设置了自动播放）
三、看经典
1.看图片故事——苏武牧羊
2.看图片故事——孔融让梨
四、诵经典
齐诵美德拍手歌
五、谈感受，学生畅谈自己的感受
（简要的谈谈从这些故事中学到了哪些美德，今后如何学习和争做美德少年）六、送吉祥
每个学生写下一句寄语，每班收集10句填入表格交至政教处
（6月13日下午放学前交）。