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小学二年级语文上册课外阅读专项练习

小学二年级语文上册课外阅读专项练习1. 阅读下文,回答问题有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠:头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。

刺猬的四(肢枝)很短,跑起来却很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。

遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。

(1)在短文中的括号里选择正确的读音或字词。

四______(肢枝)蜷______(quán juǎn)成(保护保卫)______自己背______(bēi bèi)着(2)文章是围绕哪句话来写的?请找出来。

(3)刺猬的身体活像一只______,它的爪子像老鹰的爪子那么______。

除了腹部,刺猬浑身长满了像______一样的硬刺。

(4)仔细阅读短文,说说刺猬的硬刺有哪些作用。

2. 读下面一段话,按要求做题。

蜗牛在墙脚边爬。

蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥,你到(那里哪里)去啊?”蜗牛说:“我要到墙顶上去。

看看远处有些(什么怎么)。

”蚯蚓忽然笑了起来:“哼!你要想到墙顶上去吗?不要幻想了吧!你应该明白自己爬得多慢呀!”蜗牛不理它,慢慢地爬上了墙壁。

蚯蚓觉得蜗牛太傻了,笑了笑,就钻到泥里去睡觉了。

蚯蚓一觉醒来,钻出泥来看看,再也看不见蜗牛了,原来蜗牛早己爬到墙顶上去了。

(1)选择文中括号里恰当的词语。

到(那里哪里)去有些(什么怎么)(2)蜗牛先是在爬,再爬上了,最后爬到。

(3)蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为。

(4)给文章加个合适的题目。

3. 阅读短文,回答问题。

谁的妈妈本领大大树下,种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。

凤仙花宝宝夸妈妈:“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳,轻轻一碰,骨碌一声滚到泥土里。

”“阿嚏!”喷瓜打了一个喷嚏,喷出好远。

得意地说:“长见识了吧,我妈妈给了我们喷射的本领,可以射出5米以外!”野果们异口同声地说:“我们的妈妈本领大,香喷喷的果肉吸引着小鸟,种子随小鸟的粪便四海为家!”秋风姐姐笑着说:“你们的妈妈真是八仙过海,各显神通。

但是我们更应该感谢祖国大地妈妈,是她给了我们生根发芽的土壤呀!”“对,我们更应该感谢祖国大地妈妈!”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚,尽情地撒娇。

大地妈妈脸上笑开了花。

(1)照样子写词语。

破碎(偏旁相同):______(2)把词语补充完整。

各显______ ____________ ______同声(3)大树下,种子娃娃们为______而争论。

有哪些种子娃娃参加了争论?在短文中找出来。

(4)写出秋风姐姐说的话。

秋风姐姐一共说了______句话。

第一句话赞美了______;第二句话让大家感谢______。

4. 读《丁香结》,回答文后问题。

丁香结,这三个字给人许多想象。

在联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。

每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。

所以丁香结年年都有。

结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了么?(1)仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。

(2)结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。

(3)理解下面句子在文中的含义。

结,是解不完的;人生的问题也是解不完的。

不然,岂不是太平淡无味了吗? (4)著名诗人戴望舒的《面巷》中,有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。

她是有/丁香- -样的颜色,丁香一样的芬芳,汀香一样的忧愁....”结合本文,体会“丁香”一词在诗中的含义。

5. 阅读短文,回答问题。

拎贝的小女孩辽阔的海滩上,潮水退了。

一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。

突热,她停住了脚步。

原来,沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。

头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼,她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她愣住了,目光中充满了怜悯。

她弯下腰,小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。

小鱼在她手里她轻舒一口气,直起腰,慢慢地、一步一个脚印地走向大海。

小鱼被送回了大海。

我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……(1)根据解释选词语。

(只填序号)①怜悯②小心翼翼A.非常谨慎,不敢疏忽。

______B.对遭遇不幸的人表示同情。

______(2)根据短文填上合适的词语。

______的贝壳 ______的小鱼 ______的酒窝(3)你喜欢拾贝的小女孩吗?说说你的想法。

6. 读儿歌,回答问题。

xiànɡrìkuí,huāer huánɡ向日葵,花儿黄,yìtiān dào wǎn cháo tài yánɡ一天到晚朝太阳。

pán er dà,zǐer zhuànɡ盘儿大,籽儿壮,cónɡbùjiāo ào bǎliǎn yǎnɡ从不骄傲把脸仰。

(1)这首儿歌有()话。

(2)这首儿歌写的是什么植物?请在儿歌中写出来。

(3)它的花是什么颜色?请在儿歌中写出来。

7. 读短文,按要求填空。

我的家乡我的家乡是一座美丽的村庄。

村子的前面是池塘,一群群鱼儿在水里游来游去,快活极了。

村子的后面是连绵的群山,山上种着许多果树。

秋天,果树上挂满了果子,红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……啊,我的家乡真美!(1)这篇短文有______个自然段。

第三自然段有______句话。

(2)村后的果实很多,有葡萄、______、______。

(3)把文中表示颜色的词语找出来。

8. 阅读下文,回答问题小动物过冬秋风刮起来了,天气渐渐凉了。

一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起,商量过冬的事。

小燕子说:“冬天快要来了,虫子也快没啦。

我要飞到南方去,那儿暖和,还有很多虫子。

等明年春暖花开的时候,我再飞回来。

”小燕子接着问青蛙:“青蛙哥哥,你不是也吃虫子吗?可你不会飞,怎么到南方去呢?”青蛙说:“我不到南方去,就在这里过冬。

我准备吃得饱饱的,过两天钻到洞里去,好好睡上一大觉。

等到来年春天,再出来找虫子吃。

”小燕子又问小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,冬天到处都是冰雪,没有鲜花,你怎么生活呢?”小蜜蜂说:“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢里,够吃上一个冬天了。

”它们商量好了,约定第二年春天还在这里相见。

(1)找出文中描写春天的四字词语______,并再写三个描写春天的四字词语。

______、______、______(2)根据文章内容连线。

(3)除了文中提到的动物,你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢?分别举个例子吧!①冬眠:______②到南方:______③储存食物:______9. 阅读下文,回答问题我的故乡千岛湖浙江西部的淳安县境内,有一个黄金旅游景点——千岛湖,它是我的故乡。

千岛湖是一个美丽的山水之乡,素有“明珠”之美称。

湖中有一千多个小岛。

许多岛都是旅游景点,其中鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。

鹿岛上的鹿温顺可爱。

如果你用嫩枝去喂它,它就会向你点头,表示感谢。

猴岛上的猴灵活敏捷,从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。

桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气,游船还没靠近岸边,你就能闻到桂花的清香,令你________。

千岛湖不但是一个黄金旅游区,而且土特产也极为丰富。

香脆的山桃,甜甜的金丝蜜桃,酸甜的柑桔,都是千岛湖著名的土特产。

千岛玉叶________的国家一级茶叶,用开水一泡,一股清香扑鼻而来,令人________。

千岛湖不仅山美水美,投资环境也美。

近年来,千岛湖加快了改革开放的步伐,在南山建立了开发区,筑巢引鸟,鼓励外商来投资。

请到________的千岛湖来吧,千岛湖人民欢迎你。

(1)用部首查字法查“素”,部首是______,再查______画。

“素”在字典中有如下解释:①本色、白色;②一直、向来;③本来的,原来的;④颜色单纯,不艳丽等。

短文中的“素”应取第______种解释,“衣着朴素”的“素”取第______种解释。

(2)选择恰当的词语填在文中的横线上。

A.心旷神怡 B.馋涎欲滴 C.风景如画 D.驰名中外①桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气,游船还没靠近岸边,你就能闻到桂花的清香,令你______。

②千岛玉叶______的国家一级茶叶,用开水一泡,一股清香扑鼻而来,令人______。

③请到______的千岛湖来吧,千岛湖人民欢迎你。

(3)按要求填空。

千岛湖位于______,它之所以叫“千岛湖”,是因为______,其中最著名的岛有______。

(4)假如你是一位游客,来到千岛湖,你会想些什么,做些什么?把它写下来。

10. 阅读下文,回答问题。

自然界的时钟只要你留心,就会发现,大自然就是一座美丽的时钟。

牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。

五点钟,野蔷薇绽开笑脸。

六点钟,蒲公英向你点头。

到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌。

夜幕降临,夜来香不声不响地散发出它的香味。

昆虫根据花儿开放的时间,安排自己的活动:辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花;至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上,总是准时去拜访它。

原来在动植物身体的内部有一个神秘的生命之钟,人们把它叫做“生物钟”。

(1)作者把牵牛花开放说成是______,把野蔷薇开放说成是______,把午时花开放说成是______。

(2)根据短文内容按从早到晚给下列花儿开放的时问排序。

①蒲公英②夜来香③午时花④野蔷薇⑤牵牛花正确顺序:______(3)在夜间活动的昆虫是______(①蜜蜂;②夜蛾)。

11. 阅读《竹节人》选段,完成练习。

教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。

(1)划线句子使用了什么修辞手法,有什么表达效果?(2)根据拼音写汉字,并解释成语。

①破课桌,yǎn______然一个叱咤风云的古战场。

②叱咤风云:______(3)读句子,从词语,“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中,你体会到作者怎样的心情?将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。

两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。

12. 阅读下文,回答问题做什么事最快乐小青蛙想,做什么事最快乐呢?小青蛙跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“给树木提虫子最快乐。

”小青蛙跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“耕地最快乐。

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