新课标PEP小学英语五年级下册Recycle1教案
小学英语集体备课教案
年1月
B: I usually ... at ....
3、多角度练习对话。

针对两张表格，分角色问答When do you …? I … at ….
a)T—S S—T S-Ss
b)分组练习。

〖设计意图〗(给学生制造一个对话的模式，为后面的分角色问答做好有利的铺垫，提高学生的知识应用能力，以达到学以致用。

)
四Production输出检测
1、Listen and write
完成课本中的问题:
Timetable
3:30 a.m.
go to work 4:00 a.m.
7:00 a.m.
eat dinner
8:00 p.m.
录音放三遍，指导学生听力方法，教会学生如何从听力中提取有用信息,排除次重要信息.最后检查答案,注意纠正学生的书写。

2、做基础训练中的相应练习.
〖设计意图〗(设计多层练习，由知识的积累到句子与短文的整合训练，从听力、拼写、阅读等方面检验学生对第一单元知识掌握情况，进而培养阅读能力。

）
五Progress总结提高
1、学生对本节课的学习做一个自我评价.
2、Homework
写一篇英语日记(用本节课所复习的知识介绍自己的一天)
小学英语集体备课教案
年1月
小学英语集体备课教案
年1月。