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精选遗传大题例题

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第1页 / 共 6页 1.(2012天津理综, 6, 中)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性, 位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性, 位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配, F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是( ) A. 亲本雌果蝇的基因型是BbXRXr B. 亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2

C. F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16 D. 白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞

2. (2010福建理综,27, 中)已知桃树中, 树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据: 亲本组合 后代的表现型及其株数 组别 表现型 乔化蟠桃 乔化圆桃 矮化蟠桃 矮化圆桃 甲 乔化蟠桃×矮化圆桃 41 0 0 42 乙 乔化蟠桃×乔化圆桃 30 13 0 14 (1)根据组别 的结果, 可判断桃树树体的显性性状为 。 (2)甲组的两个亲本基因型分别为 。 (3)根据甲组的杂交结果可判断, 上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。理由是: 如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律, 则甲组的杂交后代应出现 种表现型, 比例应为 。 (4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子, 欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活), 研究小组设计了以下遗传实验, 请补充有关内容。 实验方案: , 分析比较子代的表现型及比例; 预期实验结果及结论: ①如果子代 , 则蟠桃存在显性纯合致死现象; ②如果子代 , 则蟠桃不存在显性纯合致死现象。 3.(2009四川理综, 31, 难)大豆是两性花植物。下面是大豆某些性状的遗传实验: (1)大豆子叶颜色(BB表现深绿;Bb表现浅绿; bb呈黄色, 幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R、r基因控制)遗传的实验结果如下表: 组合 母本 父本 F1

的表现型及植株数

一 子叶深绿 不抗病 子叶浅 绿抗病 子叶深绿抗病220株;

子叶浅绿抗病217株

二 子叶深绿 不抗病 子叶浅 绿抗病 子叶深绿抗病110株; 子叶深绿不抗病109株; 子叶浅绿抗病108株; 子叶浅绿不抗病113株 ①组合一中父本的基因型是 , 组合二中父本的基因型是 。 ②用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交, 在F2

的成熟植株中, 表现型的种类

有 , 其比例为 。 ③用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1,F1随机交配得到的F2

成熟群体中,B基因的基因频率 No. Date Time 稳定持久赢高分

第2页 / 共 6页 为 。 ④将表中F1

的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株, 再将这些植株的叶肉细胞制成不同

的原生质体。如果得到子叶深绿抗病植株, 需要用 基因型的原生质体进行融合。 ⑤请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案, 要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料。 (2)有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病大豆进行遗传改良, 以获得抗病大豆品种。 ①构建含外源抗病毒基因的重组DNA分子时,使用的酶有 。 ②判断转基因大豆遗传改良成功的标准是 , 具体的检测方法 。 4.(2012年河北省衡水中学高三模拟)(16分)图A表示紫茉莉花色的遗传,图B、C、D分别

表示某雌雄异株植物M的花色遗传、花瓣中色素的控制过程及性染色体简图。叶型(宽叶和窄叶)由另一对等位基因(D和d)控制,请据图回答下列问题: 茉莉花 某种植物M 亲代 白花×红花 ↓ F1 紫花 F2 白花 紫花 红花 1 ∶ 2 ∶ 1 亲代 蓝花×白花

↓ F1 紫花

F2 紫花 蓝花 白花 9 ∶ 3 ∶ 4

白色素 蓝色素 紫色素 A B C D (1)图A茉莉花花色的遗传 (是、否)遵循基因分离定律;结合B、C两图可判断B图中F2蓝花植株的基因型为 。若将B图中F2 紫花分别测交,后代中表现型比例为紫花∶蓝花∶白花= 。 (2)若以基因型为AaBb和Aabb的植株杂交,产生的子一代的表现型及比例 。 (3)若基因A发生突变,该植物仍能开蓝花,可能的原因为 。 (4)植物M的XY染色体既有同源部分(图中的Ⅰ片段),又有非同源部分(图中的Ⅱ、Ⅲ片段)。 若控制叶型的基因位于图D中Ⅰ片段,宽叶(D)对窄叶(d)为显性。现有宽叶、窄叶雌性植株若干和宽叶雄株若干(基因型为XDYD、XDYd或XdYD),选择亲本 或 通过一代杂交,培育出可依据叶型区分雌雄的大批幼苗。 (5)已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2

植株开花时,拔掉

所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3

的表现型符合遗传的基本 No. Date Time 稳定持久赢高分

第3页 / 共 6页 定律。从理论上讲F3

中表现白花植株的比例为 。

5.(湖北省荆州中学高三第二次质检)(12分) 某种植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题: 基因组合 A__Bb A__bb A__BB 或aa__ __ 花的颜色 粉色 红色 白色 (1)让白花植株和红花植株杂交,产生的子一代植株花色全是粉色的。写出该过程中可能的杂交组合亲本基因______________________________________________________。 (2)为了探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用基因型为AaBb的粉色植株进行自交实验。 ①实验假设:这两对基因在染色体上的位置有三种类型,已给出两种类型,请将未给出的类型画在方框内(如图所示,竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点)。

②实验步骤: 第一步:该粉花植株自交。 第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例。 ③实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论: a.若子代植株花色表现为_________________________,则两对基因在两对同源染色体上(符合第一种类型); b.若 子代植株花色表现为_________________________,两对基因在一对同源染色体上(符合第二种类型); c.若子代植株花色表现为 _________________________,两对基因在一对同源染色体上(符合第三种类型); 6.(2013年济宁高三期末考试)回答下列有关动植物遗传变异的问题。 (1)玉米有矮株和高株两种类型,现有3个纯合品系:1个高株(高),2个矮株(矮甲和矮乙)。 用这3个品系做杂交实验,结果如下: No. Date Time 稳定持久赢高分

第4页 / 共 6页 综合上述实验结果,请回答:(若株高由一对基因控制,用A、a表示,由两对基因控制,用A、a和B、b表示,以此类推) ①玉米的株高由_____________________对基因控制,玉米植株中高株的基因型有_________________________种。 ②如果用矮甲和矮乙杂交得到的F1与矮乙杂交,后代表现型高与矮的比例是________________________。 (2)动物多为二倍体,缺失一条染色体称为单体(2n—1)。大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇中,点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,可以用来进行遗传学研究。 在果蝇群体中,长翅和残翅为一对相对性状,控制该相对性状的基因位于常染色体上,残翅性状为隐性;欲判断残翅果蝇基因是否位于4号染色体上。 实验步骤是: 先利用_________________________果蝇与纯合长翅且4号染色体为单体的果蝇交配,通过统计子代的性状表现。 实验结果预测及结论: ①若子代中出现长翅果蝇和残翅果蝇且比例为________________________,则说明残翅基因位于4号染色体上; ②若______________________,则说明残翅基因不位于4号染色体上。 7.(2013年山东潍坊高三模拟考试)(11分)南瓜皮色分为白色、黄色和绿色,皮色性状的

遗传涉及两对等位基因,分别用H、h和Y、y表示。现用白甲、白乙、黄色和绿色4个纯合品种进行杂交实验,结果如下: 实验1:黄×绿,F1表现为黄,F1自交,F2

表现为3黄∶1绿;

实验2:白甲×黄,F1表现为白,F1自交,F2

表现为12白∶3黄∶1绿;

实验3:白乙×绿,F1表现为白,F1×绿(回交),F2

表现为2白∶1黄∶1绿;

分析上述实验结果,请回答: (1)南瓜皮色遗传 _______(遵循/不遵循)基因自由组合定律。 (2)南瓜皮的色素、酶和基因的关系如下图所示:

若H基因使酶1失去活性,则控制酶2合成的基因是_______ ,白甲、白乙的基因型分别为 _______、_______ 。 (3)若将实验3得到的F2白皮植株自交,F3

的皮色的表现型及比例是_____________。

(4)研究发现,与正常酶1比较,失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点,如下图:

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